下面是文案网小编分享的我的一天作文作文 我的一天作文英语文案，以供大家学习参考。
我的一天作文作文 我的一天作文英语文案：
不知怎么，我今天什么也不想做，只想一个人安静的呆一会儿，看看这世界.
我在窗下搬来一把椅子，坐下来。静静地，我望着天，听哗哗的流水；听鸟儿婉转的叫声；看着匆忙赶路的行人。这一刻，我觉得生活就应该是这样。
我一直坐在这儿，看我能看到的一切，我从来还没有那么细致地观察过世界；天不是一望无际的湛蓝，灰蒙蒙的，透出安静与懒散。鸟儿也不再叽叽喳喳地叫，一切都那么安静，就连我笔下的文字都好像没睡醒似的，慢慢的走出来，只听见哗哗的声音。窗内，我慵懒地坐在椅子上，静静地，什么也不做。
天空不时飞过几只鸟，路上只有几个老人在谈论家庭琐事，一切都好像要睡着了一样。
六年级:赵新圆
我的一天作文作文 我的一天作文英语文案：
我的一天
今天，我吃过早饭，想到又要到辅导班复习“阅读与作文课”，心里就觉得非常无奈。本来我可以和其他同学一样，充分利用暑假时间，玩个痛快，把以前失去的弥补回来。比如赛车呀，跳棋呀……这样会多自由，多开心啊！
但是，谁想到，爷爷在暑假帮我报了补习班……
到了老师家后，我和同学才玩了一会儿跳棋就上课了。带着无奈、无助的心情我开始上课了。我坐在自己的位置上，听着老师讲课。我并不是很想听，我一心想着家里那些有趣的玩具、超级着迷的动画片……可是不知不觉我居然认真地听老师讲课了，我想：大概老师有些魔力吧！
老师大概讲了15分钟就叫我们做《新阅读与作文》里的阅读题。我拿起笔，一个一个认真地接着做。等我把阅读题都做好了时，老师也上交作业本了。我拿着自己的作业本，排着队等待老师的批改，并且我心想：我会不会全做对呢？如果全对的话，那我会高兴得不得了呢！终于，老师要改我的作业了，我站在老师身旁仔细地看着，生怕老师把我的作业改错了或是改漏了。这时，我的心也跟着老师的手“怦怦”直跳。我的作业改好了，好像全对呢！我拿过来又仔细地从头到尾仔细地看了一遍，没错，耶！全对了呢！
今天，虽然是无奈的一天，但也是高兴的一天。因为我学到课本上没有的知识了，我也明白了为什么爷爷要给我报补习班了。
作者：吴思全
学校：浙江省乐清市南塘镇中心小学
指导老师：林秀珍、郑远思
我的一天作文作文 我的一天作文英语文案：
早晨我一起床，我就写乘法口诀和20以内的加减法的组成，因为早上的记忆力好。吃过早饭后，我和弟弟吞的起床，痛痛快快地玩，该到做午饭的时间了，妈妈做饭，我和弟弟看电视，吃过午饭后，妈妈和弟弟睡觉，我不爱睡觉，宁愿写日记。
妈妈睡了一会，打毛衣，弟弟睡醒后，我们吃西瓜，然后玩。玩到快5点时，我和弟弟学语文，为了能看动画片嘛。看完动画片后，我和弟弟又出去玩，一直到天黑，我们回家，边看电视边吃饭，
我的一天就这样度过了。我要写许多日记，长大要制作许多动画片，让小朋友们看。
山西省原平市青年街小学二年级：武曌
我的一天作文250字
我的一天作文作文 我的一天作文英语文案：
我的一天
在我五彩缤纷的童年里，有愉快的一天，有伤心的一天，有幸运的一天，也有快乐的一天……
今天是星期天，我到街上去玩。可老天爷不作美，偏偏这时下起了雨。雨淅淅沥沥地下个不停，在密密的雨帘中，街上的行人渐渐稀少，我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明、拄着拐杖的老爷爷扶住路旁的墙壁，才没有倒下去，“对不起，对不起！”我连声道歉。
“噢，小姑娘，我不要紧的。”老爷爷说道。听到老爷爷这么说，我心中的羞愧感油然而生。我忙说：“老爷爷，我扶你回家吧。”我说着，伸出手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他感动地说。
我搀扶着她一起走，忽然，我被什么东西绊了一下差点摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回去，真缺德！”但一想到身旁的盲人，我忙提醒道：“老爷爷，您走这边，小心绊倒。“他刚走了一步，随即又停了下来。挣开被我搀扶着的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索一边说：”一会儿还有人从这里经过，说不定会被绊倒。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了洞口，小心翼翼的把它搬过去。他站起来，把手伸进衣袋里找纸。
这时，我的心灵被猛地一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见了她那双模糊的双眼在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时可可能够想到别人的心。
雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……
把老爷爷送到家后，我便乘车回到了家，晚上睡觉的时候，我辗转反侧，一夜无眠……
五年级:喻美龄
结语：《我的一天作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的一天作文》供大家参考，我们一起来看看《我的一天作文》作文应该怎么写吧！