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我与班主任的故事
伴随着一串清脆悦耳的钥匙声,我们的心总是不由地一紧。走廊的那头,我们敬爱的班主任正迈着轻快矫健的步伐朝班里走来,凭借着他那一双大长腿,不一会儿就出现在了门口。对于腿长这一优点,鲁老师总是毫不谦虚地承认的。有时为突出两地的距离之远,他会略带羞涩地说:‘像我这样腿长的,也得走个十五分钟才到呢;说话时,眼中总流露出满满的自豪感,因的地下的同学们一片唏嘘声,他反而更灿烂的笑了起来。
说到笑容,鲁老师的招牌式笑容不得不提。初次见他时,便觉得与众多班主任相比,唯独他与众不同,他是用微笑与人打招呼的。他的微笑很独特,形式也千变万化,有时只是抿着嘴唇和蔼地笑,露出两个浅浅的酒窝,有时被逗乐了,几乎笑得快合不拢嘴,但碍于需保持严肃的班主任形象,又不能太过放肆,他脸上便会露出一种貌是愤怒又似笑非笑的怪异表情,令人忍俊不禁。
其实这招牌式的笑容是众所周知的利器,迷倒万千女性无需任何代价,起初我还不以为然,知道有一天,当我妈神神秘密地问我:‘你们班有没有人把鲁老师视为偶像啊?这一句话问得我没头没脑,却让我最终明白了鲁老师的魅力真是影响甚广啊,当然,我妈的这句话一针见血,我们班里也不乏为之倾倒的小女生,俗话说,情人眼里出西施,他的一颦一颦,在他们心中都散发着独特的魅力。
但是,当鲁老师带着微笑,在离晚自修下课还剩五分钟的时候走进教室,我们就痛苦了。他总是以“简单地说几点为开头,不知不觉就聊到了各种无关话题,有时还会与同学们热情地唠嗑起来。不知不觉中,下课铃突兀地响起,而我们亲爱的班主任却没有丝毫想停下来的意思。尽管我们非常乐于聆听他幽默风趣的发言,奈何窗外传来的嬉闹声早已把我们的心带的不知飞往哪里去了。
有时,鲁老师也会显露出作为一个称职班主任所必备的特性,那就是狡猾。有时他会不声不响的从后门进入,小心翼翼得走,竟不发出任何声音,直到他走到你身边,用严肃的目光扫视四周,终于全班不再有任何一丝不合时宜的声音,他才慢慢走出了班门。然而,他并没有真的离开,而是绕到了走廊上,紧靠着磨砂玻璃窗,侧着身,仔细观察者班里的动静。夜晚,月光撒在走廊上,玻璃窗上隐隐约约映着一个昏暗的声影,甚是吓人。
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刘老师是我的班主任，她从一年级一直教我们到现在。在这五年当中，我与老师之间发生过许多的事情，最让我难忘的是我给老师写过的一封信。
记得是在五年级下学期，因为贪玩，我经常忘了交作业，老师不止一次地批评过我，可我还是满不在乎。期中考试之后的一天，我又因为贪玩儿，忘了交课堂作业，老师非常生气，她对我说：“张弛，你不是爱玩儿吗？从今天开始，我就让你玩儿不成，每节课间休息的时候，你都到办公室去！----罚站！王丹丹，你每天负责看着他！”我想这次可真完了，老师真的生气了！
于是，从那天起，我就失去了课间活动的自由，每个课间10分钟，同学们都到院子里活动，而我只能被我的“保镖”“护送”到办公室“站岗”。每次走进办公室，我总是站地直直的，努力表现的好一点，想让老师能早点儿解除禁令，可老师却像是忘了我这个人似的，连一眼都不看我。就这样持续了两个星期之久。六一节的晚上，我在电视上看到了一则新闻，主要说的是：学校老师不能体罚学生。看完之后，我就想，老师每天这样让我到办公室“站岗”算不算体罚呢？我得和老师谈谈。于是我拿起笔给刘老师写了一封信：刘老师，我因为贪玩儿，没有按照您的要求按时交作业，上课也没认真听讲，我知道错了，今后一定改正。但是，您每天要求我到办公室“站岗”也违反了老师不能体罚学生的规定，希望您能解除禁令，让我能和同学们一样，有课间活动的时间。
