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上册语文第三单元作文：善意的谎言 docx作文 小学语文上册第三单元作文文案：
小学六年级上册语文第三单元作文：善意的谎言600字
也许有的人会说：“诚实是最宝贵的，只有讲诚信的人，才值得敬仰。”但我却不这么认为，善意的谎言，有时同样重要。
记得那是一年前的暑假，爷爷生了一场大病。全家人都忙碌起来。爸爸因为公事在身，回不来，所以只好由妈妈来照顾爷爷。
由于是暑假，我每天都“关”在家里练琴，准备考级。妈妈却更辛苦，每天除了上班，还要照顾爷爷，回到家还要洗衣做饭。每当看到妈妈拖着疲惫不堪的身体回来时，我都心痛不已。看着妈妈单薄的身影，仿佛下一秒就会倒下。这时，我总是恨自己：为什么自己什么都不会？无法分担妈妈的困扰？我常常躲在被子里偷偷地流泪，恨自己的没用。可是也无济于事，我只能默默祈祷爷爷的病快好起来。
终于有一天，那天晚上，我等待妈妈回来，可妈妈却迟迟未归。不知怎么的，一种强烈的恐惧感向我袭来，我的心“砰砰”得跳个不停，却又不知道在害怕些什么。我带着这恐惧，进入了梦乡。第一天醒来，我发现妈妈彻夜未归，我忙拨通了妈妈的手机，可是是关机状态。那熟悉的恐惧再次包围了我，我不安地在客厅来回渡步。突然，从我身后传来一阵开门声，我定睛一看，是妈妈！一进门，妈妈便说：“昨天爷爷不舒服，我陪了他一夜，没告诉你，真抱歉。”我既高兴又担心，刚想问，但一看到妈妈憔悴的面容，我只好把到喉咙口的话咽了回来。
中午，一位阿姨来看妈妈，开始我很遗憾，但一想：也是，妈妈最近瘦了许多。可阿姨的一句话，让我呆住了。她说：“你知道吗？你妈妈由于劳累过度，昨天晕倒了！”她说完，我的脑袋像炸开一样，乱哄哄的，泪水朦胧了我的双眼……
现在想起来，我的心还隐隐作痛。妈妈为了不让我担心，用善意的谎言，我十分感动。
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星期六的早晨，天阴沉沉的，下着雨。我无比伤心地送走因病去世的可亲的二姨娘。
下午，我和爸爸妈妈一起去看望卧病在床的外婆。在路上，妈妈叮嘱我：“如果外婆问你姨娘的病怎么样，你会怎么说？”我脱口而出：“姨娘死了。”妈妈难过地摸着我的头，说：“我们不能这样说，要说姨娘的病好多了。”我奇怪地问：“这不是说谎吗？”妈妈伤心地说：“不是，这是善意的谎言，为了不让外婆的病加重。”听了妈妈的话，我终于明白了妈妈的良苦用心。
据说这家医院最近在闹鬼。小薇坐在病床上，看着听着走廊上的人们煞有其事地谈论着。
小薇不信这一套。她在这里住了两星期，没有发现任何异常。她也不信她父母的话，如果真只是小病，为什么这么久他们都不来看看她？连护士也像是把她忘了一样，对她视若无睹。
小薇望着窗外发呆，从这里可以看到医院的大门。每天那儿人潮来往，像一大群慌不择路的蚂蚁昏头昏脑地来回奔走，然而那多人里却找不到她朝思暮想着的两个人。今天，吸引她的却不是窗外的风景，靠窗的病床上，不知何时来了个从来未见过的女孩。
苍白又过分瘦削的脸，一双澄澈的眼睛下缀着乌黑的眼袋，那女孩也茫然地望向窗外。
你知道这家医院有闹鬼的传闻吗？鬼使神差地开口，小薇听到自己清晰又隐约颤抖的声音。
那女孩似乎被突如其来的声音吓了一跳，猛地回头，眼睛里流露出惊恐不安。小薇有点纳闷她激烈的反应，但仍然微笑着同她攀谈。聊了一会儿，女孩渐渐放松下来，话也多了不少，一时气氛变得融洽起来。
我叫艾莲。女孩有点僵硬地扯出笑容，很不习惯地垂下头。小薇仿佛毫无察觉她的紧张，跟她讲在自己学校里的趣事。平时步履匆匆的护士停下脚步，用疑惑且怪异的眼神望向小薇。而小薇也在心底暗自肯定了自己的猜想，虽然令人难以置信，但艾莲她，可能不是人……
时间一天天过去。小薇并未揭发艾莲的身份，相反，她乐于获得一个别人看不见的幽灵朋友。也许她并不想被我当成怪物才装作普通人吧，小薇这样想，而且配合她隐瞒了这个秘密。望着艾莲洋溢着快乐的笑脸，她也觉得心底柔软的某处发出了一声轻叹，有点开心又模模糊糊地疼痛。
她很喜欢艾莲这个朋友，本来因孤独而被凝固的时光像被解冻的溪流歌唱着流去，转瞬汇入过去的海洋。半个月了，谁也没有来看她。
看着不像往日般滔滔不绝，而沉默失落的她，艾莲有些手足无措。无论是安慰，是鼓励，还是刻意的出洋相，都不能让小薇黯淡的双眼重现光彩。最终，艾莲轻轻地告诉她：“我有办法让你见到他们。”可眼神无比哀伤。
艾莲带着小薇跑出医院，坐在公园的僻静角落。小薇的心里很乱，作为幽灵的艾莲，也许真的有办法帮忙，但她那么悲伤的表情让她心情沉重，难道艾莲会因此受到伤害或者灰飞烟灭？小薇不知道该怎么办，她不愿放弃父母和好朋友中的任何一方。
