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读《呼兰河传》有感(3)作文 读呼兰河传有感350字文案

2019-03-12 六年级作文 类别:读后感 450字

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读《呼兰河传》有感(3)作文  读呼兰河传有感350字文案

读《呼兰河传》有感(3)作文 读呼兰河传有感350字文案:

一个无聊懒散周未,在阳光的催促下,打开散着墨香的书柜捧出一本呼兰河传。
翻开扉页,目光终于落在了黑色字体上。
一个有着灰色童年的小女孩走进了我的视野,她的经历令我无比心痛。她叫萧红。
我们这个年龄的孩子大多都有着快乐的童年,许多年之后都值得回味。而萧红的童年却是她最害怕的噩梦。
春天到,我们闯进大自然,自由自在地嬉戏时。萧红只能蹲在墙角望着街上来往的商贩。
夏天到,我们在享受空调带来的舒适。萧红只能蹲在墙角。听着,树上知了无聊的叫声。
秋天,当清凉的果汁划过舌尖,让我们品尝到水果的甘甜时。萧红已经没有时间了,她要帮大人的田里收割麦子。
冬天当我们扑倒在冰凉柔软的雪地上。萧红只能缩在床上,呆呆地望着面前的一切,因为她的大地已经被冻裂了。
但在这里,萧红也有着她最快乐的时光。每天下午,她郝会和祖父一起去花园,在这里,一草一木都是自由的,什么都是自由的。萧红在这里跟祖父种白菜,追蜻蜓,度过了最快乐的时光。
我合上了书,萧红已经达到我所希望的,至少她现在是快乐的。
这里没有故事,却处处是故事。

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美和追求美人类固有的天性,人们欣赏自然的美,创造生活的美。而作家艺术家们开垦出人类美的艺苑,以自己的才华和心血培植出一株株千姿百态的艺术之花,为人类生活增添无比绚丽的色彩。
“一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。”这是大作家茅盾先生对《呼兰河传》这部作品的评价。这部书是着名女作家萧红后期的重要作品。在中国三十年代文坛上,年轻的女作家萧红以她清新自然的笔融描绘了东北边陲小镇呼兰河的风土人情,展示了女作家独特的艺术个性,为世界文苑开出一朵美而不艳的奇葩。
在这部温婉如诗的小说里,萧红笔下的“我”是一个不谙世事的孩童,满怀着对于广阔世界的好奇和烂漫的童真,用一双清澈的眼打量着四周的一切。祖父、后园和她自己,就成了全部的天地在小说的开篇,作者细细的描绘了小城呼兰河的风俗人情,在她的眼里,这个小小的县城里,有着心智未开的居民和乡村应有的纯净生活,虽然不如大城市的繁华,但也别有一番风味。
作者描写童年时的爱玩的花园:花开了,就象花睡醒了似的。鸟飞了,就象飞上天了似的。虫子叫了,就象虫子在说话似的。一切都活了,都有无限的本领,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花就开一个谎花,愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管……我特别喜欢这一段,童话般的意境,诗意的语言,又简单活泼,写得多么好!
印象最深刻的,莫过于小团圆媳妇那一章,看得让人透不过气来!和萧红同样大的一个女孩,也就12岁。12岁一个天真烂漫的年龄,本该在父母面前撒娇,却千里迢迢到这里当童养媳,因为活泼,不像媳妇,所以受到婆婆的打,叫她变得更懂事更听话,这打持续一个冬天,不管白天黑夜,“一天打八顿,有几回,我是把她吊在大梁上,叫她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她几回。我也用烧红过的烙铁烙她的脚心……”她婆婆这样说,打她是为了让她懂规矩!后来女孩子给他们折磨得快发疯了,他们就听跳大神的话请人给她洗热水澡,滚水,昏过去用冷水浇醒再洗,洗了三回,就这样活活把人折磨死了!愚昧,可悲!
整篇小说朴素流畅,宛如你与作者在一个美丽的繁星当空的夜晚,听她娓娓讲述着呼兰河—她美丽的家乡。尽管凄婉,尽管优郁,却仍然美丽得动人。恰如茅盾所言,比象一部小说更为诱人。
看完这本书,我在想,每个人的童年竟然如此的不一样,作者童年生活的地方尽管那里充满着无知、愚昧、苦难、悲凉,甚至绝望。但是她还是用最平和的语气描述着一切,以一颗包容的心将一切的不美好都包容了,让我们珍惜今天的幸福生活吧,将来再来回味这份属于自己的美好童年。

