下面是文案网小编分享的可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文作文 可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文怎么写文案,以供大家学习参考。
可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文作文 可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文怎么写文案:
“蜡炬成灰泪始干”。啊,老师,您是多么伟大啊!即使用世间最美丽的话语来称赞您,都不足以表达心中的崇敬。
那天中午,下课铃刚响,窗外便风驰电掣。过了一会儿,下起了倾盆大雨,别的同学都回家了,而我却站在教室门口,犹豫不决。我呆呆的望着蓝蓝的天空,雨越下越大,我也越来越着急。这时,旁边传来一个熟悉的声音,“郭焕耀,你怎么还不回家呀?”我朝后一看,原来是老师,我回答道:“我......没带伞。”老师听了,便说:“我送你回[来源于]家吧。”说着,老师向我走过来,拉住我的手,带着我向家的方向走去。顿时,一股暖流从老师的手心向我传递过来。平常那一马平川的路因为下雨变得凹凸不平,真是寸步难行。到家了,我打开门,转过头,向老师说再见,这时,我却发现老师的衣服一半是湿的,一半是干的。原来,老师为了不让我被雨淋到,把雨伞的大部分让给了我,而自己只有一半在雨伞里,另一半在雨水中。
老师,您就像那勤劳的园丁,培育着祖国的花朵;老师,您就像那明灯,让我们在人生道路上,不会迷失方向;老师,您就像那闪闪发光的钥匙,为我们打开知识的宝库;老师,您就像.....
可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文作文 可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文怎么写文案:
和蔼可亲的老师,您淡淡的微笑,如冬日温暖的太阳,使我心中,充满希望满怀信心;您水汪汪的眼睛,如光芒万丈的灯塔,指引我们乘风破浪勇往直前,不怕惊涛骇浪!谢谢老师的耐心呵护细心照料,陪我们度过每个春夏秋冬!
博学多闻的老师,您开启了知识的宝库,使我不再是井底之蛙,知道天有多高,知道地有多厚,丰富了我微不足道的学问,看见世界的绮丽,看见希望的朝阳,尝到知识的丰硕果实。
幽默风趣的老师,您的一言一语,让教室里笑声不断,如海浪一般,一波又一波,一阵又一阵!您天真无邪的童心,丰富了我多彩多姿的童年,使我的童年更加缤纷灿烂!
老师,您让我们在关爱中长大,您让我们尝到知识的甜美,您让我们童年更加耀眼。这一路上崎岖不平,因为有您的陪伴,使我们披荆斩棘,度过重重难关。掌握人生该有的方向。千言万语,最诚挚的一句:谢谢您!有您真好!
可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文作文 可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文怎么写文案:
我们赞美桥,更赞美我们可敬的老师。
你看那一座座连接的桥梁,让人们为之赞叹。它无私奉献,使人们方便,安全地通往对岸。白天,它不畏酷热,傲于在暴晒之中;晚上,它不畏孤独,立在冰冷之中。它每天默默无闻,为人们奉献着自己的一切。这不正是我们那可敬的老师们所拥有的精神吗?白天,老师不畏干渴在讲台上讲课,一遍一遍又一遍,直到我们能听懂为止;晚上,老师在台灯下认真地备课,一张一张又一张,直到备完为止。桥为了人们能安全地到达对岸,而老师为了能使我们到达成功的彼岸,变成了一座桥,载着我们勇敢向前。
记得那是一个夏天的中午,我们正在上课,我突然发现,平时年轻的张老师突然苍老了许多。声音是那么的干哑,头发上似乎又多了几根白发,说话还不时的咳嗽。我心想:唉,老师一定是太累了,为我们操碎了心,才变成这样的。下课,我一定要为老师倒杯水。下课后,我与几个小伙伴一拍即合,为老师倒了一杯水,送进了办公室,上面写着:“老师,您的噪子哑了,请多喝水。”署名是“爱您的学生”。然后我们就出了办公室,悄悄地在外面等着老师回来。只见老师走进办公室,看见了桌上的水和纸条,眼睛红红的。在外面望着的我心想:老师平时为我们付出那么多,我们都觉得是应该的,而我只为老师倒了一杯水,老师就这么感动,我不禁为之感慨万千。
我赞美桥默默无闻地为人们做出贡献,我更赞美老师全心全意爱学生的精神。
可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文作文 可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文怎么写文案:
歌颂教师作文450字:谢谢您,老师
一位好老师,胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。
她是我们的语文老师。她很爱笑,她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字,她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们,细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳,而我却要歌颂我们敬爱的黄老师老师。
老师,您就像一位辛勤耕耘的园丁,培育我们茁壮成长;老师,您就像一支燃烧的蜡烛,照亮着我们,耗尽了自己;老师,您就像一只吐尽青丝的春蚕,默默工作,无私奉献;老师,您就像一场绵绵的春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中;老师,您就像一支洁白无瑕的粉笔,缩短了自己,教育了下一代。
老师,您的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一样甘甜。因为有了您,世界才会如此美丽,因为有了您,我们的知识才会如此有收获。
结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《可亲可敬的老师作文,歌颂赞美老师的作文》