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我的英语老师作文作文 我的英语老师作文英文版文案：
我们的英语老师是任老师。她那长长的头发被皮筋扎住了，而且还带着一副眼镜，显得很聪明。
她很耐心。有一次，一个同学不听话，任老师把她叫出来，说：“你们以后要好好听讲，要不，这4000元钱花地起吗？”那位同学羞愧地点点头，可是......下次，那位同学又调皮了，任老师没有发火，而是对她语重心长地说：“下次再别调皮了。”那位同学听了后，深深地记住了。以后，那位同学再也不调皮了。
这就是我们的英语老师。
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师恩似山雄伟，师恩似海宽阔，老师，您是确实种子、善的信使、美的旗帜，一起来看看写我的英语老师作文，欢迎读者参考！篇一：我的英语老师作文我的英语老师姓陶，她有一双明亮的眼睛，一张可爱的圆脸，还有一个长长的辫子。陶老师非常爱笑，不管遇到什么事，她都会微笑着给我们上课。然而她对我们的要求非常严。课堂上，老师专门注重我们的发音。有时候，因为我们发音不准，一个单词要教好多遍。有的同学老是不行，我们都替他着急，然而陶老师不急，她耐心地教，一个音，一个词，一个句子，直到中意为止。为了让我们都能快点进步，陶老师想出了很多方法，除了课后亲自辅导外，她还让我们同学结对子，一个关心另一个，没事的时候，两个人就一咨询一答。如此，可不能的有人帮，会了的又多了一遍复习，两个人都有收获。为了记得更牢，陶老师还经常给我们排练一些小节目，我们扮演小白兔，大老虎，还有可爱的小熊，讨厌的大灰狼，大伙儿学得兴致勃勃。那个月底有英语节，我们都想好好展示一下自己。陶老师更忙了，她挨个儿辅导我们，希望我们每个同学都能表现得更优秀。我们都信心百倍，盼望着那一天的到来。我爱上英语课，我更爱我们的英语老师——陶老师。篇二：我的英语老师作文英语是我一个大痛处，五年级的时候，妈妈为我换了一个新的英语辅导班，缘故是，这次的英语考试我才拿到了刚刚及格的分数——60分。在那个英语班上，我每天都战战兢兢，如履薄冰。整天想着如何让爸妈快乐，让老师欢心，每天的作业都完成的非常好，可的到的夸奖总是非常少。“学英语到底有什么用?”我从内心咨询自己?“难不成我今后确实会出国留学什么的吗?既然如此，什么缘故不学日语，法语，德语，俄罗斯语……偏偏让我们学英语?就如此，我在新的英语班，胡老师家学了三个学期的英语。最后，得到的分数却让我不敢相信——94分!从60分转眼间就进步到了94分!刚拿到卷纸时，我还以为我自己看花眼了。3个月，34分，3个月我整整进步了34分啊!那个功劳应该给谁呢?百分之十是妈妈的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老师的严格!俗话讲的好，严师出高徒嘛!尽管她有时是严厉了一些，只是，有一点不可否认，那就是胡老师让我们做的每一件事差不多上为了我们好，难道，不是吗?篇三：我的英语老师作文瞧，这位身穿紫色外套和牛仔裤，脸上带着微笑的年轻老师，就是我们喜爱的老师——马珠爱老师。马老师知识渊博，教学经验丰富。上起课来总是那么轻松、爽朗、生动，有味。我们十分爱听她的英语课。她讲起课来那么风趣、幽默，引人入胜，让我们觉得兴趣盎然。“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节又是我们喜爱的英语课。马老师微笑地走进教室，大声地表扬了我们课前预备不错。开始上课了，马老师先比了一个洗碗的姿势，咨询：“大伙儿明白这是干什么吗？”我们异口同声地讲：“洗碗！”然后，马老师再教英语单词，我们听了感受既幽默生动，又牢记在内心。马老师为了我们成绩的提高，可谓呕心沥血、兢兢业业。她每天要认真地为我们批改作业，放学了还把差生留下来辅导。回家时也常常带着“功课”回家。为了我们的点滴成长，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地爱着我们。