下面是文案网小编分享的记忆深处作文 记忆深处的那个人文案，以供大家学习参考。
记忆深处作文 记忆深处的那个人文案：
下课铃终于来了，如轻风拂过了我们的校园，贯彻了我们的双耳。上课时的静美一下子被它轻轻打碎了，变幻了。如果上课时的校园如沉醉的冬天，那下课时的校园便是生机勃勃的春天了。
老师在铃声中微笑着，铃声一停，老师便轻轻地说了一声：“下课。”一转身，走出了教室。今天的我，感觉教室里似乎一下子又变得十分安静了，我的脑海里也随机重播上课时的情景。
我昏沉沉地趴在桌子上，手心早已揉出了汗水，掌心红红的，脑袋特别不舒服，似有一团火在头上燃烧着，又好似顶着一个千金重锤，好像我稍微动弹一下，那重锤便会将桌子砸烂似的。
看看老师讲得正起劲，我眯着双眼，努力扛着痛苦，可没多久，我的异常还是引起了老师的注意。她一边讲课，一边走到我的身边，摸摸我的额头问道：“是感冒了吗?一定很难受吧!”她吩咐同学们看黑板上的题目，随即从口袋里掏出了一瓶感冒药，拿出几片放到我手里，又回到讲台前倒到了一杯水给我。我不知道老师怎么会随身带着感冒药，但这一时间，她的举动融化成了一股暖流。
“李伟成，好些了吗?老师叫我们送你去医务室看看。”从教室门那边传来了一个声音。
我摆摆手说：“不用了，我好多了，谢谢!”一群同学围了过来，我看到每一双眼睛里都有一份关切。
这事过去两年了，但它给我的印象却越来越清晰，因为，它已经刻在记忆深处了。
记忆深处作文 记忆深处的那个人文案：
那件事，我难以忘怀，每次想起它时，都会有一种失落感。
表妹抢过我放在桌子上的东西，我仔细一看，天啊，这不正是我心爱的新玩具——亲子团子吗？亲子团子就是一种玩具，做成了很多非常可爱的小动物的样子，软软的，当你尝试着捏的时候，就会发现，手感好极了。只见表妹拿着我的亲子团子，大吵大闹地说要我送给她。我的心里恨极了，但毕竟她年龄还小，不懂去别人家做客的规矩，而且那时我爸爸也在场，使我不好拒绝。我还是把亲子团子送给了她，她开开心心地拿着亲子团子一蹦一跳地走了，但却在我心里种下了无限失落和伤心。事后，爸爸妈妈表扬了我，我心想，亲子团子已经没了，要这表扬又有什么用呢？不如不说出来，让这件事快一点过去，也让我的失落与伤心消散地快一点吧。我觉得，爸爸妈妈的表扬比批评更让人难受。
后来，我又买了很多亲子团子，唯独没有买被表妹拿走的那种亲子团子——兔子。我也不知道为什么，每次当我买亲子团子时，都会漏掉关键的兔子，我总是认为我拥有兔子，但那只是曾经。
我非常舍不得那只小兔子，但表妹还小，作为姐姐，我应该让着妹妹。现在，每当我想起这件事时，都会非常伤心、失落，甚至流泪，希望我有一天能够忘记它。
记忆深处作文 记忆深处的那个人文案：
留在我记忆深处的，一直是我的小仓鼠——吱吱。
有时我看到瓜子时，就会想起那是吱吱最爱吃的零食，有时候到了深夜，我睡不着时，又想起晚上吱吱都喜欢跑轮子。每每想到这些时，我都十分的愧疚，因为我知道，吱吱是被我害死的。
那是在暑假里，我要去夏令营了，没法照料吱吱了，我就把这个任务交给了阿姨。走后，我心里十分的不安，因为阿姨平时做事都很粗糙，有时候还很是健忘，也不知道阿姨能不能照顾好吱吱。
回来后我问的第一句话就是：“阿姨，我的仓鼠呢？”阿姨说：“柔柔，对不起，阿姨忘了给仓鼠加水，所以仓鼠死了。”我立刻呆住了，眼泪在我的眼眶里打转，我带着哭腔的问：“仓鼠在哪？”“在这儿。”阿姨指着笼子回答。我步伐沉重的走向笼子，打开后，我看到吱吱躺在饮水器旁，身体已经僵硬了。我将吱吱取出放在铲子上，跑到楼下，将它埋在了桂花树下，并许愿吱吱能在天堂过得快乐。
它之所以在我的记忆深处，是因为它是我养的第一个宠物。我始终忘不了吱吱的模样，忘不了它爱吃什么，忘不了它的习惯。
仓鼠吱吱，是一个永远在我记忆深处的，一个先是快乐后是痛苦的回忆。
记忆深处作文 记忆深处的那个人文案：
在我的记忆深处，一直有一个人——小，我一直忘不了。
小是我的同学，他很有趣，经常逗笑我们。小曾经借走了我的眼镜，戴在脸上，因为小姓朱，小怪声怪气的对大家说：“大家好，我是猪教授！”说完，小x也跟着我们大笑起来，在上一个学年，小不知怎么的就到杭州读书去了，我也就不能在学校里见到他了。
小以前也经常和小y、小z一起玩，可他们并不是真正地玩，他们是以小z为主，小y和小时时在他身边，他们每人会从别的地方带来水瓶，在盖子上扎小洞，改做“水枪”，藏在一些地方，有用时会找出来装满水喷人。可没过一会儿，老师发现了，不让他们玩“水枪”了，可他们不听。于是，小w和一些女生便组成了一个团队攻打他们，可很快就因为各种原因而散了。有时，我和我的朋友会带上小w一起帮助老师消灭“水枪”，当时在操场上“交战”时的场面历历在目，到了现在已然成了往事。
自从小x转学后，小y和小z也就没了兴趣，不玩“水枪”了，因为他们不玩了，我们也就没了什么可玩的，就散了，他很像“食物链”的一环，缺一不可。
在记忆深处，我也记得小在更早之前，在我刚发明出我的第一个游戏本游戏时，小也有加入，我们在课间玩得特别高兴。
如今，每当我在课间看见小y和小z在一起的时候，我就会隐隐约约地看见那个原本走在他们旁边的，那个搞笑的朋友——小。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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