下面是文案网小编分享的《东周列国志》读后感-读后感作文 东周列国志的读后感怎么写文案，以供大家学习参考。
《东周列国志》读后感-读后感作文 东周列国志的读后感怎么写文案：
我看了《东周列国志》以后，想了很多，收获了很多的战国故事和一些教训。
我读懂了一些人活在世上的道理。越王勾践卧薪尝胆，勾践有着不放弃和永不忘耻辱的精神，奋斗的数十年，终于回到越国消灭了吴国。从中我学到了人需要梦想和信念，还要有永不放弃的精神。
卫国公孙鞅，他十分守信用。曾经用一根普通的木棍放在城门口，对百姓们说：“谁能将此根木棍抬到城北门，我就赏他十两黄金。”没有人相信他。于是，卫鞅又说“那就重赏五十两黄金。”大家迟疑了半天，终于有一人站出来将木棍抬到北门，卫鞅果然当众赏了他。从此得到了大家的信任。卫鞅的政法也很快执行了下去。这个故事告诉了我想要得到大家的信赖与尊重，最基本要做到言而有信
我看到了古人的智慧和真诚，如同金子一般可贵，鞭策着我的心灵。我会永远记住的。
《东周列国志》读后感-读后感作文 东周列国志的读后感怎么写文案：
《东周列国志》读后感
今天，我读完了《东周列国志》，在书里各路诸侯都有着自己的领地，每个小国家里都有属于自己国的英雄豪杰，例如齐国的管仲和鲍叔牙，赵国的田单、蔺相如，秦国的王翦、鲁仲……真是群雄聚会呀！
这本书主要讲春秋战国时间战国七雄的事。这让我知道了七雄的国名分别是：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，韩、赵、魏三个国家是由晋国分成的。我看了这本书，让我身受感触，在那么困难的生活里，居然有那么多聪明的人；让我听到了万马奔腾的撕杀声音，也让事听到了在金碧辉的殿堂里奏响的动人的乐曲。太好了！太生动了！好像我就是那时候的一个诗人、一个将军、一个谋士甚至是一位了不起的皇帝。
这本书里最经典的就是《献地图荆轲刺秦王》，荆轲为了兴胜燕国，认为只有把秦王杀死才行，所以冒着生命危险刺杀秦王，结果被秦王的宝剑砍掉了一只腿，被秦国武士乱刃分尸而死。这中间就有一个成语叫图穷见匕。
最终秦始皇统一了六国。
这本书我非常喜欢，真是一本好书！
《东周列国志》读后感-读后感作文 东周列国志的读后感怎么写文案：
东周列国志故事的读后感1000字(小学生)_小学作文
东周列国志故事的读后感1000字（小学生）
东周列国志故事的读后感1000字（小学生）
余自幼喜读中国历史，三代以下无不涉猎，但凌乱不全。因幼喜读说部，故汉、唐、两宋史知者多，而先秦史知者少。尤其春秋战国，征战无休，朝立夕灭，弱肉强食，纷乱难记。自思丁忧之身，无可娱暇，可用三年时间通读历代史书。又惮于正史以纪传为体，卷秩浩繁，文晦难解。故欲以野史为先，将本国历史从头梳理一遍。野史有名者，以蔡东藩先生的《历代通俗演义》为优，而先秦史当以冯梦龙初著、蔡元放校订的《东周列国志》为佳。
遂自去年9月开始，以人民文学出版社1979年版为底本，以齐鲁书社1993年版及中华电子书库本书为主，用了近一年时间通读完毕，并将部分典故、诗词摘录存记。虽不能全记书中诸细节，但春秋大事一一领略，已可知一二。
《东周列国志》虽为演义小说，但史实以《战国策》、《左传》、《国语》、《史记》等为史料，以小说手法，将分散的历史故事和人物传记按照时间顺序穿插编排，冶为一炉，把“仁、义、忠、智、信”作为主旨反复弘扬，为古人立碑，为后人树范,可谓“九分史实，一分虚构”，诚可作正史品读。而名家点评、后人凭吊等均增加了阅读趣味。前人作史时隐晦的点评，以“春秋笔法”深藏于文字中，无一定见地者很难发觉，遑论理解。作者恰将那些“暗礁”托出水面，引领读者，种种是非善恶，忠好智愚，皆以“义”而演述，培植读者浩然正气。正适合初读者赏析。