不久，耳边响起了杂乱的脚步声。一对神色憔悴的夫妇出现在小薇眼前，他们的确是她的父母。可是，为什么短短时间未见，他们就苍老了这么多？藏不住的白发和皱纹刺得小薇的眼睛生疼。
女人哭着抱住小薇，男人也走近她，都一脸遮不住的哀痛。一时间，悲伤和压抑如潮水般淹没了小薇，让她难以呼吸。
一直安静旁观的艾莲也红了眼睛，哽咽着告诉她：“对不起，我一直没跟你说——其实我从小能看见别人看不见的东西。”
小薇恍然想起了一切。
原来是这样啊。原来自己才是幽灵。一月前的重病早已夺去了自己的生命。
回抱住自己的父母，小薇微笑着，眼泪却止不住流淌，现在自己真的该走了，泪眼朦胧中她看了艾莲一眼。
谢谢你……谢谢你的谎言。还有，再见了。
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善意的谎言，相信都听说过，但是大家知不知道它的含义呢？以前的我也不是很懂，但是现在我懂得了。现在我为大家分享一个故事吧！
一个阳光明媚的上午，小猪哼着欢快的小曲，吃着甜甜的香蕉，吃完一根就将香蕉皮往后面一扔。今天小猪很开心，因为他要去参加小熊猫的生日Part。
“是小猪吗？”小象气喘吁吁地追了上来，“不要乱扔香蕉皮，免得有人摔跤。”
“阳光这么好，谁走路不看地呀？”小猪不听小象的劝阻，依然我行我素。
小象无奈地摇摇头，转身准备去捡香蕉皮。“啊……呜呜……”拿着生日蛋糕急忙赶路的小熊猫不小心踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤，生日蛋糕摔在路上，沾满了脏东西。
“是谁扔的？这么缺德？呜呜……我的蛋糕……”小熊猫边哭边说。小猪用乞求的目光看了小象一眼，向小象摆摆手。小象想：如果小熊猫知道是小猪扔的，肯定要跟小猪绝交。昨天，小猪玩剪刀时将小熊猫的新裙子弄破了，在大家的努力下，小熊猫才勉强让小猪参加生日Part。
“哦！很痛吧，我刚好想去捡的，没关系，我重买一个送给你。”小象边说边拉起小熊猫，“你先回家招呼其他客人吧，我重新去买蛋糕。”
见他们走远了，躲在树丛后的小猪出来，他很后悔自己的所作所为，去将香蕉皮一个个捡起扔到垃圾箱。
“哎，小猪，你怎么不进去呢？”小象买蛋糕回来，看见小猪一直徘徊在小熊猫的家里附近，不敢进去，就拉着小猪一起进去。
“我……我以后再也不乱扔香蕉皮了……”小猪不安地说。
“香蕉皮……什么香蕉皮……快点进去吃蛋糕吧。”说着小象拉着小猪进了小熊猫的家。
晚会结束了，小象也没向小熊猫说起香蕉皮的事。
从此之后，小猪再也不乱扔任何东西了。
善意的谎言，让小猪明白了一个道理，也深深的体会了乱仍东西是不好的习惯。我们不仅要明白善意的谎言表达的是什么意思，也要做一个听话的好孩子，不乱仍垃圾。
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有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的。
在生活中，有时存在着一些“善意的谎言”的。比如说，甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任，把偷来的笔放进丙同学的书包里，让大家都认为是丙同学偷的，自己又对此表现得若无其事。不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好的友谊，就使用“善意谎言”的手法对大家说：“乙同学的笔掉在地上，我开始以为是丙同学的，就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊，还让大家互相更信任了。所以，生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。
善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。
善意的谎言会帮助人，使人恢复信心，让善意的谎言绽开吧！善意的谎言可以让一个有才华而被埋没的人绽放出耀眼光采。谎言不可以，但善意的谎言可以。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《上册语文第三单元作文：善意的谎言 docx》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《上册语文第三单元作文：善意的谎言 docx》作文呢？以下是小编整理的《上册语文第三单元作文：善意的谎言 docx》，仅供参考，希望能够在写《上册语文第三单元作文：善意的谎言 docx》上帮助到大家