下面是文案网小编分享的生少先先锋队队歌作文 少先队先锋队队歌曲文案，以供大家学习参考。
生少先先锋队队歌作文 少先队先锋队队歌曲文案：
红领巾是红旗的一角。其实红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。中国少先队建队日于1949年10月13日是确立，2016年是少先队建队67周年。下面是相关的诗歌，快来欣赏与借鉴吧。
《红领巾娃娃》
我是妈妈的娃娃，
红领巾是国旗妈妈的娃娃，
我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。
《花朵》
云彩是天空的花朵。
浪花是大海的花朵。
我们是中国的花朵。
红领巾是我们心中最美的花朵。
《我爱红领巾诗歌》
小小的红领巾，
它让我从羡慕
到争取、拥有直至珍爱!
我爱红领巾!
我爱少先队!
我爱我们伟大的祖国!
红领巾飘扬在我们胸前----------
我爱红领巾
《少先队诗歌》
肩负使命奋发向上
(合)火炬在燃烧，星星在闪耀，队旗在飘舞，号角已吹响
我们是光荣的少先队员，
我们是二十一世纪的中国少年;
我们是展翅欲飞的雏鹰，
我们是意气风发的新一代。
五千年的文明，赋予我们不朽的智慧;
百余年的风雨，给予我们坚强的力量。
党的阳光、雨露，是我们最甜的哺育，
祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮。
巍巍群山，是我们挺拔的脊梁，
核电之光，是我们无尚的荣光。
生1：星星火炬，队旗前
我将手，举过头顶宣誓:
时刻准备着!
准备着，为祖国献身
眼前，飘过一页一页 美丽的明天
生4：那时的天空特别明净
红领巾，每夜都在我的枕下熨平
伴我入睡 听我梦的笑声
“好好学习，天天向上”
是努力的座右铭
雷锋精神，是思想的象征
王二小，刘胡兰，赖宁，
是我心灵中，不可磨灭的英雄烙印
生2：那个入队的时刻
至纯的心灵 仿佛听到，天安门前毛主席震撼世界的宣言
感到礼炮排空的豪迈
看到和平鸽，与鲜花齐飞蓝天
人民，激动欢呼的潮声
托起新中国的五星红旗 狂舞 蓝天黎明
生3：
顺着前人的步履，
中华民族的伟大复兴正迎着朝霞走来;
因为我们的努力，鱼米之乡的宏伟蓝图将浓墨重彩。
我们实践“五爱”要求，争做“四有”新人，
我们播撒道德的种子，收获体验的硕果。
我们是合格的小公民，
我们是文明的小天使。
面对困难，无所畏惧，我能行。
面对挑战，充满自信，我能行。
(合)
啊，我的少年朋友
在今天，你胸前的红领巾依然鲜艳
阳光下 ，红色的意义，依然没变
你是祖国，又一代繁茂的花朵
肩负建设未来的重任
在“建队日”
将手再一次举过头顶
向祖国宣誓
我们的未来，九霄腾飞!
《少先队建队日的诗歌》
那时的天空特别明净
红领巾，每夜都在我的枕下熨平
伴我入睡
听我梦的笑声
“好好学习，天天向上”
是努力的座右铭
雷锋精神，是思想的象征
董存瑞，黄继光，邱少云
是我心灵中，不可磨灭的英雄烙印
我心爱的红领巾呵
伴我“坐在高高的谷堆上面
听妈妈讲那过去的事情……”
我的红领巾，让我高擎星星火炬
在成长的岁月里鼓舞我，走出艰辛而纯净的童年
一路前进
唱响，我美丽田野的歌声
走向团徵
走向，镰刀斧头的红旗!
呵，我的少年朋友
在今天，你胸前的红领巾依然鲜艳
阳光下
红色的意义，依然没变
你是祖国，又一代繁茂的花朵
肩负建设未来的重任
让你的眼睛充满虔诚，让胸腔灌满四海涛声
在“六一”
将手再一次举过头顶
向祖国宣誓
我们的未来，九霄腾飞!
