下面是文案网小编分享的以快乐为话题的作文_生作文作文 以快乐为话题写一篇作文600字文案，以供大家学习参考。
以快乐为话题的作文_生作文作文 以快乐为话题写一篇作文600字文案：
以快乐为话题的作文500字
追寻快乐
知道快乐是什么吗？
快乐是一种舒服的心境，一种畅快的感觉，一种欢愉的情绪。快乐是世界上最美丽的彩虹。对，就是彩虹。
看那彩虹桥弯弯成拱形，是否像笑弯的眉毛？看那色带七彩艳丽，是否预示着人生充满快乐的各种形式？赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，快乐欢愉皆是情。
有人说，快乐是无穷无尽的金钱；有人说，快乐就是尽情地玩乐；有人说，快乐就是无忧无虑，自由自在；有人说快乐是永远挂在嘴角的笑容……
这道题怎么这么难？我怒发冲冠地把笔扔掉，索性不做了，但放弃怎能行！最终我还是被好胜的心拉了起来，继续苦思着。
“嘀哒，嘀哒……”闹钟不停地跑着，时间一分一秒地过去了，浓浓的睡意缠绕着我，时不时打瞌睡。为了使自己不屈服于这道题。我打来一盆冷水放在旁边，打磕睡就洗冷水脸，清醒一下，也便于解题。畦！皇天不负有心人，我终于解出来了。
原来，苦思冥想出成果也能得到快乐！
我的小秘密作文
江苏省东台市实验小学姜子懿
天不怕地不怕的人，却怕黑，你相信吗？可别不信哟，她就是我。不过这是我的小秘密，告诉了你可不能笑我哦。
在家中，我谁都不怕，爷爷奶奶都叫我“小魔女”，然而我这个“魔女”独独却怕黑。记得有一次，爸爸妈妈出门有事，临走时关照我晚上到爷爷家吃饭。哈哈，这下可解放啦！我吃着可口的零食，看着心爱的动画片，别提有多惬意了！时间过得真快，不知不觉天就黑了，爷爷打电话来让我过去吃饭，问我怕不怕黑，要不要他来接？“不要，不要！我还怕黑吗？”虽然嘴上回答得干脆，但当我关上门，一个人走上楼梯的时候，我的心里开始打起鼓来，“电视上出现的那些鬼，会不会来呢？”
我感觉我的腿肚子发软，怎么也迈不开步子，“还是打电话给爷爷，让他来接我吧。”然而转念又想，“不行，那还不把他们笑死？”没有办法，咬咬牙，蹑手蹑脚地向楼下走去，我的心也和脚步一样，一会儿提起来，一会落下去。
当走到楼梯的拐弯处时，我眼睛的余光瞟到了我身后有一个黑影，“妈呀，是鬼！”我头皮发麻，快要哭了，我不敢往前走了，就站在那儿，咦，那个“鬼”也不动了，再瞟一眼，原来是我的影子，真是自己吓自己啊！不管了，心一横，眼一闭，“咚咚”就向楼梯下冲，好不容易下了楼，我撒腿就跑，估计此时我去参加学校百米赛跑，准能得冠军！
跑着跑着，对面走来一个黑影，当我的心又揪紧时，“是子懿吗？”是爷爷，我的心终于可以放回到原来的位置了。“你干嘛喘粗气呀？”“我……我……锻炼跑步来着。”
怕黑，还撒了个谎！幸好，灯光较暗，爷爷看不到我发烫的脸。
点评：
小作者通过动作、心理的细致描写，把自己独自一人下楼梯、走夜路的紧张、恐惧刻画得淋漓尽致，原来，天不怕、地不怕的“小魔女”真的怕黑！关于写名字的作文说名道姓
江苏张家潞市塘桥中心小学五年（1）班孙雨航
嗨！打个招呼，我叫孙雨航。说起我的名字，那可是妈妈的杰作。谈起名字的来由，妈妈总是眉飞色舞，津津乐道。
听妈妈说，为了能给我起个好名字，可是绞尽脑汁，费尽心力，还特地找来各类书籍，借助《新华字典》，仔细斟酌。
