读《神笔马良》有感[2]作文 读《神笔马良》有感500字文案

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读《神笔马良》有感[2]作文 读《神笔马良》有感500字文案：

读了《神笔马良》，我有很多的感受，相信你们也有写过读后感吧！那么，跟我一起去看吧！
《神笔马良》中的马良，受尽各种困难，终于获得了神笔，还打败了尖鼻子大师，我很敬佩他。其实，在我的生活中，也发生过类似像这样的例子，如：有一次，我有一道数学题不会写，我就多读了几遍，又尝试了新的解法，但还是不对，我这才去请教别人，而别人说他也不会写，我很疑惑，我便问他：“你既然不会，那你是怎么写的？”别人说：“我还没写，等我玩一会儿再去看看别人怎么写的，我到时候抄别人的，哦，对了，如果你写对了话，别忘了告诉我答案哟！”说完，他就走了。我想：别人不会，我可以自己解呀！只要我用心去思考，我一定会知道这道题的解法的。果然功夫不负有心人，我终于写对了。
这个例子告诉我们：只要你坚持不懈，不灰心、不放弃，就会成功，哪怕你只努力了三分钟，也是对你有利的！

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今天我读完了《神笔马良》这本书，我有许多感受。
《神笔马良》这本书主要讲了一个叫马良的孩子，他十分热爱画画，可是，他没有画笔。有一天，他在一个黑漆漆的窑洞里见到一个老神仙，这个老神仙给了他一支神笔。他用这支神笔给老百姓们造福，谁家缺什么，他就画什么。之后，他因被人陷害而被抓捕，但最后，他还是通过自己的聪明才智得救了。
我喜欢马良，是因为他乐于助人、善良热心、正直刚毅。当我读到马良帮小女孩画一些日常用品时，我替小女孩感到心里暖暖的，觉得世上还有爱。
如果我有一支神笔，上信息技术课时，我就可以给没有带鞋套的同学画一双鞋套，给没有带文具的同学画文具，我还要给难民们画粮食，给发生旱灾的地方画雨水……
我要向马良学习乐于助人、善良热心、勇敢正直、永不退缩的精神。

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读了神笔马良，我的感受很深。
《神笔马良》向我们讲述了这样一个故事：穷孩子马良喜爱画画，见什么画什么，可就唯独缺一支笔，但他还是很勤奋地去用草根、树枝画画。也许是因为他的勤奋打动了神仙，梦中，一个白胡子老头给了马良一支笔。马良在墙上画了一只公鸡，奇迹出现了！公鸡竟然从墙上飞了下来，飞到窗口，“喔喔”地叫了起来，马良知道了这是一支神笔。从此，马良天天给穷人画画，大官知道了马良有一支神笔后，就抓了马良逼他画金子，马良用自己的智慧花了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船运金子去了，马良就用神笔画大风。结果，船翻了，大官死了，马良又给穷人画画去了。
读《神笔马良》这本书，我明白了：只要你坚持自己的想法，你就永远是对的。

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在昨天，我读一本很有趣的书——《神笔马良》。
这本书主要记叙了从前有一位孩子名叫马良，父母双亡，但他很喜欢画画，而画画师根本看不起他，还把他轰了出来。从此，马良利用水为墨，树枝为笔，沙地、石头为纸，开始模仿世间万物来画画。没日没夜的练，他的画技也越画越好。
马良在一次偶然的机会下从一位仙人手上获得了一支神笔。自从有了那神笔，他就开始帮助一些贫困家庭。有一天，这个消息传到了一个恶财主的耳朵里，恶财主把马良抓住了，逼她画画，最后被马良用神笔机智地画跑了。
天下没有不透风的墙，这件事很快又传到了皇上的耳朵里，皇上下了一道圣旨，派人召马良去画画，实际上也是图财罢了，最后马丁又用机智而又灵活的大脑离开了皇宫——这就是神笔马良的故事。
从故事中我明白了：做人不能太贪心，只有你为别人着想，别人才会为你着想。

结语：《读《神笔马良》有感[2]》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《神笔马良》有感[2]》供大家参考，我们一起来看看《读《神笔马良》有感[2]》作文应该怎么写吧！