生少先先锋队队歌作文 少先队先锋队队歌曲文案：
歌曲《中国少年先锋队队歌》 女：亲爱的老师、同学们：大家下午好！ 男：红领巾广播站第三期开始广播，欢迎您的收听！ 女：我是播音员ψ， 男：我是播音员ω。 女：今天的广播由我们五（3）班为大家主持。很高兴和大家在一起，分享这段快乐的时光。 男：今天，我们在这，主要和大家谈谈有关学习方面的问题。 女：首先与同学们聊的是--《优秀小学生是如何学好数学的》。 男：同学们，要学好数学，第一要抓住课堂。 数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如\"化归\"、\"数形结合\"等思想方法远远重要于某道题目的解答。 女：第二、高质量完成作业。 所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，比如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会，决不能轻易放弃，要发扬\"钉子\"精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要；即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。 男：第三、勤思考，多提问。 首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知\"其然\"还要\"知其所以然\"，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。 女：第四、总结比较，理清思绪。 （１）知识点的总结比较。 每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。 （２）题目的总结比较。 同学们可以建立自己的题库。比如：一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。还可以把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。 男：第五、有选择地做课外练习。 我们小学生，课余时间较多。那么，如何科学合理地安排、利用课余时间对我们小学生来说也就显得尤为重要。记住做课外练习要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。 女：同学们，学习数学，方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目！ 男：接下来要与大家交流的是\"学习习惯\"问题。 女：学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发我们学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高自身素质，使我们终身受益。 男：1、科学安排时间的习惯 小学是人生发展的基础阶段。要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。做到该学时学、该玩时玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。 女：2、预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。 男：3、认真听课的习惯 会听课是搞好学习、提高素质的关键。听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。 女：4、上课记笔记的习惯 在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行\"圈、点、勾、画\"，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，下课再去整理，则能掌握所学内容的80%。 男：5、多思、善问、大胆质疑的习惯 上课要严肃认真、多思善问。\"多思\"就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。\"善问\"不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。 女：6、协作研讨的学习习惯 要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验证事实、解决问题等方面调整看法，实现对知识的科学建构。 男：7、课后复习的习惯 课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。 女：8、及时完成作业的习惯 按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。 作业错了，要及时改过来。不迁就、不谅解，不拖延时间。 男：9、阶段复习的习惯 经过一段时间的学习，要对所学知识进行总结归纳，形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别，有利于知识的整体建构。 歌曲《让我们荡起双桨》 女：时间过得真快，红领巾广播站又要和大家说\"再见\"了。 男：期待今后我们的思维在这里交汇、碰撞，让我们的生命永远充满活力，让我们的活动永远充满朝气! 女：广播站全体成员恭候全校师生的来稿、也欢迎大家的点评、监督，希望大家多提出宝贵的意见，见证我们的成长历程，让我们一道，把校园广播做得更出色。 男：本次播音到此结束，感谢大家的收听。 女：下周同一时间我们（合）不见不散。
生少先先锋队队歌作文 少先队先锋队队歌曲文案：
红领巾相约中国梦星星火炬伴我成长
(1)少先队,我们永远的骄傲
①弘扬队文化
甲:有一首歌,我们一起唱了近半个世纪,这就是气势磅礴、昂扬向上的——《中国少年先锋队队歌》。
乙:有一面旗,我们一起举了半个多世纪,这就是星星火炬组成的红旗——中国少年先锋队队旗。
甲:有一种礼,我们一起行了半个多世纪,这就是五指并拢、高举过头顶的——中国少年先锋队队礼。
合:有一种标志,我们一起戴了半个多世纪,这就是中国少年先锋队队员的标志,那就是——红领巾。
②诗朗诵
甲:请大家一起朗诵《三代红领巾》。
爷爷戴过红领巾,共和国曙光暖在心
红旗的一角飘扬着信念
风雨相伴着长大成人
红领巾呀红领巾
焕发着前辈的永恒青春。
爸爸戴过红领巾,春天的故事托起星辰。
星星火炬照耀着征途
奋发跨入那学校的大门。
红领巾呀红领巾
珍藏着少年的淳朴和天真。
如今,我也戴上了红领巾,时代的幼苗沐浴着甘霖
队旗闪烁着智慧的火花
校园里洒荡着党的温馨。
红领巾呀红领巾
新世纪的太阳就是我们!
甲:红领巾飘扬,引领我们走向光明,星星火炬下,我们的队伍不断壮大。乙:鲜艳美丽的红领巾,骄傲自豪的红领巾,我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
③少先队知识竞赛
甲:现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧,让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员。
乙:比赛规则是这样的
:①每小队派四名队员参赛。
②在规定的时间内把红领巾佩戴好。
③要求戴得快、最规范、最美。
(宣布比赛结果)
(2)我们在队旗下茁壮成长
①回忆入队仪式
甲:在长辈的期望中,我们戴上了红领巾。
乙:在鲜艳的队旗下我们庄严宣誓。
甲:从那天起,我懂得了什么是责任。
乙:从那天起,我明白了什么是使命。
②队章知识竞赛
乙:下面进行答题,请听题!
a.什么是少先队的队旗?
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。
队旗为红色,象征革命胜利。
队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导男:火炬象征光明。
女:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。b.少先队员的标志是什么?
红领巾是少先队员的标志。它是红旗的一角是用烈士的鲜血染成的
c.少先队的作风是什么?
诚实、勇敢、活泼、团结。
d.入队的年龄是几岁到几岁?
6周岁到 14周岁
甲:少先队员是今天的预备队,明天的接班人。
乙:我们在鲜艳的队旗下愉快地生活、健康地成长。让我们走进英雄雷锋叔叔。
甲:雷锋叔叔永远是我们学习的榜样。
乙:大家一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》。
甲:老师教过的本领,会变成我们的羽毛
乙:红领巾发出的召唤,把我们引向新的历程甲:从我做起,从小事做起,我能行!
合:祖国的明天,一定是属于我们的!