希望我能英俊潇洒吧，但“英俊”太俗了：希望我能聪明伶俐吧，但“聪明”太土了；希望我能知识渊博吧，但“博仁”太拗口了：希望我能成为国家栋梁吧，但“国栋”太远离时代语言了
妈妈千挑万选，始终无法敲定，最后灵机一动，想到了我前面的两个堂姐都有个“雨”字，这个既能拉近姐弟之间的关系，又能合自己的心意，真是一举两得。妈妈又相信一句话：“不经风雨，怎能见彩虹。”所以“雨航”这个名就由此而来。结合爸爸的孙家大姓，我有了个伴随一生的大名：孙雨航。
我的姓名在别人眼里可能只是一个称谓，但在我心里却深深的明白，那是一种父母望子成龙的期待；那是一份父母饱含深情的祝福。
我的姓名跟所有的小朋友一样都有着一层独特的含义：人的一生不可能一帆风顺，总会在前进的道路上经历风雨，但只有不放弃，克服艰难险阻，把握好手中的方向盘，勇往直前，才能航向胜利的彼岸。
怎么样，我的名字还不错吧！
（指导教师：顾洁）
点评：
醒目的标题就已经显示出本篇习作的与众不同，小作者巧妙的结合了四字成语为标题。在文中将自己的名字作了一番解析，层层揭开其中释义，在结尾展现出主题，名字对自己而言不仅仅是个称谓，通过所涵盖字意，其中还包含着父母对自己最深情的祝福与爱！
以有趣的经历为话题的作文400字
捉螃蟹
在我的小相册里，有一张引人发笑的照片，照片上有一个五六岁的小男孩，正撅着小嘴巴对着手指头呼呼地吹气，眼角里还挂着几颗泪珠呢！只要一看到这张照片，我的脑海里就立刻浮现出幼时捉螃蟹的情景。
那是五年前的暑假，我和哥哥一起来到海边。只见许多小伙伴在泥涂地上捉螃蟹，有的俯身在石缝隙、石窟窿前，用细铁丝弯成个钩子拨弄着；有的蹲在沙地上，并拢五指使劲地挖开一个个小洞……看
以快乐为话题的作文_生作文作文 以快乐为话题写一篇作文600字文案：
春天，万物苏醒，鸟语花香，是个放风筝的好季节。我和妈妈、潘叔叔一起到森林公园去玩。一下车，就发现公园门口的到处是买风筝的摊位，摊上的风筝五彩缤纷、鲜艳夺目。还有大批前来游玩的人群，热闹极了。
我们今天玩的主题是放风筝。我们来到一个大草坪，看见天空中已经有许多美丽的风筝在自由自在地飞翔。我们买了一个蓝色、三角状的风筝，可能因为重心不稳，老是放不上去。所以我们只能先去玩其他的游戏。
到了游船码头，我们选择了手划船。以前我都是玩电动船的，今天想换换胃口。妈妈说手划船的方向和前进速度都要我们手动来控制。我们刚一上船麻烦事就来了，怎么划也划不出码头。但我们开动脑筋，掌握了诀窍，终于可以在宽阔的湖面上划行了。我划呀划，感觉真快活。有时，还跟其他游船比赛一番呢。呀，该到回去的时候，这时，由于风实在太大，小船直往岸上撞，总算风小了些，我们控制好方向，用尽了吃奶的劲才使小船靠上了码头。
下船之后我们又要准备放风筝了。这次我们意外得到了一只蓝色的金鱼风筝，潘叔叔把这个风筝放的可高了。可惜好景不长，风筝掉到了河里面，捞上来之后已经是只“落汤鸡”了，所以只好收线了。
以快乐为话题的作文_生作文作文 以快乐为话题写一篇作文600字文案：
快乐是每个人都经历过的，快乐给了人们幸福；快乐给了人们泪水；快乐也给了人们欢笑，我们快乐的时候会忘掉一切不开心的事，我们应该常常笑一笑，这样对身体有好处，我们应该出去跑一跑，这样心情会更好！