“东周”时期是周王朝统治日渐衰落、各诸侯国势力日益强大、我国奴隶社会进入末期的动荡时代，诸侯争霸的“春秋”时期自此而始。这是我国由奴隶制向封建制转变的时期，也是社会经济和文化大发展的时期。诸侯国的政治、经济发展的不平衡，形成了诸侯国大国争霸的局面，出现了齐桓公、晋文公、楚庄公、吴王阖闾和越王勾践的“春秋五霸”。在这个时期，还出现了像祭足、管仲、百里奚、曹刿、孙武这样著名的历史人物，发生了“城濮之战”这样以弱胜强著名的古代战例，也出现了越王勾践“卧薪尝胆”发奋图强的诸侯国王。
书中描写战国部分虽然不比春秋部分那么庞大，但也十分精彩。韩魏赵三家分晋，周天子封为诸侯而天下大乱，卫鞅入秦变法，秦孝公崛起，西秦再度强大，为最后秦灭六国开始铺垫。诸国征战频繁惨烈，人命如纸，但涌现出了更多的智谋、军事人物。孙、庞、苏、张，白起、吴起、“战国四公子”等人物，鲜活可赞，可歌可泣。最后在智囊运作与军事打压下，六国纷纷破灭，中华重新成为了一个统一政权国度。而这个国度远超夏商周三代的国土、实力、文明程度，与现代祖国的版图更为接近。这正是东周时期在混乱中扩张、在战争中前进对祖国发展的有利影响之一。
《东周列国志》所叙述的五百多年之间(公元前770～公元前221年)，英雄辈出，群星灿烂。思想光芒自射、智慧包融天地的诸子百家也是在春秋末期这个社会大变革时代产生的。中华成语宝库中有将近半数的成语出自这个时代。
春秋时期，强主强臣纷涌而现;弱国亦有争食之分，宋鲁亦有盟伯之机;列国之中，强臣多而英主少，将相并出，国尚可继;列国后期，主暗臣强，文臣多为游说之士，经天纬地之相鲜有其出，而用兵设谋之将辈出。于此可见时世造英雄，英雄亦应时势。
在我国小说宝库中，以“演义”命名的很多，但我认为《东周列国志》是将中国古代以“义”为代表的传统文化的精髓展现得再为惨烈、悲壮的一部。
《东周列国志》读后感-读后感作文 东周列国志的读后感怎么写文案：
通过读《托起心中的太阳》，使我懂得许多道理。
把祖国和人民的利益放在首位。一个意志坚定、品德高尚的人，即使遭受艰难困苦，也不会改变心中的信念。春秋时，楚国将领钟仪被郑国俘虏后，献给晋国，关在监狱里。他一心向往祖国，要为楚国效力，所以始终戴着南冠。一天，晋国国君来监狱视察，见了钟仪，就问监狱管理人钟仪是谁，监狱管理人说是楚国俘虏。晋君深为钟仪的爱国精神所折服。不久，钟仪终于回到楚国。
拉起手来，希望我们同在。想成就一番大事业，就不能计较细微小事，而必须有大海一样的胸怀和高山一样的气度。战国时期，齐国出兵讨伐燕国，把燕国打得落花流水、屁滚尿流。战后，燕国太子姬继位，史称燕昭王。面对战后的凄凉惨状，燕昭王不知如何是好。这时有个名叫郭槐的人为昭王出了个主意。他先给昭王讲了个故事。接着，他让昭王先重用他。昭王不解。他又说，他这样本事平平的人都能被大王您重用，本事高大的人见了，就会像流水一样来了。燕昭王重用郭槐的事一传开，一大群有才能的人纷纷到燕国来。燕昭王高兴极了，一一给予重任。燕昭王与民共患难，同安乐，终于使燕国富强起来。
弘扬和培育民族精神，是社会主义思想道德建设中的一项极为重要的任务。中华民族在世世代代的发展中培育、积累和形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，反映了人们创造美好生活的不懈追求，推动着中华民族生生不息、薪火相传、不断发展壮大，是中华民族始终保持强大的生命力、创造力和凝聚力的强大精神支柱。在今年抗击“非典”的斗争中，全国各族人民大力发扬万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利的精神，奏响了弘扬伟大民族精神的嘹亮凯歌，使民族精神在新形势下得到了锤炼和升华。让我们继续弘扬伟大民族精神，让我们的祖国共进一步！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《《东周列国志》读后感-读后感》时更加简单方便，下面是小编整理的《《东周列国志》读后感-读后感》，仅供参考，大家一起来看看《《东周列国志》读后感-读后感》吧