爷爷[17]作文 文案

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爷爷[17]作文 文案：

爱你的人即使忘记了一切，也一定记得他曾经爱过的岁月。这份时光难以忘却，却也照耀了我的整个童年。
我的爷爷今年80岁，面容褪去了当年的飒爽，古板的脸上不曾出现过笑容。爷爷从小便对我管理甚严，在各方面都不允许我有任何差错，即使是在饭桌上小声讲话也会被他痛斥一番。当年爷爷教训我时气势凛然，字字都饱含着严肃的色彩。然而现在的爷爷已经褪去了当年的势气，以往有神的双眼也不再黑白分明，被一副眼镜给挡住了轮廓，变得浑浊了许些。他也不再像以往那样整天背着手穿梭于邻居家，与他们分享今天新作的灵感。爷爷是一名作家，不算大名鼎鼎也算得上是远近闻名。他很爱作诗写字，简直是爱到了骨子里，以至于爷爷从小就要求我写得一手好字。然而每次的训练我也只是匆匆了事，不以为然，歪歪扭扭的字也一如既往的不堪入目。爷爷在要求我写好字的同时，也时不时的教我如何去作诗、对对联。因为爷爷生性好强，所以再困难的事情都不允许我说不会，他只会以更严格的要求来设立自己的标准。那时我年纪小，只是一味的认为爷爷在刁难我，可是对比我大两岁的哥哥，却百般疼爱。爷爷总是带哥哥出去游玩，还会教他下棋，甚至常常对哥哥以笑容相待——爷爷的笑容是多么的奢侈啊，他都不曾对我露出过笑脸，我时常会有一种爷爷并不喜欢我的错觉，他在我的童年里永远是刻薄、古板和严厉的，不管我如何表现，爷爷的脸始终没有任何起伏，反倒还有一丝恨铁不成钢的意念。
岁月过得很快，如今的爷爷已经无法再对我有更多的期待，他每天都卧在摇椅里，有时盯着电视，有时翻着书看，然而不管爷爷在做什么，他的眼神里始终流露着一种回忆过去的思念。我那时竟然想让爷爷回到以前，让那个非常有威慑力的老头回来。但是那个严肃无趣，虽不太好却异常充足的时光已经一去不复返，岁月在不经意间扼杀了爷爷的往年，赠给他每天漫无尽头的想念。
“是啊，爷爷他老了。”
当我想到这些时，才意识到自己在那个严格得悄无声息的日子里浪费掉了多长的时间。爷爷的记忆开始退化，他已经快被岁月夺走了一切，而我却一直在原地止步，始终跨不过，甚至不想跨过那道标杆。被爷爷训斥了八年的烂字依旧没有改变，我才发现无知的自己早已欣然习惯了那种每天被挨骂的岁月。我不禁为自己的愚昧而感到后悔，我多想在爷爷的记忆没有退化之前练得一手好字，我多想在爷爷还健在的时候接下一句他的上联。纵使爷爷没有给我我想要的爱，但他却用自己仅存的岁月来填充我的童年。而我却没有成为爷爷所期望的我，成为在我的童年岁月中，那个总是板着脸的古板老头所骄傲的孙女儿。
为了弥补我的忏悔，我开始认真的练起字来，我要将爷爷消逝的岁月一天一天的拾起来，我坚信在未来的一天，我会拼凑好所有的碎片。我也每天都会去看望爷爷，虽然爷爷已经认不清来者的脸，我心里总是在想：爷爷还记不记得以往那个意义深刻的童年呢？应该不会了吧。可这个想法也只持续了一段时间，当我看到爷爷费力的支起身子，然后缓缓来到储物柜旁边的时候，我焦急地想要阻止爷爷，然而爷爷像个顽固的孩子般不听劝，执着地打开抽屉，拿出一张照片。爷爷盯着照片看了许久，眯着眼睛露出了释然的笑脸，他几乎颤抖着双手捏住了照片的一角，对着照片中笑容天真的女孩说：
“爷爷，爱你。”
我已经不记得自己当时的反应了，只记得爷爷的笑容，如同阳光般照耀了我的童年。我也深刻的记得，爷爷他即使忘掉了一切，也一定不会忘记那些令人无法忘怀，且有声有色的青春岁月。