每当我看到晚归的马老师，我的心中总有一种难以言状的感动。同学们，难道你不觉得马老师是个多么好的老师吗？篇四：我的英语老师作文我的英语老师非常敬业，她中等个，长长的头发，一双带着眼镜的眼睛，瘦瘦的，身材非常苗条，教英语教得非常好。每天早读，她都早早地到来教室，教我们读单词、背课文、默单词。默不得的单词，她教我们多读几遍。才开学的时候，我们班许多同学都可不能默26个字母，而她每节课教我们如何去记才会默得。那几天她都非常，非常辛苦，而有的同不埋怨她，讲她的坏话，还在背后跟另的同学讲。后来，我听不人讲：“英语老师这几年躯体不行。“因此我想，老师教的单词我争取默得，课文争取背得，减轻对英语老师的负担。英语老师为我们付出了那么多，为我们付出了自己的知识，把知识传给我们，就是想让我们成才，让我们为国家做贡献。老师是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵。事实上读书并不只是为了自己，而是为了回报老师，报效祖国，回报自己的家人，老师不但教了我们英语，还教了我如何做人。我的英语老师是那么辛勤，关心我们成才。老师啊！您在我心中是一位十分优秀，十分美丽，永不衰老，永久青春的老师，教师您是我父母亲的恩人您帮他们教育了儿女。英语老师，我爱您！您永久在我心中。篇五：我的英语老师作文开学近两个月了，在学校中，许多老师都给我留下了较深的印象，但我印象最深刻的就是和气可亲的英语老师--刘老师。他有一头金发，同学们都认为那是染出来的，然而刘老师却讲：“那是天生的”。我们都非常惊奇，他不仅有一头帅气的头发，而且还有一肚子的教学经验和英语知识，他会用幽默风趣的语言提起我们的学习兴趣，用特别巧妙的方法让我们把每一个知识点理解的更透彻。每当我们上英语课，同学们就十分兴奋，刘老师会教我们学英语的巧妙方法，让学英语变得更简单、有味。上课期间，他会教我们大声喊出英语，还讲：天才就是重复次数最多的人，我们要把英语踩在足下。有一次，刘老师给我们教了“familyshow”那个单词，它的意思是家庭秀。这时，刘老师讲：“大伙儿都看过‘饭没了秀’吧！它就是‘familyshow’的谐音”。我们一听，还确实是，从此，那个单词给了我无比深刻的印象。我们的刘老师不仅有丰富的教学经验，而且还像一位慈父，对我们无比关怀。每当我去咨询他英语题时，他都会耐心的给我讲解，直到我完全明白为止。但刘老师关于不写作业的同学就没有那么仁慈了。记得有一次，我忘了写英语作业，刘老师把我批判了一顿。从此以后、我就再也没有不写作业的经历了。俗话讲得好：“严师出高徒”。正因为老师的严格要求，才使我在月考中取得了不错的英语成绩。他就是我的英语老师，他有着一个平凡而伟大的职业，我们都尊敬他，喜爱他。篇六：我的英语老师作文邓老师，曾教了我四年的英语老师啊，现在她去其他小学教书了，她那和气和亲的脸庞一直深深地印在我的脑海里。邓老师中等身材，有着一张圆圆的脸，短短的头发、迷人的微笑，想起邓老师，最让我经历深刻的是她对我的教育。记得四年级上学期的期中考试，当时，正在考数学，我自认题目比较简单，因此一边考试还一边玩着铅笔，这时被邓老师发觉了，她暗示了我一下，可我依旧没有收敛。翌日上午，我去卫生间，班主任王老师叫住了我，讲：“王李夷，这次数学你没有考好，如何回事啊，邓老师刚要寻你呢?”因此她便把我带到邓老师跟前，我想：完了，如何考这么差，邓老师确信要批判我了。“王李夷，明白这次数学考多少分吗，你可重来没考这么差啊，告诉老师，是什么缘故？”尽管邓老师和气的地咨询我，可如今我的眼泪已唰唰地往下流，一句话也讲不出来。邓老师看我如此，亲切地对我讲：“王李夷，不要哭了，来，老师帮你分析一下，这次确信是你考试的时候不用心，这些题目我都讲过，可你依旧错了，还有些简单的题目是你粗心没有做对是不是？”我含着眼泪点点头，“前几次，你考试都非常认真，取得了好成绩，现在是不是骄傲了，这可不是你啊，你在老师心目中但是一个不骄不躁的好学生。”听了老师的话，我惭愧地低下了头，把眼泪擦干，内心暗暗发示一定要做邓老师心目中的好学生。邓老师，你对我的教诲就像那春雨点点，滋润着我的心灵。然你不再教我们，但我会一直想念你，永久可不能不记得你那次对我的教导。
