下面是文案网小编分享的英语课作文 文案，以供大家学习参考。
英语课作文 文案：
“fianl“
“fianl！“
“dive“
“dive！“
肚子好饿
时间慢慢踱着
怎么还不下课
讨来几本小说
翻着翻着
纸团儿飞落
“这是谁扔的？”
严刑拷打
我不会说
讨来几本小说
翻着翻着
纸团儿飞落
“这是谁扔的？”
严刑拷打
我不会说
英语课作文 文案：
今天我来说说我们的英语课。我们的英语老师叫shinning，是一个人和名字一样美丽阳光善良的女孩，她的身上充满了正能量，是一位认真负责的好老师。英语课上，我们能学到比课本更多的东西，她会告诉我们一些心理学的知识，会用各种发生在她身边的真实故事来鼓励和激励我们，会和我们谈心交流，让我们对未来重拾信心。让我们更加喜欢英语这门学科。现在我已经对英语产生了兴趣，我想，我已经开始喜欢英语了，谢谢你，shining！
OurEnglisclass
Let'stalkaboutourEnglishclasstoday。OurEnglishteachershinning,sheisanameandpersonasbeautifulsunshinekindgirl,goodandseriousteacher.
InourEnglishclass,WecanlearnsomethingmorethanEnglishbooks,'oushinning!
英语课作文 文案：
英语对我来说是一件苦差事，那些淘气的字母怎么也钻不进我的脑子里。
今天下午要上英语课时，老师在黑板上写了一组英语单词是“raining cat sand dogs”,让我们讲一讲它的意思。我低下头思索着：cats,dogs是“猫”和“狗”的复数形式，表示“许多猫”和“许多狗”，raining是“雨”的意思。合起来是什么呢？我正在冥思苦想，有同学举起说说：“天上掉下来很多猫和狗。”顿时教室里的同学们哄堂大笑起来，互相交头接耳，都在讨论这个词语的意思，最后还是老师解开了谜团。老师说：“同学们英语学得还可以，记住了每个单词的含义。”这几个单词合起来的意思是倾盆大雨。英语和汉语一样，一些单词和单词组合起来有特殊的含义、固定的用法，就像汉语的成语、谚语似的。刚才老师说的这几个单词合起来，就不是单个儿的意思了，而是“倾盆大雨”的意思。
同学们，你们说英语好玩吗？在英语王国里，一定还有许许多多类似的单词，需要我们牢牢记住它的特殊含义。千万不要望文生义，闹出汉语里“胸有成竹”就是胸腔里长出棵老竹子之类的笑话。
这堂英语课将得既生动又有趣，我希望以后的每一堂课都能这样上，那该多好啊！
教师评语：这是一篇记叙很生动的，小作者抓住了课堂上同学们的表现，进行了点、面结合的记叙。这其中既有“我”的思索，又有同学们的表现，当那个单词出现的时候，同学们的表现各有不同，快嘴的同学闹出了大笑话，同学们就在这样活跃的气氛中记住了这个单词，突出了“有趣”。并在结尾处点题，希望这样有趣的课能多多益善。
英语课作文 文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《英语课》作文吗？以下是小编收集整理的《英语课》，仅供参考，欢迎大家阅读《英语课》。