爷爷[17]作文 文案：

刚下过小雨，天仍未彻底放晴。地是湿的，嵌在泥土里的石头被雨水冲刷过，凸显出它们的坚硬异常，让这条本就泥泞的路看起来更加坎坷、崎岖了。
最后，爷爷在这条路上蹒跚地走过，走向那垂暮的夕阳。他走着，未曾回头望一眼这个被称为故乡的地方。
自我出生起，爷爷就从湖南就来到了广州生活。
记得小时候，我上幼儿园是要坐一段公交车的，车站离家并不远，但出了家门后，爷爷总会让我牵着他的手。坦白说，牵着爷爷的手并不舒服，皆因那满是褶皱的手实在是太有力，有时甚至握得我有些吃痛，手掌上布满的茧子更是常常磨着我的手心。但走在爷爷身后的我，却始终不敢松手。爷爷的步子迈得大而快，倘若我一松手，恐怕立刻就会因为失去重心而跌倒罢，我想。突然，一辆车从身旁的马路上呼啸而过，爷爷又紧了紧他的手，转头看了看那车，我呢，我看着爷爷。他宽厚的身躯，挡在了车来的方向，与灰白的头发并不那么匹配的直挺挺的腰板，是从未弯过的。
走到车站的站牌后边，爷爷操着一口乡音教我认字，他仍牵着我的手。空旷的马路上吹来的风小了些，我牵着爷爷的那只手也出了汗。
就这样，爷爷牵着我的手，走过了许久。
六岁那年，爷爷查出了肺癌，晚期。手术后，癌细胞转移，化疗的效果甚微。当时的我并不知道这一切，只是知道爷爷的精神没有从前好了，身体没有从前好了。
一天中午，一家人在一起吃饭，爷爷没来，我便去叫他。爷爷坐在房间里那张老藤椅上，眯着眼，似乎是在打着瞌睡。“爷爷，吃饭了。”我走近爷爷，大声地说。爷爷睁开了他浑浊的眼睛，缩了缩身子，紧接着便是一阵急促而用力的咳嗽，使藤椅嘎吱嘎吱地摇了起来。“没事吧，爷爷？”我有些被吓到，连忙问道。爷爷摆了摆手，似乎是艰难而缓慢地露出了一丝微笑。他摸了摸我的后脑勺：“没事，你先去吃吧。”说罢，似乎是用力挺直佝偻的身子，又摆摆手让我先出去。“等一下，”他又叫住我，“有辣椒吗？”
我出去了，坐上桌，那餐饭并没有辣椒。我几口扒完了饭碗里的饭，爷爷却没有出来，下午，爷爷进了医院。那天晚上，爷爷走了。
带着爷爷的骨灰，我跟随父亲回到了故乡。湖堤上，父亲把车停了下来，指了指湖边的几栋小房子。他告诉我，爷爷把老房子卖了，原本想要在这里买房，可是因为要照顾我，爷爷最终还是没有买。我后来又知道，那里住着的都是爷爷的老战友们，爷爷很想他们，也跟父母提过很多次。爷爷十八岁从家里出来，到邻市参加工作，生活在那里，退休后又来到千里之外的广州。现在想想，确算是个背井离乡的人，他和我们一起生活，却从没有说过想家，也从没有抱怨或要求过什么。
爷爷他太坚强，甚至都来不及脆弱，来不及忧愁。