快乐是一座彩虹桥，通向快乐岛；快乐是一艘彩虹船，飘飘荡荡将你送达快乐岛；快乐是一只彩虹鸟，呼扇呼扇翅膀飞到快乐岛。
快乐岛里房子多，金房子，蓝房子，绿房子……
——金房子里充满了欢笑。
10岁的时候，我最喜欢和小朋友们一起去小溪捞小鱼。我们光着小脚丫，挽着裤腿，在水里捞啊捞啊，不一会儿，就捞出了很多小鱼。每次我都能拎着沉甸甸的小桶回家。
——那时的快乐，是金色的，充满了笑声。被快乐精灵装到了金房子里。
——蓝房子里充满了幻想。
小学三年级，妈妈给我买故事书，我兴奋极了。一会儿帮助海的女儿，一会儿拜访白雪公主，一会儿大灰狼抓小红帽。在书的世界里，遨游。
——那时的快乐，是蓝色的，充满了幻想。被快乐仙子装到蓝房子里。
——绿房子里充满了文明。
五年级时，我自己坐公交回家，刚坐上不到20分钟，一位老奶奶拄着拐杖上了车，车上的人很多，非常挤，老奶奶被挤的拐杖都拿不稳了，我一看说：“老奶奶，你坐到我这里来吧。”我扶着老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶夸我是个好孩子，我非常开心，整个车都充满了快乐。
——那时的快乐，是绿色的，充满了文明。被快乐花仙子装到了绿房子里。
快乐是五彩缤纷的，愿这个绚丽的色彩充满整个人间！愿这种快乐照耀每个人！愿这种快乐围绕在每个人身边！
六年级:张敬民
以快乐为话题的作文_生作文作文 以快乐为话题写一篇作文600字文案：
说到快乐，也许我并不能理解地那么深刻吧，但在我看来，一个简单的微笑瞬间即是快乐的。那么，以下是给大家分享的以快乐为话题的六篇。
每个人都有自己对快乐的定义，每个人都有属于自己快乐的时光。快乐是什么？我觉得快乐是一种感受，没有烦恼，无忧无虑的过每一天。我的快乐无处不在。像天空中的鸟儿自由的飞翔；像小河里的鱼儿自由的游着；像原野上的小鹿自由的奔跑着…
我的童年时光很快乐。上小学的时候，每次考完试，老师让我们玩游戏。我们和男生们一起跳绳比赛。我们赢了的话，我们会高兴的不得了；输了的话，我们会很伤心。虽然比赛有输有赢，但是，我们都玩的很开心！
现在的我是一名中学生了。课程和作业都比小学的时候多，学习也紧张了。虽然少了小学时和小伙伴们一起玩耍的快乐，但却多了很多别的快乐。
课间只有短短的十分钟。上完一节课的我们都有些疲倦，到了下课时间，我们该好好的放松一下了！我和班上的王馨冉、马昭昕、唐瑞昕，还有周泽宇等很多同学在一起玩盲人抓人的游戏，用剪刀石头布来选出人捉，剩下的同学躲躲闪闪的不让这个人抓住，特别有意思。放学的时候，我和赵楚涵、李瑞雪一起回家。路上，我们都会说说这一天的趣事，也会讨论课堂上不明白的问题，走到校门口，我们才依依不舍的离开，说再见。虽然只有几分钟，但能和好朋友在一起，我觉得很快乐。
这就是我眼中的快乐。其实快乐就在我们身边，没有那么遥远，也不必刻意去追求它，无意中就会发现快乐。请每一位同学都握住快乐之手，让快乐的种子洒遍校园每一个角落！
快乐对于我来说，是努力学习后老师的表扬，是遇到难题解决后的喜悦，是成绩提升后的礼物……快乐 __如影随行。
记得上学期，我的作文经常受到老师的表扬，有三篇登在了校报上。有一次，在写作文《读书的快乐》时，我想：自己大显身手的时候到了！因为我平时非常喜爱读书，在书中我能感受到无限的乐趣，像在智慧的海洋中邀游一样。我先把自己的真实感受写了出来，又添加了从书上积累的好词佳句，然后找妈妈评改，反复改写后才交了上去。居然得了一个大大的对号，对号上面还有一个我梦寐以求的“优”字，这个字老师很少写，对于我来说这仿佛是全世界最珍贵的礼物。
