当前位置: > 首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

六月作文 六月二十七日望湖楼醉书文案

2019-03-11 六年级作文 类别:其他 800字

下面是文案网小编分享的六月作文 六月二十七日望湖楼醉书文案,以供大家学习参考。

六月作文  六月二十七日望湖楼醉书文案

六月作文 六月二十七日望湖楼醉书文案:

清晨推开窗户凉爽又清馨的空气迎面而来,微微的闭上眼睛深呼吸让这清馨的空气流淌在身体的每一个细胞里,刚刚被昨夜细雨清洗过的天空显得格外明朗。冉冉升起的朝阳也显得格外灿漫。昂首望去幽蓝的天空下飘着几朵洁白的云,揉揉的软软的真有一种想飞到天际拥抱云朵的冲动。偶尔掠过几只鸟儿互相追逐着翱翔在天空下。看这一切心底莫名的沉静,烂漫的阳光普照着大地,一切都显得悠闲自得。这就是六月一个风景如画细雨雨如诗的时节。——-
六月的早晨,让思绪尽情的纷飞,让往事渐渐飘散。耳边听着鸟啼蝉鸣和车水马龙的泥泞声音。心里向往高山流水般的清透,心思不由自主的飞向一个别样的梦幻世界。让心和思绪随着六月的风飘荡开来,让浮躁的心平静下来。
六月的花事如期怒放,姹紫嫣红的花儿们装点这小城的风景,道理两旁绿意盎然的叶子,散发着夏日的风情。蝴蝶,蜜蜂还有孩童都在自己的世界里享受着夏日的美好时光。
午后,人变得有些许的慵懒,风吹过,掠过安静的深巷远去了,有一份清凉,带着淡淡的花香和夏日的韵味。茫然间又到了栀子花开的季节,那些淡雅的花朵总在不知不觉中悄然的绽放,带着那份意外却又期待已久的惊喜。栀子花特有的香气,丝丝缕缕的侵入身体,缠绕在心间。如记忆里的那些往事,慢慢的在心底绽放开来。喜欢在这样的午后,放松心情,憧憬未来。
都说六月的天娃娃的脸说变就变果不其然,刚刚的一切在转瞬即逝间变成一个美丽的传说。看着窗外雨密集的下着,道路上的行人撑着白的,红的,还有花的伞漫步前行着。来来往往的飘然而动着。这便是一道醉人的色彩。感动这六月的雨季。斜风细雨也是一道不错的风景,只是常常把满心的悲情淋的浅湿。
丝丝细雨梭梭飘洒,跌进了绿色的叶子,滴到了长满青苔的石板小径。溅起了零零碎碎的水花。眨眼便不见了。六月的雨不及春雨那般缠绵,不及秋雨那般感伤,但是六月的雨有着它独特的洒脱和轻盈。温婉恬静的朦胧着六月的风景。
茫然之中寻不得雨丝落地的零碎声这才发现夜初静人已眠。

六月作文 六月二十七日望湖楼醉书文案:

六月之后,
剩下的只是回忆.
六月后,
剩下的只是那纪念
六月后,
剩下的只是我们曾经留下的痕迹.
在这里,
我们用我们的汗水撒下微不足道的历史.
我只是想要拉住流年,
不让时间过去。
快乐,辛苦,失败,成功,小吵小闹,
遗憾,都回不去昨天
让现在成为永远~
——致我最亲爱的你们
六年级:吴燕婷

六月作文 六月二十七日望湖楼醉书文案:

六月热情地向我们招手。
六月热切地向我们呼唤。
六月同我们一起荡秋千,荡出了许多欢快的歌声,真好听!;六月同我们一起摇苹果树,摇出许多欢笑声,甜蜜的。
六月同我们一起去海边,海风吹来,把我们的笑声和六月吹得有点咸;六月和我们在水面上划船,小鱼们簇拥着我们和六月,如叶子一样美丽。
六月的树叶上亮着一颗颗小露珠,就像六月的眼睛,那样的明亮,那样的静。
六月的树林真美丽,可能,比小花园还美丽;在那里收集一些湖水声做标本,夹在自己心爱的书本里。
六月,蓬勃,有朝气;六月,漂亮而美丽;六月,宁静也还热闹;六月,我们爱你!

六月作文 六月二十七日望湖楼醉书文案:

当累了的时候,可以写些东西,洗去心灵的尘埃。写完此文后,《随心舍1》就此结束,至高考不在动笔以抒情感。六月是个好月份,它拥有青春的激情。对于一些学子,六月便是龙门,奋力一跃,便可看见彩虹。六月一日是个好日子,有人说,是儿童节。但,我们不再需要儿童节。其实它的含义可以理解的很平凡,它是迷茫五月的终结,是六月的开端。就在这个日子里,我们不得不退去旧旧的外壳,舒展翅膀迎接天空,是的,未知而又神奇的天空。心头一震,一片凄凉。好日子里并不都是好的事情,在这个新的开端中,你需要无奈的做一些事,比如放弃。放弃那在五月里没有放弃的事。若柳絮随风飘落,在水面仅留下轻轻一点,水波漪荡。无疑的,放弃是难过的,带有几点感伤,似酒又不似酒。只有两个人,静静的,是的,出奇的静。真的很忽然,但只能选择放弃。时间在对你咆哮,你们别无选择!是的,别无选择。“能再抱我一下吗?”,此时离落泪只差半秒,很幸福,对着半秒,我早已学会珍惜。加油,默然相视,无语。沉默,忽转身,一个印记,分离,无奈的笑。。。。。。心中没有浮现出华美而又伤感的歌词,只剩凄凉。我曾教过她不要大大咧咧,我曾教过她天冷要多加衣服,我曾教过她自己要保护好自己,我曾教过她不要老喝红茶汽水,我曾教过她。。。。。。我不是伟大的人,我交给的只能是一点小事,一些小事。。。。。。你无声无息 涌入了我心底往事 却散落了一地我从未留意不小心爱上了你可最后却要保持距离风从耳边吹过,对我说:“跟我说。”“未来。”“。。。。。。未来。。。。。。”“一切都好。”“。。。。。。”。。。。。。未来一切都好。。。。。。——随心


结语:《六月》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《六月》供大家参考,我们一起来看看《六月》作文应该怎么写吧!