下面是文案网小编分享的静待花开作文 静待花开是什么意思啊文案，以供大家学习参考。
静待花开作文 静待花开是什么意思啊文案：
静待花开
本文是关于小学作文的静待花开，感谢您的阅读！
“麻烦死了，不写了。“我扔开手中的笔，走出书房。
整整一个下午，我还是没有把作业写完。最后的那道数学题我明明会做，但复杂的计算将我的耐心一点点销蚀。
我在阳台找到了母亲，她正在用手机给一盆君子兰拍照，留给我一个宁静的背影。我不由自主的慢下脚步，走到她身旁，看着她不断地换着角度拍照，定格下一个个画面。
母亲一直拥有一种神奇的力量，她淡淡的一个微笑，就能使身边呼啸而过的时间慢下来，安静的流淌。她脸颊上两个浅浅的梨涡，衬着她的笑容，衬着柔和的光晕，衬着慢下来的时光，让我想到一个静好的词，??O。
母亲没有抬头，依旧精心照料着那盆君子兰。我一直很奇怪，为什么母亲会对毫不起眼的君子兰这么上心呢？而母亲的回答只有一句话：我在等着它开花。
母亲没有催着我学习，让我休息一下，便转身离开准备午饭。我拿起她留下的手机，漫不经心地玩着，但没有关掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不长，不过几百字而已，却精心地记录了我生活的点滴。每一篇的结尾都会配上一张君子兰的图片，和一句感叹：
不知何时才能绽放……。我一直都在等待。
寥寥几句，却在我心中泛起了层层涟漪。我放下手机，盯着君子兰神游。原来这就是母亲爱信这花的原因。她言辞不多，却一直关心着我的点点滴滴。等待着，盼望着我的成长，她从不曾说出过她的辛苦，却一直教会我平心静气。她静静地的站在那里，远远地看着我，希望我从困难中领悟生活的真谛，也希望我理解她的一番苦心。她不曾离开，也不曾消失，只是站在那里，等待我的成长。
我回到书房，重新开始学习。我听到了门外的脚步声，和那压低了的叹息。眼眶渐渐模糊，母亲就是这样，等待着我的成长。
对不起，母亲，让您久等了。
阳台上的那盆君子兰冒出一个小小的花苞，母亲拍下，笑容中洋溢着幸福。
五年级:张佳晨
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李进
星期天是个值得庆祝的日子,我家的小胖子,在一岁五个月的这天,终于会走路了。看着他迈着两条小粗腿,晃晃悠悠的走,像个小螃蟹,真让人忍俊不禁。这对于他来说是个转折点,开始进入自己探索的新阶段。想一想这几个月对于他学走路的心情,感慨良多。过年以后,儿子一岁,天暖抱着他出去,看到和他一样大的孩子大部分会走路了,开始着急。训练他自己站立,可是他不敢,直往你怀里钻。让他自己扶墙走,他在那里嗷嗷的哭。感觉可能缺钙,给他陆陆续续补了两个月的钙,可他还是不敢放手,只敢自己扶着桌子走几步。每天拿着一条围巾拽着他走路,累得腰酸背痛,可就这样天天练,他还是不敢自己走路。在公园里看到比他小的小朋友都走得很稳了,忍不住对他说:“你看人家小朋友,走的多好了,你怎么这么笨呀。”儿子听不懂,但看到我脸上严肃,他也不高兴了。后来在公园里练习走路,比我家小的孩子家长问我家宝宝多大了,我都不好意思说他一岁几个月了,就说刚一岁。奶奶好强,看到儿子不会走很着急,竟然不和会走路的小朋友家长一块玩,让我感觉很好笑。
在他一岁快四个月的时候,爸爸在公园里练习他走路,趁他不注意松开了手,他自己竟然走了起来,而且一下子走了十几米,只是刹不住车。那天我们好激动,乘热打铁,让儿子一直练习走路。可是第二天他累得呼呼睡到上午九点多,再也不愿意练习走路了。我们有些失望了,觉得是他太胖,而且有点笨,就不在刻意练习他走路,让他
扶着桌子沙发自己玩,没想到,在我们放松练习时他竟然就会走路了!这样我想到了我们的教育,是不是像帮孩子学走路一样过于着急?给他们做的题要拔高,对他们的要求过于严,和家长交流时家长也是恨不得让孩子一下子把本学期的知识都学会,一次补完所有知识。让孩子和其他的孩子比较,比人家优秀就高兴,比人家差就难受。我们有没有考虑过孩子的感受?他们在这个阶段真正的兴趣点在哪里?我们有没有给他们足够的时间去把一件事情做好?奥地利教育专家劳伦兹提出过关键期的理论,他认为关键期指个体早起生命中一个比较短暂的时期,在这个时期里,个体对某种刺激特别的敏感,过了那个时期,同样的刺激对个体的影响就很小或者没有影响了。所以什么时候干什么不是我们说了算的,这是孩子们自己的身体及心理特征决定的,我们不应该太过于着急去帮着他们做关键期外的事情,否则就是揠苗助长。
每一朵花骨朵都会开花,有时它开放时我们恰恰在那里看到了,有时它趁我们不注意的时候悄悄开放了。花总会开的,为什么不多些耐心,多些鼓励,多些等待,为什么不给他们机会让他们自己静静开放呢?让我们静待花开吧,有时候等待花开也是一种幸福。
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静待花开
在那个灿烂的九月,我以穿上了藏蓝的初中校服,在明亮的课堂上,我仿佛闻到了丝丝缕缕的桂花芳香,我知道,在那个不远的地方,桂花开得正香......