我的英语老师作文作文 我的英语老师作文英文版文案：
在我们学校，也许学生不那么努力，但老师一定是。也许我们是外国语学校的缘故，我们所见过的英语老师都是一个比一个认真。正如我的英语老师——吴老师。她是一个令我敬佩的人。她对学生的关爱，甚至可以堪比学生父母。
每当你两次考试相差明显时，她便来找你谈话。考得更好呢，她就会表扬你，给你买些小奖品，我就得过。虽然只是一块饼，但我们学校是寄宿制，食堂里的饭菜吃来吃去就那么几样，而这一小块饼就显得十分新鲜，使忙碌于学习中的我们十分欣慰。而你考得差时，她并不是把你批评得灰头灰脸的，而是一点一点的和你分析错误原因，告诉你存在的不足，帮助你及时改正。
由于平时学习不够扎实，我的很多知识掌握并不牢固。每当临近大考，我总是心神不宁的。这时吴老师便会来找我，把我带到她的办公室，她帮我把一本书从头至尾过一遍，将重要的知识点，语法和我说了一遍又一遍，又给我默写单词什么的。从放学就来指导我，一直到晚自习下才肯“放过”我。起初，我并不明白吴老师的良苦用心，只是觉得她很烦，用我放学打篮球的时间来指导我学习，我不停地诅咒她，甚至还会偷偷溜走。
吴老师和其他老师不同，没有随我而去，像那些不负责任的老师总是睁一只闭一只眼。她跑到篮球场劝我回去好好学习。她告诉我：“学习不是为了别人，是为了自己。你这样贪玩，最后害的还是自己。”起初，我并没有因为吴老师这番话而改变，仅仅当作耳边风，依旧像往常一样咎由自取。现在，我总算明白了，老师放学后不回去，继续在学校里给我补课，她又不多拿一分工资，也不是闲着没事干，何况第二天还要监考，还是很累的。
我不是学校里的差学生，也不是学校里的好学生，老师说我最容易提升成绩，因为不会的东西都是要死记硬背的。所以，吴老师常常告诫我：“只要把基础掌握好，考试就能取得令人满意的成绩，至少可以提高十几分。”她也时常说，多半像是自言自语，“我辛苦一点没关系，你的成绩提升了，就是对我最好的回报。因为这些成绩要记入学籍档案。”吴老师身为年级英语组组长，根本没有闲工夫来指导我们，可她一直用自己宝贵的休息时间来教导我们，难道我们不应该好好学习来报答她吗？
时至今日，已经放假一个多月，我一直都没有看到吴老师。每当我抱起篮球来到操场，脑海里顿时浮现出吴老师的身影，真后悔当初没听吴老师的教诲，害得她常常生气。不知道吴老师下学年还教不教我。我虽然不是吴老师最好的学生，但一定是她关爱最多的学生。谢谢您，吴老师！
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在一声声叮嘱中，在一声声教导中，在一个个板书中，我感受到了她的严格，她的奇特，她的关爱。她如一座塔屹立与我心中，使我对她倍感尊敬。
她。短短的头发，十分漂亮，有一点青少年的气息，一点都不像教了好几年书的老师！可那头发，虽美却不听话，不时跑到她的额前来，哎！大大的眼睛中又含着几分严厉，在高高的鼻梁上架了一副眼镜，紫粉色的，戴上去又漂亮了几分。玲珑的小嘴，别看它小，说起英语来，那可是一流的，仿佛就是个天生的英国人。
她不仅口才好，而且教学方法也很好。
她有着一种独特的方法，往往都能将死气沉沉的我们顿时生龙活虎起来。就如今天上午来说吧，她在上课前，在黑板两边各贴了12张卡片，有六组，让我们“连连看”，将全班分为两组，哪一组先消完，哪一组赢。全班来了兴趣，老师也顺水推舟讲了好多知识点，一轮又一轮，每次都是我们蓄目以待是否相同，真是“胆战心惊”。
你们看，她是不是很有创意呢？
“follow me！”
她要教我们课文了，后会有期，拜拜！
初一:奋斗吧
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的英语老师作文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的英语老师作文》作文呢？以下是小编整理的《我的英语老师作文》，仅供参考，希望能够在写《我的英语老师作文》上帮助到大家