下面是文案网小编分享的保护的作文_上册语文第七单元作文作文 语文书第七单元的作文文案，以供大家学习参考。
保护的作文_上册语文第七单元作文作文 语文书第七单元的作文文案：
一天，风雨交加，树被风吹的东倒西歪，不料一只小鸟被风吹到了我家的阳台上，我一看小鸟受伤了我急忙把小鸟抱回屋里。给他用棉花布置了一个温暖的小窝，每天给他吃一些食物，每天上学放学我都要看一。看小鸟的伤好了没有，可是意想不到的事情发生了一只大花猫从窗户外面，跑了进来，我看见了心想：“大花猫要做坏事了，这可怎没办呢？”我着急起来。于是我连忙对着大花猫喊：“大花猫，快出去别伤害小鸟。”大花猫像个聋子一样一步一步的靠近小鸟，我突然看见我们家的玩具小狗，我灵机一动想：“猫不很怕狗吗？”于是我便朝着大花猫大叫：“汪汪汪......大花猫喵喵叫了两声然后就跑了小鸟一天一天的好了，我看见小鸟的伤好了，我就把他给放了。对了，我还保护过青蛙呢，不信？我就给你们一一说一说。
那天是星期天，爸爸和妈妈带着我一起去金顶山上玩，我一进门就被那里的风景迷住了，真是山清水秀，鸟语花香，走到了半山腰我看见了一个瀑布，我对妈妈说我想在这玩一会，妈妈一口同意了。我刚走到那就看见了许多小蝌蚪，我便捉了3只小蝌蚪带回家，小蝌蚪在我的精心喂养下，一天、两天、一个月......小蝌蚪终于变成了小青蛙，我高兴的对妈妈说：“我的小蝌蚪变成小青蛙了，把小青蛙放回田野好吗？”妈妈答应了，星期天妈妈带我回到家乡的田野，我把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫两声然后一蹦一蹦的跳走了。
你对保护小动物的事情也很感兴趣吧！那么你也行动起来吧！
保护的作文_上册语文第七单元作文作文 语文书第七单元的作文文案：
今天，我看完了沈石溪的《混血豺王》和《残狼灰满》，不禁对动物的感情与尊严的守护连连赞叹。
《混血豺王》中的主人公白眉儿被豺群抛弃后，又被人类发现，见到了自己原来的主人：阿峦星。也不再次归顺，不惜被枪打死。虽然，白眉儿死了，还没了尾巴，瘸了一根腿。但从它的遗体上来看，仍有一股凛凛的王者风范。
残狼灰满，右边的两条腿分别在两次狩猎中断了。后来因苦狼黄鼬的帮助，又当狼酋。最后在一次捕捉岩羊的行动中，与岩羊同归于尽，所有狼为它长鸣，这是对强者的呼唤与赞颂。
我想：也许，世上最真的感情来自于动物世界。虽说这是一个弱肉强食、十分残酷的世界，但怎么说，它们感情是最真实的。难道在动物最高层的人类，也就是我们，不应觉得惭愧吗？
今天，我早早的从床上爬起来，因为我要和妈妈、姑姑还有姑父和小弟去常州动物园玩。出发之前，爸爸再提醒我一定要跟着妈妈，不能走丢，我答应了。出发了，我一路上呼吸着新鲜空气，看着这一座座高楼大厦，犹如一个一个巨人耸立在空中，大约过了一个多小时，我们终于到了动物园，我一下车就看到了一群群天鹅在水上游来游去，好像在迎接我们的到来。接下来是猴子区，第一个猴子特别的奇怪，喜欢吃虫子，经过发现原来是松鼠猴，下一站是小熊猫，熊猫特别的可爱，我在那边妈妈帮我拍了很多的照片，接下来我们有在老虎去那边合了影。动物园里的动物很多很多，数不胜数，吃过午饭，我们继续看了动物表演，有大象帮人按摩，有小猴痛打妖怪，有斗兽场等等，我们还看到了狼在洗澡，黑猩猩撞玻璃，还有八哥鸟，鹦鹉，孔雀，在那，妈妈帮我买了玩具，最后我们到爬行馆看到了各种各样的蛇，看完了蛇，我还以为我们要回家了，就问妈妈：“我们回家吗？”妈妈说：“我们去参观野生动物。”然后我们开着车进了自驾车动物园里面，坐在车里面看着那放在外面的动物，有羊，有鹿，还有狼……最有意思的是我准备喂给羊东西吃的，谁知道，那羊差点用舌头舔到我的手，我害怕极了，赶紧关起汽车的窗户。想想真后怕呀！
天快黑了，该回家了，我们依依不舍的离开了动物园，踏上了回家的路程。回到家，我就写下了这个《游动物园》。
读《动物的美德》有感
《动物的美德》是一篇科普性文章，文章主要讲了几种动物的美德。
说到动物的美德，你们一定会大吃一惊，动物怎么会有美德呢？它们可是低等动物啊！如果你这样认为，那就大错特错了，其实动物也有美德，而且并不比我们人类逊色。先说说大雁吧，飞行时始终保持“一”字，或“人”字队形，而且是老雁打头，幼雁居中，老雁压阵，这样做就是为了让幼雁更省力地飞行；珍贵动物羚羊也懂得尊敬老者。只要有一只老羊，众小羊也不会躺在地上，可见对老羊是非常尊重的，说一种让人不可思议的动物——人人喊打的老鼠，有人亲睹，两只老鼠同行，后面的抓住前面老鼠的尾巴，这是为什么呢？原来后面一只是“瞎子”……，除了这些，还有其他动物的美德呢，我就不一一例举了。