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读完了萧红的小说《呼兰河传》,心情是复杂的——有愉悦,有伤感,还有释然。正如茅盾在序言中所说,它不像一部严格意义上的小说,而在于它更像一片叙事诗,一幅多彩的风土画;一串凄婉的歌谣;读着这部小说,仿佛看到萧红就站在我的面前不曾离去,如同一个白发苍苍的老人娓娓道来她童年的趣事:呼兰河的人民是那样的善良,知足,过着一尘不变、与世无争的生活……随着笔调一转,萧红变得忧郁起来,我们看到的是她单调寂寞的童年,尽管祖父给了她很多慈祥的爱和衣食无忧的生活,但是对于一个得不到家庭温暖和父母爱的孩子来说,她的内心是孤独的,也许这也是导致她日后在三次婚姻中屡遭失败的原因吧。
呼兰河发生着一个个普通而残忍的故事,日复一日,萧红痛斥这人吃人的旧社会,痛斥日本人对中国人民犯下的滔天罪行,她对家乡人民愚昧、麻木、任其宰割的命运报以深深的同情,同时也对家乡人民反抗日本侵略者的觉醒感到欣慰。
萧红的命运是不幸的,虽然她的一生都在反抗旧的封建礼教,但她最终没有逃脱悲惨的命运。
我认为呼兰河传这部小说是消极的,如同翠姨,她生活在新旧社会交织变迁的时代,对于现实的不满只作内心默默的反抗,呼兰河转又是积极地,在大革命时期总有一些像萧红这样具有先知先觉的进步人士,用他们的智慧和勇气,唤醒民众愚昧的良知,揭开他们被蒙蔽了双眼的面纱,也许萧红没有像赵一曼、秋瑾、石评梅那样对未来充满热情,投身革命,也许她更多的是沉浸在自己的个人情感悲痛中,但是在那样恶劣的生活条件下,那样寂寥悲痛的心境下,依然执笔完成这不朽的巨作,这就足以值得我们敬仰和学习。
读完这本小说,也深深感受到活在当下的我们是多么幸福,对一些落后的农村依然被贫困愚昧困扰的现象,我们有责任和义务去帮助他们。

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在学习了《祖父的园子》后,文中那活泼天真的小女孩萧红让我一直想去读一读那本书,在这个暑假我有幸拜读了《呼兰河传》,让我无比回味。
这本书里讲述了小团圆媳妇不过12就嫁人了,她整天被婆婆虐待,最后闹出病来,但这时婆婆就对她好了,不过最后她是被折腾死了;那个卖豆腐的男人他的老婆死了,但他还是静下心来认真地照顾两个孩子;王亚明因为同学们觉得她身体不干净手脏,于是不让她睡在宿舍里,最后她睡在了走廊的长椅上……
萧红的童年是快乐的,也是寂寞的。
萧红和祖父在园子里玩的时候是最快乐,和祖父一起玩耍,一起干活,童年的生活充满了乐趣“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。”,她在后房里也是很快乐的。
这就让我想起我暑假,寒假回姥爷家和姥爷家一起玩耍。一次,我指着一堆草问姥爷:“这些草是什么?”姥爷跟我说是小麦我又问小麦为什么这么小呢?姥爷和我说:“因为它还没有成熟,所以是矮矮的绿绿的。”这时候的我就像未成熟的小麦在慢慢的拔尖成长?
萧红和祖父在园子里玩的那些快乐的情景也是一种成长,也是一种收获,所以童年也是一种成长。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《读《呼兰河传》有感(3)》作文呢?以下是小编为大家整理的《读《呼兰河传》有感(3)》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《读《呼兰河传》有感(3)》有所帮助