我的思绪在若有若无的桂花香里飘荡,想起了钱乔两位老师,想起了以前53个同学相处六年的点点滴滴。
我也很庆幸,还好,我们的痕迹不止留在了55个人的脑海里,还留在了《静待花开》里。
这里面有我们队伍来的憧憬,有我们对母校的不舍,也有对慈母般的老师您的深沉的爱。
我悠然想起,我当初第一次编写时的情景。
坐在灯光下,一手拿着尺一手拿着铅笔,小心翼翼的在乳白色的A4纸上用铅笔划下淡淡的铅笔印。再在淡线上画下繁琐的花纹,一块菱角分明的橡皮擦就在短短的一个小时内被磨得圆润。
铅笔版画完了,再用水笔细细的再临摹一遍。原本凉爽的傍晚,我硬是鼻尖上脑门上净是细细的汗珠。
画完之后,我的眼睛微微的发酸,可是却有一种满足感充斥在我的五脏六腑之内。
第二天,我从书包里小心翼翼的把夹在英语书里的A4纸拿出来,迫不及待的想要让您看到。
我知道,您知道,大家都知道。《静待花开》是我们一篇一篇积累下来,是您一篇一篇的修改过来的,是我们大家的心血。
如今,我们已经如成长的雏鹰,四散纷飞。离开了母校,离开了您的怀抱。我们在您的看护下成长,从一个懵懂稚童一步步到现在亭亭玉立的少年。您就如同我们的母亲,伴随我们六年光阴。
也希望《静待花开》能给您保存更多的和我们在一起时的记忆,让您一直伴随我们成长,虽然不在一个校园,可是您在我们的心里已经生根发芽。
我托着脑袋,望向窗外,母校的向日葵还开着么?
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某一个清晨，走在花园略微泥泞的小路上，突然，一阵清爽的风送来初夏独有的气息，加快步伐，走到栀子树前，一朵朵雪白的花朵在叶瓣上绽开。它们是那么幽静，那么美丽总是想不沾人间烟火的仙女一般。我发现内心的喜悦后，突然就觉得，以前期盼的花，终于在昨夜开放时，心里的喜悦，并没有想象中的强烈。
忽然，想起了小时候的自己。
那是一个秋天，一个个青涩的柿子挂上了树枝。我看着那一个个看似甜美的柿子，我总是忍不住垂涎三尺。我还不知道柿子要红的才能吃。那时，我因为垂涎柿子的美味，便叫奶奶给我摘一个解解馋。奶奶当时笑着说：“你这个小馋猫，柿子还没熟，现在摘，不好吃。要等到它们红的时候，才可以吃。”说罢，还刮了刮我的鼻子。我相信奶奶，每天早晨总是急不可耐的去看柿子红没红。我是个急性子，大约过了六七天，我忍不住了，自己用长竹竿去挑柿子。没过一会儿，一个青中泛红的柿子便落在了我手中。我打量这手中这个胖乎乎的家伙，因为它看起来很好吃，我便迫不及待的拿去洗，洗完，手都来不及擦，就一口咬了下去，柿子入口，那酸涩的感觉也许会让我铭记一辈子。
也许，就是经过那次教训，我明白了世事都得有耐心，急躁最后还是会败给安静。只有一个心平气和的人才会做出大事。打那以后我变成了一个有耐心的人。
回过头来，探到了一点时间的奥秘：寒来暑往，不过一瞬间。俯身，摘下一朵洁白无暇的栀子花，嗅着她的芬芳，想起原来错过的一场场花开时的失落，荡然无存。
突然，想起儿时坐在桂花树下的自己，又想看一场桂花雨。从现在起，静等花开。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《静待花开》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《静待花开》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《静待花开》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《静待花开》