爷爷[17]作文 文案：

一想起我的爷爷，我就感到心里非常难受。
我的爷爷是一位慈眉善目的老人。爷爷中等身材，面孔有些清瘦，颧骨微高，浓眉下嵌着一双炯炯有神的眼睛，那里面包含着无限的慈爱，宽大的嘴角总浮现着慈祥的微笑。
爷爷18岁入伍，到西藏剿匪；1979年参加了对越自卫反击战，。立过功、受过奖。半个世纪来，爷爷勤勤恳恳、任劳任怨地工作；像一头老黄牛，默默地奉献着。因为我是他唯一的长孙，因此爷爷非常疼爱我，记的有一次我生病了，住进了市第一人民医院；爷爷忙上忙下，一刻也没有停下来，为我挂号、交费、拿药、他都争着去。我很害怕打针，爷爷就请护士轻轻地为我注射，爷爷还一边鼓励我说，“你长大了一定是一位合格的军人”。听了爷爷的话，我仿佛真的是一名军人，打针时一点也不感到痛。有时我问爷爷，我得病能好吗？爷爷说：“会好的”我相信了爷爷的话，就不害怕了。。爷爷给我喂饭、吃药、每当我心里难受的时后，爷爷就为我唱革命歌曲，消除我心中的烦恼。看见爷爷那慈祥的面低，我果然有了战胜疾病的勇气。
去年爷爷突然病倒了，住院治疗，我们全家都为爷爷忙上忙下。经过一段时间的治疗，没有多大的好转，我们的心情都很沉重和痛苦，都祈祷爷爷的身体早日康复。我听爸爸说：“他们兄弟姐妹三人，奶奶身体又不好，爷爷从来没有过上一天安心的日子。没有想到他却病倒了，我听到这里，我禁不住难过起来。经常我随爸爸、妈妈到医院看望爷爷，刚走进走廊，爷爷就在病床上叫我，“宇宇来了”。我听爷爷的喊声赶快跑过去。爷爷常问我宇宇，你说爷爷这个病能好吗？我坚定而又力地说：“说会好的”爷爷听了我的话，信以为真，舒心地笑了。
此后，只要有时间我就同爸爸、妈妈到医院去看爷爷。我还亲手喂爷爷喜欢吃的水果，笑着说：“爷爷你多吃点。，等你出院了，我还要让你带我到东湖、石刻公园、钟鼓楼……。去玩呢。
后来爷爷过世了，我们全家人哭得像泪人似的。我也边哭边喊，爷爷你不能走啊！你没有享受到一点福。等我长大了，还要报答你爷爷……
那一刻的哭声和喊声，至今还在我心中回荡。

爷爷[17]作文 文案：

我的爷爷是上海人，现定居在龙游。爷爷虽然已经76岁了，但精神很好，而且每天都坚持锻炼，即使是刮风下雨也从不间断。
爷爷对我的学习可关心了。要是我考试能考90分以上，他就会对我微笑，有时还会给我一点儿小小的奖励；要是我没有考到90分以上，他就会不厌其烦地教育、鼓励我努力、努力、再努力。爷爷几乎每天都要检查我的家庭作业。字写的不好看、不美观他要说我，做作业的速度慢他也要说我，做错了更要求我订正。管得比老师还要细。有时我都有点烦了，可他还是一点也不觉得。他常教育我说：“小时候不学好，长大了后悔就太迟了。”
爷爷不仅关心我的学习，而且对我的生活上的关心也同样是无微不至的。大概是我小时候太贪吃的的缘故吧，有一段时间是一个劲的长胖。我才9岁，身高120，体重的最高记录是100多斤。家人都称我为“小胖”。爷爷看到我这个样子，心里可急了，就跟爸爸、妈妈商量后决定带我去锻炼——走路。准备通过走路的方式来控制我的体重。
于是，每天晚饭吃过以后，爷爷就带着我沿着灵山江边的龙中路走到荣昌大桥，再从龙洲公园走到东阁桥回家。来回一趟大约需要一个多小时。自从跟爷爷走路以来，整整一年多了，从没有间断过。有时，爷爷身体有点不舒服，奶奶和爸爸、妈妈都劝他不用带我走，可爷爷就是不听，非自己带我走不可。有时，我因为作业多也不想走，可爷爷也不允许我半途而废。就这样，在爷爷的坚持、帮助、鼓励下，我也坚持了下来。现在，我的身体可结实了。这都是爷爷的功劳呀。
不过，爷爷也有一个小小的缺点，那就是他常常会为了一丁点儿小事和奶奶顶嘴，惹奶奶生气。爸爸妈妈劝了多次也没什么效果，奶奶也说爷爷的这个脾气是“江山易改，本性难移”。但不管怎样，我都觉得爷爷是最爱我的，我是爷爷的掌上明珠。
爷爷爱我，我也爱爷爷。

结语：《爷爷[17]》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《爷爷[17]》供大家参考，我们一起来看看《爷爷[17]》作文应该怎么写吧！