说到这儿，动物的美德的确让人惊讶，让人感动。我不得不对我们人类的美德画上“？”，虽说尊老爱幼是我们中华民族的美德，可现在的人们又有几个能做到呢？让我来举个例子吧。新闻上说一位七十多岁的老人摔倒在马路上，路人没有一人伸出手去扶一把，国人的冷漠让人心寒，难道中华民族的美德是嘴上说的吗？不，不是的，是要用实际行动去诠释的。动物都能互相帮助，为什么我们人类就做不到呢？
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保护的作文_上册语文第七单元作文作文 语文书第七单元的作文文案：
因为人类的科技越来越发达，树林变成了一栋栋高楼，湖泊变成一个个游泳池，湿地一个个变成了公园、景点，所以，动物生存的环境越来越差，越来越多的动物濒临灭绝。
悠游于海中的蓝鲸，是地球上体积最大的动物。体重可以高达160吨以上，主要食物以磷虾为主，一餐至少可以吃50万只。蓝鲸有群居生活的习性，寿命约三十年左右。一旦遇到危险，会立刻潜至水深450处避难，甚至还可以憋气长达一个小时呢。在冬季，蓝鲸会选择在赤道附近生活，到了夏季，则会游到极地附近。通常它们的移动速度在约在时速48公里左右。然而二十世纪，这么惊人的巨大动物却因为人类的滥捕，导致35万只的蓝鲸死于非命，甚至濒临灭绝。
比如生活在海里的鲨鱼，人类为了它身上那上等鱼鳍，在捕获后砍下它的鱼鳍，做成上等的鱼鳍汤，再卖给我们吃。鲨鱼随之扔入大海，被砍下鱼鳍的鲨鱼存活率几乎为零，为此这种海洋霸王也濒临灭绝。
由于我们人类的破坏环境和滥捕，越来越多的动物濒临灭绝，下一个将会灭绝的会是谁呢？蓝鲸、鲨鱼、东北虎、熊猫，还是其他的动物。为了我们大家，为了动物，大家一起行动起来吧，保护珍稀动物，保护我们人类的朋友，保护人类自己！
保护的作文_上册语文第七单元作文作文 语文书第七单元的作文文案：
六年级上册第七单元作文200字保护动物
尊敬的动物保护局叔叔：
您好！
在我国东北部的森林里有许多动物，最多的应该是狼吧！
大多数人们大觉得狼是一种凶猛的动物，它会伤害人类，其实它们也是有灵性的动物，只要你不去伤害它们，它们也不会伤害你。我们也是动物，不过是高级动物，但是人类大量残忍地杀害狼，狼数量锐减，少到都快看不到了。
有些人带着**去伤害动物，他们把狼皮用来做衣服，鞋子，用狼毛做毛笔，多没有人性啊！
如果我们每人都买一只毛笔，全国那么多的人，要杀害多少动物啊！如果我们人工养殖动物，就不面临灭绝。
六年级上册第七单元作文200字保护动物
请动物保护局叔叔认同！
建议人：金牛
看图写话保护动物－于世豪
看图写话保护动物
利津实验一校二年级二班于世豪
有一天，李志刚放学回家，在路上走呀，走呀，他突然听见叫声，他连忙跑去，看见一只鸽子在叫。它的翅膀受伤了，飞不起来了。
李志刚把鸽子小心的捧在手上走回家去了。他先用盐水冲一下鸽子的伤口，再给它包扎，还精心喂养鸽子。过了好几天，鸽子的伤口好了。
李志刚放飞自由的鸽子，他希望鸽子能够自由的生活。
指导教师崔梅茹
六年级上册第七单元作文200字保护动物
利津实验二校二年级三班牟一
有一天，洋洋在河边看到了一只受了伤的小鸽子，那只小鸽子被啄伤了，洋洋觉得它很可怜，就把它带回了家。
回到家后，洋洋用盐水洗了洗小鸽子的伤口，又用纱布包扎起来。
又过了一个月，小鸽子的伤口好了，洋洋看着小鸽子自由自在的在高高的蓝天上飞翔，高兴的笑了！
指导教师崔梅茹
六年级上册第七单元作文200字保护动物
彭艺萱
有一天，王晓龙放学了，他高兴地往家里走。
突然，王晓龙看见了一只受伤的鸽子。小鸽子在哀伤地叫着：吱吱。他把受伤的小鸽子带回了家。
王晓龙回到家给小鸽子包扎伤口，天天给它喂食。过了一天又一天，小鸽子终于能自由飞翔了。
王晓龙抱着鸽子，来到院子，放飞了小鸽子。王晓龙更希望上帝能保佑它。
指导教师崔梅茹
六年级上册第七单元作文200字保护动物
王心慧
有一天，小明背着书包从学校向家走着。
突然，他看见一只鸽子，鸽子哀鸣着，好像喊着：疼死了！疼死了！小明听见了，赶紧跑过去，把鸽子抱起来说：别哭了，别哭了，我会给你包扎好的。
小明小心翼翼地把鸽子抱起来向家走去。
到了家，小明拿起纱布把鸽子的伤口包扎好。
几天后，鸽子的伤好了，鸽子飞走了，小明也高兴地笑了。
小明仿佛听到了小鸽子在说：谢谢你帮我包扎！
指导教师崔梅茹
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《保护的作文_上册语文第七单元作文》作文的经历，对《保护的作文_上册语文第七单元作文》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《保护的作文_上册语文第七单元作文》作文呢?下面是小编收集整理的《保护的作文_上册语文第七单元作文》，希望对大家写《保护的作文_上册语文第七单元作文》有所帮助