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校园故事作文 校园故事素材文案

2019-03-12 初一作文 类别:叙事 600字

下面是文案网小编分享的校园故事作文 校园故事素材文案,以供大家学习参考。

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安婉儿和郝晨就这样交往了起来。他们之间由杜茉茉为他们传信。两个人,不对,应该是三个人彼此很开心。
安婉儿和郝晨很幸福。而杜茉茉也因此变得不那么冷漠了,她变得开朗了。
校园中,自然也诞生了不少关于安婉儿和郝晨的流言蜚语。但他们并没有因此就放弃,他们俨然有一种“走自己的路,让别人说去吧”的“精神”。
校园操场上,安婉儿和杜茉茉。
“婉儿,和你们在一起的这些日子,我确确实实感到了快乐。现在,我只想知道,你到底喜欢不喜欢郝晨呢?”杜茉茉说。
“茉,你怎么突然问一个这样的问题呢?”安婉儿感到很奇怪。
“没什么,只是随便问问,呵呵,你回答我啊!不好意思了不是?”杜茉茉笑了笑,说。
“嗯……可以说是吧,现在,我对这种感情朦朦胧胧的,也不太确定。但我想我应该是喜欢上他了。”
杜茉茉的脸上马上闪过了一丝哀怨的神情,但马上就恢复过来了。她对安婉儿说:“那么,你……知道我喜欢谁吗?”
“谁啊?”
“我……也喜欢……郝晨。我喜欢他已经很久了,一定比你们的时间长。因为,我们在小学的时候就是同学,我一直暗恋他,可是一直没有勇气向他表白。”
“……”
“他给你写情书的那天,我知道后,心都要碎了,我就不明白,你哪一点比我好了?可是现在,我明白了,你热情,活泼,开朗,人又是那么的好,那么的聪明,难怪男生们都会被你吸引……”
“我……”
“你先听我说完好吗?我知道,爱可以让一个人走火入魔,爱可以让人做出许多傻事,如果说,以后我做出了什么不可理喻的事情,我请你原谅。”
“哦……”

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安婉儿是一个活泼可爱的女孩,又很聪明,漂亮。一头乌黑的长发,大大的眼睛,长长的眼睫毛。有好人缘,平时和同学相处得很好,她和同学之间有着纯洁而真挚的友谊。
下面介绍另外一个女主角——杜茉茉。她是一个和安婉儿截然不同的女孩。她不爱说话,总是独来独往,有时候爱发脾气。来到光泉中学几个月了,还没交上几个朋友。
男主角——郝晨。他是一个具有魅力的男孩,帅气,幽默,风趣,是男生中人缘最好的一个。
一天早晨。
这天,安婉儿早早的起了床,洗漱完毕后,看着同寝室的室友,不由得开始了沉思:
我的人缘很好,知己又有几个?谁是我的知己?谁能陪伴我不离不弃,做我一生中的好友?她们是我的好朋友么?她们了解我吗?在我真正遇到困难时,她们会与我患难与共吗?……
她就这样,坐在床上想了很多很多……
这时,同寝室的李欣欣醒了,见安婉儿坐在床上发呆,便叫了叫她,谁知,安婉儿根本没听见,又连叫了几声,才把安婉儿唤回来……
李欣欣想:她今天怎么怪怪怪的?干嘛发呆啊?
安婉儿想:如果你们真的是我的好朋友,就不会把我从幻想中拉回来,就不会打扰我……

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就像是平静的海面上引爆了一颗水雷,一声凄厉的叫声,打破了全校午间的欢乐气氛。
这仅仅只是何早冉给韩应晖的一个玩笑,却引发了一次流血事件。
那是中午吃饭的时候,吃完了的同学在操场上玩,没吃完的同学依旧在教室里,韩应晖下楼到食堂盛饭时,何早冉用手把他往楼下一推,结果他头上肿了几个包,还导致右手粉碎性骨折,班主任来后,把何早冉训斥了一顿,急切地询问韩应晖的状况。
“一位同学受伤了,手上流了好多血。”一旁的同学议论纷纷。
“那个是二班的何早冉呀?”
“是呀!唉,又出事了!”
“那个小胖子伤得挺严重的,赶紧送医院吧!”……
于是老师打电话去叫人把他带到医院去,同学们都很关心他,韩应晖一开始放声大哭,得到了同学们的关心,只是小声抽泣了……
之后是怎么去医院,去了医院如何,我不太清楚了,因为上课铃响了。
一个多月后,虽然韩应晖回来了,但是并没有完全好,因为手上还有一个钢板,暑假时还要再动一次手术,把钢板取出来,而何早冉因为赔了很多钱,到现在依旧没来上学。
这次流血事件足以给我们一个血的教训,不能疯,要注意安全,虽然流血事件很少发生,还是要处处防范,因为万一哪一天,这种事降临到你头上或因你而发生时,你才意识到他的严重,那时,已经晚了。
这就是发生在我们学校的一个发人深省的故事。

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星期五下午教室里,快放学了
郝晨走到安婉儿身边,说:“明天下午有空吗?没事儿就出来玩吧,我在绿茵公园等你。”
“嗯。”
星期六下午,绿茵公园。
安婉儿来迟了,郝晨在长凳上坐着等他。
“不好意思,我来迟了,让你久等了。”
郝晨淡淡一笑,说“没事儿,不着急。”
“你约我来,有什么事情吗?”
“这……要不我们找个安静点儿的地方说吧。”郝晨望了望四周来来往往的人群,说。
“哦,好吧。”
安婉儿想:到底有什么事情呢?还要找没人的地方……他今天好怪啊……
小树林里,杜茉茉在看书,郝晨和安婉儿并没有发觉她的存在,一起走进了小树林。
“到底有什么事儿啊?你今天真是神秘兮兮的!”
安婉儿这一大声说话,把杜茉茉惊了一下,她抬起头,正好看见了郝晨和安婉儿,她便仔细听,想知道他俩在说些什么。
“这个……其实……我……”
“怎么了啊?”安婉儿这是已经猜到了他可能要说的话,但她还是明知故问。
“算了,我也不想说了,你自己慢慢看吧。”郝晨塞给安婉儿一封信,转身逃跑了。
留下安婉儿,呆在那里。(未完待续)
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结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《校园故事》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《校园故事》作文呢?以下是小编整理的《校园故事》,仅供参考,希望能够在写《校园故事》上帮助到大家