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其实,我不想懂作文 其实我不想懂你文案

2019-03-15 初一作文 类别:写人 700字

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其实,我不想懂作文  其实我不想懂你文案

其实,我不想懂作文 其实我不想懂你文案:

俗话说“吃一堑,长一智”,经历的事多了,为人处事也更圆滑了。更多的挫折在你眼中也只不过“皮外伤”一点,敷点“创伤药”一觉醒来就什么都成为历史。
敏捷的思维和灵巧的动作更好地帮助你解决困难。每个人的思维和应变能力都在随年龄的老化而增长,除非天生智障人士。总而言之,言而统之,无非就是你学到了更多,懂得了更多。
先天的智力和后天的培训可以把你打造成一个人中之才。我相信努力取得成功,也懂得遗传有一定因素。但遗传不遗传又怎样呢!美国著名女作家海伦·凯勒就是一个典型的例子。难道盲聋哑是遗传的,不会这么残忍吧。一个处世仅19个月的女婴,一场重病就夺其所有,不,她还有老师对她的爱。
一个在平常人眼中不正常的正常人,是什么让这个残疾人获得成功?难道仅仅只是莎利文老师的不懈付出吗?也许更大的影响是来自海伦本身,若没有当初她自己的努力奋斗,何来今天这个颇有盛名的,为众人所钦佩的,非同凡响的她呢?有多少人知道她背后的付出,又仅仅只是跟着老师走?跟着感觉走吗?她懂得了付出更懂得了尝试,只有尝试过才能体会到滋味,这个普通得不能再普通的道理又有多少人去尝试呢?
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
一直都认为长大就等于懂事;懂事就是长大了。原来,它们并不成立,长大和懂事都将只是一个不等式。儿时盼望着长大,长大了却又渴望回到童年。其实,我们都只是徘徊在懂与不懂的十字街口。没有足够的勇气和自信去旅游一生,懂得太多不过就是给自己多添了分压力,压力让我喘不过气来,我希望,多么地希望……如果可以不懂我一定选择放弃。我宁愿做一个什么都不懂的天真小孩。即使是梦……都可以,梦至少比现实更美妙,自己点缀……装饰……绚丽的人生!
鲁迅先生说过,‘希望本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。’道理很多而懂的越多,烦恼就越多……何必呢?

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远望,一根手指头的缝隙,时光随风悄悄从中溜走,模糊了过往本就残缺的记忆,不是因为我多愁善感,而是谁又能坚强地说自己不在乎。自古就有“人有悲观离合,月有阴晴圆缺”的慨叹,那些美好的怎叫人割舍得下?感受伤心离别的人还是大有人在的。 思念是一种情感。古往今来,离别回来是一首歌唱不完的乐章,要不然哪有“此夜曲中折柳,何人不起故园情”的豪情。但又不乏有“日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠”的伤情。冥冥之中会想起某些已经随记忆远去的人,哪怕在别人看来只是匆匆过客,哪怕已记不清那些面容,却依旧明白那份情,在心中升华,叩击我的心扉。其实我不懂,为何人会有分别? 怀念是一种情感,翻看那些过去的照片,闭眼倾听熟悉的旋律,回忆已经模糊的往事,有时会漠然一笑,有时则会潸然泪下。笑着笑着就哭了也是常有的事。幼时的我们手挽手,拥抱在一起说不分别,如今想来,难免有些略带可笑的悲凉。那时候,我们太年轻,那些刻骨铭心的誓言,抑或是承诺被时间慢慢摧残,现在已如细沙,沉淀了岁月。或许,我不孤单,我已经要从新的地方开始了新的旅途。不过,与我分别的朋友,望你们记住,我会在某个地方默默地祝福你们。其实我不懂,是因为天下没有不散的筵席。 不知心上的你是否幸福,青春的脚步,虽然蹒跚却无比坚定,不要忘记这份友谊,岁月会是我们的纪念…… 其实我不懂,是因为太年轻。 那些陪我欢笑,给我幸福的人哪里去了? 一直都在,从未离去。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

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我想去个没有四季转换的地方,那样我们就不会被流光隔开了。
很小的时候我写文章,保存着。
长大一点,再看那时的文章,觉得傻傻的自己,什么都不懂。然后我再次写文章,再次保存。
现在再次去看,又觉得傻傻的自己什么都不懂。于是我依旧写文章,依旧保存着。
写文章的时候觉得那是多么神圣,可是长大之后再去看,却觉得那么傻……
我在一次次的创新,回味中成长着,一年一年的长大。
长大一岁就觉得自己懂得了许多,又一次创新,就觉得自己又懂得了许多,可是在长大一岁,就觉得自己那时候什么也不懂。
四季在无时无刻的转换着。
我抬头看天上的阳光,很刺眼,于是便用手捂住眼睛,那时就感觉阳光在指尖绽放……甚至可以感觉到它在流动……也许那就是流光吧!
我一直这么想,感觉这是个很美好的想法。
有一天我长大了,就会感到这个想法太傻,就会感到那时的我什么也不懂……
我会在流光中懂得许多,也会在流光中回味,我什么都不懂。

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我以为自己能读懂春天, 原来,我只知道春天过了是夏天; 我以为自己能读懂青春, 原来,我只把青春当成了一段时间; 我以为自己懂得了母爱, 原来,我把母爱当成了早餐; 我以为自己懂得了友情, 原来,我把朋友当成了玩伴; 我以为自己能读懂人生, 原来,我把人生当成了一场旅行; 我以为自己能读懂历史, 原来,我只是回想了一个朝代。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《其实,我不想懂》作文的经历,对《其实,我不想懂》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《其实,我不想懂》作文呢?下面是小编收集整理的《其实,我不想懂》,希望对大家写《其实,我不想懂》有所帮助