下面是文案网小编分享的我们班上的老油条-的作文 文案，以供大家学习参考。
我们班上的老油条-的作文 文案：
你要问我们班的“老油条”是谁呢?嘿嘿，他就是“人见人厌，花见花枯，车见爆胎，老师见了棍子操起来”的大明星——唐同学。你可别以为是我哈，我是唐渝，不是这个唐同学!
他天生一副“老腊肉”的样子，皮肤为“腊肉”一般色彩，加上一对“贼眉鼠眼”的剑眉，活脱脱可以去当一个喜剧演员了嘛!
他有一个特点，也就是他被称为“老油条”，原因是又捣蛋又不知悔改的性格，哎!真不知道我们“唐”家怎么会有这么一个人。
他有一项“丰功伟绩 ”——作业!他的字被誉为“发字体”，那是我们挖苦他的字迹差了，他的写作手法被称为“行云流水”，那是因为他的作文写的都是口水话和流水账，真的把这些话挤出水来的话足足可以与太平洋相媲美了。而且老师总是不耐烦地说：“唐同学，你的作业怎么……”(以下省略一万字)就连我们号称“刘姥姥”的大老师都对他那“老油条”的精神无可奈何，只好对他置之不理了。
如果没有老师，而是我们可怜的陈老班的话，整个教室都可以沦为他的天下。那次老师有事，让小陈管理纪律，整个教室都烂开了锅，小陈大声一吼：“再说话的我记名字了哈!”大家瞬间安静了，可唐同学却不以为然，站在位置上扭扭屁股，尖声叫道：“我就说，我就说，我就说，你想怎么地!”全班大声附和。我们的小陈气得脸都红了，最后恼怒地说“你要下位你就是猪!”并把名字记上去。可他却挤眉弄眼，说：“我不怕，我本来就属猪，还有，你不是也下位了吗?”弄得小陈无言以对。我们一直憋腹忍笑。最后他还上去和小陈跳起了“双人舞”——互怼。最后老师狠狠地罚了他。可是后来呢他又凭着自己的“老油条”之身，继续传出他的“油条精神”。
不过他的成绩还算一般，就是心高气傲。平常还有事无事招惹女生，搞得他成了六年级的“通缉犯”。如果下课到外面看，就可以发现他被一群女生追着跑呢!
这个“老油条”真是“油”!
我们班上的老油条-的作文 文案：
在我们班上，有的人很乖巧，是老师的小帮手；有的人很调皮，常常在上课时捣乱；有的人很懒惰，几乎每次都没有写完功课。虽然我们的个性不同，但是班上的每个人都干劲十足。
我们的班主任个性活泼，上课时也十分认真，但是班上就是有几个人常常吵架，让老师很头痛。希望班上的人可以不要起争执，让老师开心的上课!
其次，是我的朋友xxx。我常常在下课时和他玩在一起，有时候也会互相开玩笑。他是我们班上的体育委员，虽然跑步不是很快，不过他的体育成绩很不错呢!
接下来，是我们班上鼎鼎有名的xxx，或许你已经听过了他的名字。他的肚子就像里面装了一颗篮球一样，而且声如洪钟，可能连在南极的企鹅都听的到吧!
在我们班上，有的人高；有的人矮，有的人胖；有的人瘦，有的人聪明；有的人糊涂，有的人很内向；有的人很大方，有的人很冷静；有的人很冲动，有的人总是很懒惰；有的人总是很认真。虽然我们个个不同，但是我们都是班上的一份子。
希望大家能珍惜这短暂的两年，和同学和睦相处，让班上的同学和老师都很开心。更重要的是:在这光阴似箭的两年留下美好的回忆。
我们班上的老油条-的作文 文案：
我们班有个调皮蛋，名叫张鲁旸。他矮矮的个子，圆圆的头，平时总是一脸环笑。
每次下课，老师一走，他就开始调皮了。只见他把粉笔折成几小段，见到讲台下面有人，他就拿起一段粉笔朝人扔，扔到谁谁就倒霉。而我也深受其害。还好此事已经被老师知道。老师说：“只要他再扔粉笔，就罚扫一星期卫生！”此事才得以了结。
其实他的调皮事件远不止这么多，因此，他被“誉为”班上的“调皮六大天王”之一。
有时，你会发现，你的“回头率”甚高。走到哪儿，哪儿的人就看你背后，有的还捂嘴偷笑。一问才知道，原来背后贴了张小纸条。撕下来一看，只见上面赫然写着“我是猪”，这不明显是张鲁旸的字迹吗！我火冒三丈，气势汹汹地去找他算账，他却朝我做了个鬼脸，然后脚底抹油——溜了。我拔腿就跑去追他，可又追不上，没办法，只好去告老师。老师让他抄了一百遍“我是猪”，还在班里公开展示，大家哄堂大笑。哈哈，这仇算是报了。
他曾经让大家惧怕一时，不过现在我们不怕他了。只要他一调皮，我们就去告老师！
虽然我们已经找到惩治他的法宝了，但我还是希望他尽早意识到自己的错误，自己改正。
点评：语言幽默，小标题写出了同学的调皮，恶搞，人物真实、形象！
我们班上的老油条-的作文 文案：
咱们的“老班”，是一位语文老师，也是一位淑女。她的头发并不长，却乌黑乌黑的，是纯色的，别无任何杂色。白色的小裙子，长长的，几乎可以落地了。大家一定认为她是一个天使吧？不，她可是班里的“霸力女”呢！一次，“老班”规定：不许在班里的可回收垃圾桶里扔垃圾。但是，她下午叫劳动委员去检查时，就发现了一片纸屑。于是，她便像哈尔威船长一样大声吼喝：“谁扔的？给我站起来！我话音刚落三秒呢，就左耳进，右耳出啦！”李同学只好站了起来。同学们都闭上了眼睛，不敢看。只听“啪”的一声，这次扔垃圾事件便结束了。“老班”的故事还在继续……一天课间，同学们还在嘻嘻哈哈闹着呢，“老班”便抱着一堆卷子怒气冲冲地走进教室。我仔细一瞧：哎呀，这不是昨天考的卷子吗？不好，一定都考得不好，一定会被……还没等我想完，“老班”便“心平气和”地念叨起来：“这次卷子考的不好的原因是基础失分严重。都跟你们说了一百遍总有了，基础勿失分，基础分一定要拿下，它很重要，基础没掌握扎实，就得不了高分，就会……”同学们有的趴在桌上、有的捂着耳朵、有的盯着窗外。唉，“唐僧”又“发威”了！只听“啪”的一声，这次基础失分事件总算告一段落了。这就是我们的“老班”。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我们班上的老油条-的》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我们班上的老油条-的》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我们班上的老油条-的》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我们班上的老油条-的》