(3)报效祖国
甲:亲爱的祖国,您养育了我们,我们都是您忠实的儿
女。
乙:我们要用聪明才智报效您,我们要用勤劳的双手装扮您。
甲:让我们打开自己的话匣子,对祖国妈妈尽情地说说将来的理想。
乙:我们是新中国的儿童,我们是新世纪的少年,我们是祖国永不凋谢的花朵!
甲:我们今天桃李芬芳,明天将是社会的栋梁!
乙:我们生长在伟大祖国的怀抱中,我们沐浴在中国共产党的阳光雨露下!我们在茁壮成长!
甲:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。
少年中国说(节选)作者:梁启超故今日之责任,不在他人,而全在少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻xiè汪洋。潜龙腾渊yuān,鳞lín爪飞扬;乳虎啸xiào谷,百兽震惶;鹰隼sǔn试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞jué矞皇皇;干将妇硎xíng,有作其芒。天戴其苍,地履lǚ其黄,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉zāi我少年中国,与天不老;壮哉zāi我中国少年,与国无疆。
甲:让我们高举火红的队旗,用理想和信念谱写新的篇
章,唱响我们心中的歌——《争当四好少年》合:今天的主题队会到此结束!
生少先先锋队队歌作文 少先队先锋队队歌曲文案：
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。”近阶段，听过好多班级的主题队活动。每次队活动，少先队员们都会唱响这首豪迈动听的《中国少年先锋队队歌》。立志成才，当一个共产主义事业的接班人，是每位少先队员的远大理想。但这个远大理想的实现，需要我们脚踏实地，从一点一滴的小事做起，从养成一点一滴的良好习惯开始。只有当我们从小养成了许许多多的良好习惯，有了高尚的道德情操，将来才会成为祖国建设的有用人才。我们是叶圣陶实验小学的学生，“养成良好的习惯”是叶圣陶爷爷提出的殷切期望，也是学校的校风。作为叶圣陶实小的同学们，要经常检验一下自己的言行举止，要经常问一问自己：我具备了良好的学习习惯了吗？那么，作为一个学生，应该养成哪些良好的学习习惯呢？其一，珍惜时间，自觉读书的习惯。俗话说，“一日之计在于晨，一年之计在于春”。早晨，是一日之始，是脑子最清醒的时候，到了学校以后，就应该自觉地读读书，可以读语文书、英语书，也可以读自己爱好的课外书。我在早晨巡看时发现，很多班级的学生，都能够在班干部的带领下，认真读书，书声琅琅。但也有些班级的同学自觉性不强，七点半都过了，太阳已经老高，学生也大多数在教室里了，但依然吵吵嚷嚷，蹦来跳去，一片嘈杂。希望能引起重视，加以改进，让晨间的校园在琅琅的书声中展示我们珍惜时间、热爱学习的精神风貌。其二，遵守纪律，积极思维的习惯。有了严明的纪律，我们的军队才能战无不胜；有了严明的纪律，我们的学习才会不断进步。上课的时候，同学们应该精神饱满，神情专注；积极思维，踊跃发言；坐有坐相，站有站相；声音洪亮，交流活跃。让我们的课堂，呈现出积极向上、生气蓬勃的景象。本学期，走进很多班级，听了好多课，我特意关注了课堂教学中的习惯。总体感觉是参差不齐，差距较大。有部分班级的课堂学习习惯令人满意；但有些班级的习惯却是需要下功夫，需要强化训练。如有的班级，上课时有好多位同学一直直不起腰，趴在桌子上；朗读的时候，有的同学连书也懒得拿起来；举手发言的寥寥无几，却在下面悄悄讲话。甚至看到有两个班级的个别学生，一节课从头到底，几乎没有停止过和旁边同学的讲话。这样的学生，自己没有良好的学习习惯，也影响了他人。对于这样的不良现象，需要加强教育与训练。表扬和批评都是教育的途径，我们的老师应该理直气壮，抓好课堂纪律，抓好常规教育，树立榜样，弘扬正气，让课堂真正成为同学们展现自我才华的天地。其三，认真作业，精益求精的习惯。小学阶段是为未来的学习打好基础的阶段，初中、高中、大学……今后的学习道路还很漫长；小学的基础打得好不好，对今后的学习是非常重要的。所以，同学们要养成认真对待每次作业，做到答题准确、字迹端正的良好习惯。要把每次作业都当做练字，这样持之以恒，我们就能够在提高成绩的同时，写出一手漂亮的字。打开我们同学的本子，可以看到很多同学的字迹端端正正，让人赏心悦目；也有的却是歪歪扭扭，如爬动的蚯蚓，令人皱眉。其实，我们每个人都能写好字，关键是要下苦功。有了良好的写字习惯，就一定能写出端正美观的字。正如叶圣陶爷爷说的，那时，你自己会觉得高兴，而看你写字的家长、老师，也会感到高兴的。当然，良好的学习习惯还有很多很多，在此谨举几例。愿我们的每位同学，以实际行动来缅怀先烈，从小做起，从点点滴滴做起，养成良好习惯，将来成为祖国建设的有用人才。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家