第二天，我悄悄地把信放到了刘老师的办公桌上。整整一天，我都非常紧张，怕老师看了信后会生气，把我k一顿，把家长叫来。然而，那天放学后，老师把我留了下来，心平气和地坐下来和我谈心，让我明白了自己身上的不足，也知道了老师罚我的用意。通过那次谈话，我再也没有因为贪玩儿而漏交过作业，当然，老师也没有再体罚过同学。
刘老师就是这样一个可亲、可敬、和霭、有耐心的老师！
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每当新的学期开始时，我的脑海里就会浮现出一张和蔼，可亲的面孔。她就是我们的班的班主任——于老师。
三年级刚刚开学时，我踏进了熟悉的教室，一位陌生的老师站在讲台上，示意我随便找个位置坐下，我一边找了个座位坐下，一边猜想着老师是谁，教什么科目……，“同学们好，我是你们的新班主任——于老师。负责教你们语文……”老师柔和的声音把我拉回了现实世界，同时，这段简短的自我介绍也解开了我心中种种的疑惑。
于老师给我们上的第一堂课，就使我深深爱上了语文，每次的语文成绩，也十分优异。可有一次语文考试，给我留下了刻骨铭心的教训。
“沙沙沙……”试卷发下来了，我拿起卷子奋笔疾书的写起来。哈哈，第一题也太简单了吧，这种题不用考我都会，我心里得意的想着，连题目都不看一眼就草草写上了答案，不再管它，开始专心致志地写剩下的题目。
“叮铃铃……”伴随着下课的铃声，我信心满满地交上试卷，走出教室，操场上，同学们都议论着考试，把自己拿不准的答案都请教一番。我仔细的算了算，可能只会失三分。便放心大胆的和同学们玩耍起来。
到了下午，于老师捧着一沓试卷走进了教室，她那严肃的表情，使我吓出了一身冷汗。试卷的成绩发下来了，第一题上我就被狠狠的扣了八分，还有三个大大的红字——请审题！这三个字好像在嘲笑我：“自作自受，自作自受。”使我一下子涨红了脸，虽然这次的成绩是优，但是那三个鲜红的字，却深深的印在了我的心版上。
卷子又发了下来，它仿佛在说：“还记得那次考试吗？不要犯同样的错误了。”我默默点了点头，开始认认真真地答卷，为了不看到老师和父母失望的表情，更为了自已美好的未来。
考完试后，我就病倒在家，到了公布成绩的那天，我没能到学校去，却收到了一条于老师发来的短信：恭喜闫莘悦获得了一百分的优异成绩，排名第一！我的病一下子好了一半，激动地说不出话，真是工夫不负有心人啊，也要感谢于老师的教诲，使我对此错误印象深刻。
每每想起亲爱的于老师，我就有说不完的话感谢她，现在，我只想说一句：“于老师，您就像辛勤的园丁，滋润着我幼小的心田，您的滴水之恩，我一定会涌泉相报。”
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我和老师的故事
沈老师是我们班的班主任，她长锝高高的，对我们很亲切。别看沈老师年纪大了，可她却有一双“会说话的眼睛”。当上课时，有的同学再在搞小动作，她那会说话的眼睛就会察觉到，接着就会用眼神告诉你不要搞了。历害吧！
记得有一次，语文课上沈老师让我回答一个问题。我站了起来，脸一下就红了，一紧张，脑袋里一片空白。沈老师立刻用她用双“会说话的眼睛”告诉我别紧张，再仔细想一想，一定能想到的。我听了沈老师的话，马上就不再紧张了。顺利地说出了正确的答案，并获得了沈老师的表扬。通过为件事，我知道了沈老师那双“会说话的眼睛“原来是用心说话呀！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我与班主任的故事》作文的经历，对《我与班主任的故事》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我与班主任的故事》作文呢?下面是小编收集整理的《我与班主任的故事》，希望对大家写《我与班主任的故事》有所帮助