下面是文案网小编分享的藻溪，我想对你说-作文 ......我想对您说文案，以供大家学习参考。
藻溪，我想对你说-作文 ......我想对您说文案：
雨渐渐停了，柔和的月光透过窗户，零零散散地洒在书桌上。拉开窗帘，一阵微风习习吹来，让人感到舒适，我不禁想起藻溪那儿的风也是这般的轻柔、祥和。我的双眼直视窗外，思绪却早已回到了温州的一个小镇——藻溪。
那时，我还是一个懵懵懂懂的小孩。藻溪，你那仙苑画舫般的美景，对于一个生活在城市里的孩子来说，简直就是一个焕然一新的世界。城市里那飞驰在马路上的车辆，在你这儿消失得无影无踪，取而代之的则是人力三轮车。它是由几个皮革座位，一个帆布雨棚和两只塑料脚蹬构成的。听祖父说这三轮车曾经遍布在温州的大街小巷，如今已被更加便捷的交通工具所取代。看着这曾经在温州出现过的稀奇的玩意儿，我的兴趣便油然而生，赶紧拉着家人坐上去体验下，三轮车一路颠簸着，两旁的风景缓缓而过，尽收眼底。参天的古树，映照着碧蓝的天空，绵延的山峦，连接着一望无际的田野。吴家园水库微波浩渺的湖面，水鸟滑过，浮光掠影。三轮车发出“吱呀”声，为朦胧的湖面奏起了深沉而又古朴的乐章。
在你的怀抱中，我放下了手机、iPad，甩开了鼠标、电视遥控，在田野里奔跑，经常把自己弄得满身是泥。若在城市里，我的母亲早已严厉地批评了我。可在你那广袤的乡村，回到家母亲则会笑着数落我是你怀中的野孩子。藻溪，我想对你说，我喜欢你!喜欢你那秀美的河山，喜欢你那蔚蓝的天空，喜欢你那荡漾着孩子们欢声笑语的田野。在你那广阔的地界里，我无忧无虑的成长。
不久，我便上了小学，离你而去，在与同学相处的日子里不免有些矛盾。记得一次值日，女生一直在闲聊，把值日的事抛之脑后。我们男生干完各自分配好的活儿，便离开了。本以为剩下的女生会干好，可万万没想到第二天早上因纸屑教室卫生被扣分了，受到老师严厉的批评。那些女生却把矛头指向男生，害得我们不仅被扣分，而且还要写检讨书。这可是恶人先告状，老师并不在意我们的解释，反而觉得男生是在推卸责任。连母亲对我一肚子苦水也不理睬，我更郁闷了，觉得太不公平，那时我头顶上盘踞着一朵乌云。
没过多久，周末便来临了。这会儿母亲一反常态，替我向所有的培训班请了假，带着我来到了藻溪。来到了你的怀中涉水，无意间拾到一颗被溪水冲上岸的卵石，在它的不远处有一颗大石头，凑近一瞧原来是许多小石子组成的。这时母亲开口了：“个体的力量是弱小的。许多个体组成的群体的力量是无穷的。原本随波逐流的石子聚在一起就组成了一个群体，牢牢地嵌在沙石中。”我明白了团队意识的无穷力量，顿时心中的不快便烟消云散了。
藻溪，你的山是那般巍峨，赐予我宽广的胸怀，当我遇到不公平的事情时，学会包容;你的水是那般的柔和，让我学会能伸能曲，每次遇到围棋考段时，永不言败，勇敢面对;你的一草一木是那样具有生命力，使我学会乐观生活，笑对人生……
清明节的前一天，母亲又带我来到了你的身边。漫步在溪流旁，绕过几块岩石，无意间发现了一排画廊，立即勾起了我的好奇心，凑近一瞧，原来画着许多名人肖像。藻溪，你不仅跳动着田园风光的诗意，更是承载着人类历史和名人的足迹。早在东晋时期，迎来了著名诗人谢灵运的踏寻，留下了“楼石山多栀子”“威摧三山峭”的山水诗句。唐宋时期，产生了武状元林管、林时中，爱国诗人林景熙，道教一代宗师林灵真等名人……我要静心学习，博览群书，勤思考多观察，将来也要成为你的骄傲。
感谢你藻溪，感谢你给予我一个丰富的童年，感谢你孕育了一方人，我为我的祖籍是藻溪而感到自豪。
藻溪，我想对你说-作文 ......我想对您说文案：
我要对小溪说——
别着急，我亲密的朋友。
人类的摧残没什么可怕。
只要我们有一颗善良、纯洁的心。
我知道你对清澈的向往，
我知道你对爱护的渴望。
当又一个春季来临，
我会衷心地祝福你
——你定会有绿波荡漾的。
我要对小溪说——
让我们一起给人类写封建议书吧！
人们呀！赶快行动起来保护大自然，
还地球一个山清水秀吧！
藻溪，我想对你说-作文 ......我想对您说文案：
在充满阳光、寒气、雨水、笑声的岁月中，有无数个“我想对您说”，世间万物都是感恩的对象，我想格外真诚地对您说：“我想对您说，……”阳光明媚的早上，花草上满是露水。昨夜，它们是否受着狂风暴雨打击，如此吵闹，灯光下的您不知疲惫，水杯里的水早已喝完，您却抽不出身来倒水。