在作文评改课上，我兴奋得心仿佛跳到嗓子眼儿了，心想老师会不会夸我呢？老师宣布：“这次最好的作文是……孙洋同学的！”我像中了五百万大奖似的，心里顿时涌起一股暖流，觉得我仿佛是这个世界上最幸福的人，同学们都很羡慕我。老师让我在班上大声朗读：“着名的文学家伏尔泰说过……”我一边读老师还不时让我停下，为我做“贵宾级讲评”，听着老师的夸奖，那一瞬间，仿佛天空变得更蓝，小草变得更绿，花儿变得更美，白云在向我微笑，空气中仿佛弥漫着幸福的气息，一切都变得十分美好！我的心也在唱着欢乐的歌！整整一天，我都沉浸在快乐之中。
老师的称赞让我增强了自信心，那一天成为了我最快乐的日子！
记得有一首歌是这样唱的：“如果你觉得快乐你就拍拍手，如果你……”快乐是什么，在我的眼中，快乐或许是……
有人说，快乐是人的长寿之源，笑一笑，十年少嘛。我说，快乐是对心灵的一种释放，心中有乐，精神就好。当你快乐是，你会感到温馨吗？会感到全身心热气升腾吗？那是快乐使你释放出的活力。有人问，为什么需要快乐？我说，快乐是一种情感，如果一个人永远失去了快乐，那么，这个人的生活将是枯燥无味的。这时，即使金钱和荣誉双双降临在他的身上，那也不过是镜中花、水中月罢了，没有了快乐，这一切都将毫无意义。而什么又是快乐呢？快乐是……
快乐是一种接受。你接受了别人的给予，你会向他感谢，同时也会快乐，因为你的接受。当你手中拿着别人给予你予给你的礼物时，你会兴奋，你会高兴，好奇心让你打开它时。一份份惊喜飘然而至，你的惊奇会告诉你，接受是一种快乐。快乐才会让这些礼物有了特别的意义。没有快乐，当你见到礼物时，它们已毫无意义。快乐必不可少，可是快乐还是什么呢？快乐还是……
快乐是一种给予，“送人玫瑰，手有余香。”给予他人，不论是什么，你也将得到快乐，送人以快乐，心自有快乐，当朋友为你的礼物而兴奋时，心自有快乐，当朋友为你的礼物而兴奋时，你是否也在心中升起一番暖意？那是快乐。当乞丐为接受你的帮助而谢谢时，你是否也在嘴角露出一丝微笑？那是快乐。我眼中的快乐就是如此。
我眼中的快乐就是给予和接受，你快乐吗？我快乐。
我的一条清澈的小溪，哼哼唱唱地奔流在深山谷底，带一路欢笑，留一路歌声；我是一条快乐的小河，潺潺地越过山野洒一片热情，沐一片风雨……
我快乐，只为那自由的叫喊，满分的试卷，甜蜜的糖果，优美的音乐。我不快乐，也只因那束缚的管教，糟糕的分数，苦涩的泪水，严酷的教训。
而在现在，我却是在快乐的不快乐中辗转着……我需要快乐，我也拥有快乐，可快乐占我的生活的比例却只有陆地面积占地球总面积的比例那么少。尽管我们现在有电视、电脑、DVD，可快乐还是没有父母那一辈儿时的快乐多和淳朴。我们的快乐是建
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《以快乐为话题的作文_生作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《以快乐为话题的作文_生作文》，仅供参考，大家一起来看看《以快乐为话题的作文_生作文》吧