下面是文案网小编分享的我的伙伴作文 我的伙伴300字三年级文案，以供大家学习参考。
我的伙伴作文 我的伙伴300字三年级文案：
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
小木船（1）
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！
小木船（2）
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上
学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
如果我说的不好的话，也采纳我吧！
好吗？
宁陵县实验二小六年级：5411661441
我的伙伴作文 我的伙伴300字三年级文案：
一说到伙伴，我第一个自然会想起肖淳之。 她圆乎乎的脸蛋上，衬着一双炯炯有神的眼睛和一个小巧玲珑的鼻子。虽然她长的不怎么好看，但她的坚持不懈，发奋图强的精神让我敬佩。 肖淳之刚上初中时，一进班里，就被其他同学小看。他们用这鄙视的眼神看着她，心想：“这人怎么这么丑，难看死了，真丢脸！”忽然，有一个人大喊一声：“猪头！”逗得大家哈哈大笑。
肖淳之听到后，默默地走向座位，趴在桌子上低声哭泣。她自己发誓道：“我一定要你们尊重我，敬佩我的。” 于是，她每天上课把重要的内容抄在本子上；做好每次的作业；积极参加活动；把不爱运动的毛病改过来。 她不怕老师的批评，同学的嘲笑，坚持不懈。后来，老师们也慢慢地开始发现她的优点了。
果然，功夫不负有心人。正所谓：“一份耕耘，一份收获”嘛！后来，同学们越来越敬佩肖淳之了。她可厉害了，考试全年级前十名，画画比赛拿了一张又一张的奖状。但她并不骄傲。 那次我问她：“你怎么那么厉害，有没有什么秘方啊？”她笑嘻嘻地说：“有啊，就是坚持和努力喽！”说完后，她就跟我打了招呼，马上跑回去复习老师讲得内容。
肖淳之，让我敬佩的小伙伴。
我的伙伴作文 我的伙伴300字三年级文案：
我的伙伴有邱丽琴、吴怡帆。等人，其中最好的伙伴是邱丽琴、吴怡帆，我和她们情同手足，好到“不是姐妹却胜似姐妹。”好多人都羡慕我们有这么好的友谊。五年级的时候，上体育课，体育老师让大家自由活动，我们在操场上玩追跑。突然，我发现有个低年纪的小朋友向我冲来，我一个紧急“刹车”，跑在后面的怡帆停不住脚，直向我冲来，我还没反应过来，就被撞倒在地上。
当时地上有很多沙子，手、膝盖、手臂，都给摔伤了，留了好多血。我疼得咬牙咧嘴。邱丽琴一看像一阵风一样跑到书包旁边，慌慌张张地打开书包，拿了餐巾纸，连书包都没关，就急匆匆地跑过来，又让吴怡帆装点自来水回来。“好！”吴怡帆一个了箭步冲出去。她一跑步就会肚子疼的，这次竟跑得如此快，泪宝宝直在眼眶里打转。邱丽琴正拿着餐巾纸小心翼翼地替我擦去膝盖、手、手臂旁的血，一边轻轻地擦一边轻轻地吹，好象伤在我身上，疼在她心上。
她的吹出的风像春风一样，吹拂着我，我感觉手臂的疼痛减轻了许多。这时，吴怡帆回来了，她面红耳赤的，气喘吁吁地用自来水帮我把伤口上的血洗掉。然后，邱丽琴拿餐巾纸擦干，又拿了张新的纸，包在我的伤口上。邱丽琴看见我心情不好，使出看家本领，给我讲笑话：“有只老鼠生了只小老鼠，它怕小老鼠受到伤害，便送给了鸽子，几年以后，小鸽子都学会了飞行，只有它还在石阶上学飞而摔得头破血流，鸽子可怜地对丈夫说：“干脆告诉它不是鸽子吧。
”我听了之后笑得肚子都疼了，疼痛感早忘到九霄云外。吴怡帆更是使出浑身解数，做出各种搞笑地动作，一会儿站在石阶上故意摔下来，一会儿又模范周杰伦的声音。我笑着笑着，“金豆豆”落了下来。邱丽琴安慰我说：“怎么了，怎么哭了，没事，过一会就好。”我还是忍不住哭了，因为我有这么好的伙伴，我真是感到三生有幸。放学了，邱丽琴和吴怡帆挽扶着我走出校们。
迎着红红的夕阳，挽着小伙伴的手，我的心充满了阳光，充满了温暖，感觉真好。
我的伙伴作文 我的伙伴300字三年级文案：
我的伙伴在我的一再要求下，妈妈终于同意让我养了一只小猫，我们给它起了个可爱的名字“球球”。它是黑白相间的，长着一双圆溜溜的大眼睛，两只毛茸茸三角形的小耳朵，一个小小的鼻子下面有着一张小巧玲珑的嘴，嘴边还有几根白色的胡须。球球第一次到我家时还不是很熟悉，连进屋都是小心翼翼的。有一次我发现球球进屋先用几根胡须往门上对一对，接着好像感觉不对，往后退了一步，然后又把胡须伸进去探了探，最后才放心的进去了。我们家球球最喜欢吃的就是火腿肠，每次我给它拿火腿肠的时候它都会迫不及待的跟着我一路小跑，直到吃到嘴里，它才安静下来。这个小东西还是个暴脾气，有一次我不小心踩到了它的尾巴，一下子把它给惹火了，我走到哪它跟到哪，用它的小爪子使劲的抓我，还不时的用嘴狠狠的咬我，我实在是防不住了，只好躲了起来，球球找了半天也没找到我，最后终于累得睡着了。我小心翼翼的出来，从它的身边走过去生怕它听到声音起来挠我，怕它冷我轻轻的给它盖上了被子。我也累的倒在床上睡着了。我做了个梦，梦见球球又起来挠我，我也开始反击，球球用它的小爪子，我用我的小木棒狠狠的向它打去，可是它轻巧的躲开了，突然张开它那锋利的爪子向我扑来，我闭上了眼睛心想：“这下可完蛋了。。。。。。”突然我睁开眼睛，看见球球正在我的身旁乖乖的躺着熟睡，我看到球球睡的那么香那么甜我开心的笑了！我非常高兴，因为我有了球球！它让我不在孤单！它给了我快乐，我喜欢它！！
结语：《我的伙伴》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的伙伴》供大家参考，我们一起来看看《我的伙伴》作文应该怎么写吧！