我想对您说，谢谢！风优雅地拂过麦田，带着干燥的气息。昨夜，寒冷在此地光顾了，它似乎是干涩的。在这干涩的夜中，灯光下的您奋笔疾书，在这夜中，只有闹钟还在工作，连星星都要休息了。我想对您说，谢谢！花儿在火热的阳光下十分无奈，耸着双肩，看着发黄的小草。
昨夜，热在夜中显得更加放肆，灯光下的您没有了空调的保护，汗成为了您一天中不可少的因素。但您还是坚守在自己的岗位上，热没有使您退缩。我想对您说，谢谢！春夏秋冬，在日子中不停地运转，像在漩涡里一样，老师和我们一样转着，老师是风，我们是水，没有老师我们就无法流动。
我想对您说，谢谢！。
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陶渊明我想对你说
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,这便是你,五柳先生。你毅然挣脱出世俗漩涡,坦然归隐田园。
我曾怀着一颗好奇心,跟随你的思绪,穿越“中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林,去探访“有良田美池桑竹之属”的宁静和谐的桃花源。我知道,那是你所憧憬的没有现实中种种纷扰的回归自然的生活。
我曾怀着一颗敬仰之心,透过朴实精炼的文字,悄悄来到你家,凝望你忘我的博览群书,“每有会意,便欣然忘食。”又看到“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空”,我心里不免生起一丝悲凉,你过着如此贫苦的日子。但见你安然自若,忘怀得失,悲凉渐渐消散,又多了一分敬仰。
我曾怀着一颗欣喜之心,踏入脑海中浮现的画面,陪伴你“采菊东篱下,悠然见南山”,一丝清风掠过,淡然的微笑荡漾在你脸上,多么超凡脱俗!菊乃花之隐逸者,不奢求骄阳照耀,只掩身于青山绿野间,默默地吮吸甘露。你甚爱菊,是因为你亦是如此,不与世俗同流合污,固守寒庐,只坐看云卷云舒,静听花开花落,遥观日盛月缺,沐浴着寒月的清辉,与雅菊翠山相伴便足矣。
看,是谁在五柳树下尽兴地饮酒?是你,纯朴自然的你,最近人情的你。柳树伴着风儿缓缓摇下柔和的柳条,轻轻抚摸你,与你这是大自然美妙的馈赠。风拂清酒,将醇厚天然的酒香散向远方,这便是你在繁杂尘世中绽放的一抹独特的芳华吧。
听,是谁在饱含感情地吟诗?是你,醉卧与菊花丛中,仰望湛蓝明镜的天空,发出人世间最美的绝唱“少无适俗韵,性本爱丘山……”,朴实动人的诗给后世带来了一股清新的风,飘然而至。每每读到你的诗文,我仿佛远离喧嚣,置身与大自然,世俗的尘埃被悄然拂走。我羡慕你用绝妙的文字勾勒无与伦比的桃花源;称羡你将高洁志趣赋予诗文之中,流芳千;仰慕你淡泊名利,安贫乐道与“不为五斗米折腰”的坚忍不拔。
你如一颗熠熠生辉的明星,闪耀在历史长河中,永垂不朽,“须信采菊东篱下,高情千载,只有陶彭泽”陶渊明,我想对你说,虽然你理想中的社会没有战争,很和平,人民生活也很安乐,大家按需分配,互相之间没有竞争;但我认为,这样的社会因为缺少了必要的竞争,将永远无法进步.桃花源中人与人之间很友好,相处很和睦的根本原因,就在于人们没有追名逐利的本能.因为吃穿住行都一样,他们之间便不会有互相攀比的心理,因为桃花源社会是一个没有竞争的社会.但仔细想一想,如果人与人之间不存在竞争,这个社会还能发展,还能进步吗?答案是——不能!我们作一个假设,如果渔人按着原来的记号找到了桃花源,随后,太守带着官兵去攻占这个村子,桃花源里的人有能力去抵抗侵犯者吗?我想,他们是没有抵抗能力的.因为根据桃花源中人的生活状况可以推测,他们既没有精良的兵器,也没有指挥作战的经验,他们如何和外界经常打仗的官兵较量呢?这一次他们躲过了太守的侵犯,但他们能永远躲过吗?还有,桃花源里的人各司其事.日复一日,年复一年,他们每天都做着相同的事:早上起来出去干活,晚上回来吃饭睡觉.他们早已习惯了安于现状的生活,只要现在的生活不愁吃穿,他们就满足了.你说,这样的生活有乐趣吗?再看我们当下这个社会,人们不仅要满足自己的吃穿住行,还要追求精神上的享受,像听歌、看电影、看比赛之类,这都能丰富我们的业余生活,让我们享受到生活的乐趣.
tpmf9422014-10-10
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《藻溪，我想对你说-》作文吗？以下是小编收集整理的《藻溪，我想对你说-》，仅供参考，欢迎大家阅读《藻溪，我想对你说-》。