触动[5]作文 触动500文案

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触动[5]作文 触动500文案：

天空下着雨，整个世界好像都浸在了雨水的声音里。这天空中的云好像也和我一样不满、愤怒、悲伤而又无可奈何。
“叮铃铃”下课了，我拖着疲倦的身体回了家，回想今天发生的一幕，真是让人气愤，今天对于有些学生就像世界末日一样，因为今天考试，一看我的心情，也知道，考试没考好，也知道避免不了一次大骂，回家后，母亲看我情绪不对，问我怎么回事，我没有说，母亲便没有再问我什么，而是让我早早睡觉，我怎么会睡得着觉，所以我就在卧室里面流起了眼泪，过了一会儿，爸爸进来了，问我怎么了，我还是没有说话，爸爸还问，经过几次循环，我终于招架不住了，便抱住爸爸大哭起来，爸爸也抱着我，问我发生了什么事，我说我考试没考好，爸爸安慰道说；“但是你这样一直哭下去也不是办法呀，明天是周末，你应该好好利用时间，反省自己，把不会的题补上来，我停止了哭声，抽泣着说；“这样真的可以吗？”相信你，好了，你先睡觉吧，否则明天会没精神的。”我乖乖听了爸爸的话。
到了周末的早晨，我一大早便去晨跑，跑累了坐在椅子上休息，我看到了一只美丽的蝴蝶，他在挣扎，它的翅膀被雨点压在了地上，它怎么飞也飞不起来，一次、二次、三次……我心里默默地想，这怎么可能飞的起来，别白费力气了，可是，让我震惊的一幕是，他飞起来了，它真的飞起来了，即使他已经身负重伤，但是他真的成功了，它飞向了天空。
这一刻，我分明觉得天空很蓝，太阳光打在我的身上，我感觉到了很温暖。
是那只蝴蝶让我明白了：世上没有做不到的事情，只要你肯努力，坚持。我相信，我一定会在下一次考试中取得好成绩。

触动[5]作文 触动500文案：

我相信每个人的心底都有一处最脆弱的，最软弱的一个神秘的地方。
我们班在期末考试的最后冲刺时，出现了“危机”，就是在上课，同学们都没心思听课，因为压力太大了，还有每天大量的作业，每个人下课，都是一脸沉睡。直到星期一早自习时，老师因为开会，所以我们就“放假”了，虽然，每个人都在自己的座位上，但真正复习的没几个。下一节，是班主任的课，老师实在看不下去，我们这种呆泻。她一进班门，非常生气。“同学们，你们这种状态怎么考试？还能考试吗？其实老师明白，你们这种心情，我也理解，可是眼看考试快到了，我看你们没有考试的勇气了！”底下，一阵小声的议论，等同学们议论完，老师又说“同学们，我曾经不是老师时，我看过一本书，其中一句话写的非常好！我在这分享给你们，记着‘等你在玩游戏时，或许有些同学已经做完一道题所以你们要珍惜时间！老师说了一节课，我感悟到了！到了下一节课，数学老师，给我们讲课时，发现同学们各个都神采奕奕，精神焕发，这节课后，老师表扬了我们，说“以后这样表现就好了”。
课后班主任，笑着走进来说“你们进步挺大的啊！继续保持！”老师的那句话，我们彻底的醒悟了。也可以说老师的那句话触动了我们的心灵。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

触动[5]作文 触动500文案：

同往常一样，星期五下午妈妈照常来接我放学回家，唯一不同的是，我刚跨出校门，广州说变就变的天突然下起了倾盆大雨，我拖着箱子背着书包有些踉跄地跑到车前，妈妈把箱子胡乱的塞进后备箱就急匆匆的上了车。然而，窗外的大雨丝毫没有要停的意思，反而弄人似的越下越大，我坐在车里听着一个个小雨点急速拍打着车窗上的声音，它们强烈的撞击声仿佛在像我示威。
但是，路上的行人却丝毫没有减少，我透过不太清晰的窗子看见人行道上的一把把伞，五颜六色的，撑着它的人有老有少，有男有女，他们都在为为了自己的事情而忙碌奔波着。有的人提着公文包还在焦急的张望车辆，有的人则捧着一大叠文件在怀中，宁愿自己淋湿也不让这些纸沾到一滴水，有的人骑着电动车，披着雨衣在赶路……这些都是为生活而奔波的人，在这个灯红酒绿，纸醉金迷的大都市，却还是有许多人在为自己的梦想生活而打拼，他们渺小的像一个点，一个不能再小的点……
平时吊儿郎当的我才不会去留心这些事，我正想着，但今天却有些不一样了，我若有所思的看着窗外。“你看，即使是这样的大雨，他们还是要挤公交，淋雨，坐地铁去上班。”妈妈的话打断了我的思绪，我又往窗外看去，一个六十岁的老人骑着一辆破旧的三轮车，后面的废纸箱和以偶拉罐堆得满满的，像一座小山，好像随时都会倒塌，他的身上披着一件大大的雨衣，滂沱的雨使我看不清楚他的脸，但我能想象到她脸上系数的皱纹，他踩着这辆破破烂烂的三轮车，颤颤巍巍，缓缓的在马路上走着，后面的大货车看见这辆三轮车慢慢吞吞的就不耐烦了，鸣笛的声音像警告，又像挑衅一般，老人的脸上露出歉意的表情，更加卖力的向前骑去，一下子，我坐着的车就跟那辆不起眼的三轮车擦肩而过了，这时我的思绪才被拉了回来。
我凝视着窗外，车辆如平时一样来来往往，川流不息，但是，这真是一场非同寻常，不一样的雨，深触动我心。
初二:卢拉

触动[5]作文 触动500文案：

烈日高照，我们冒着汗，面临着一个大难题——四点二米的“黑”墙。
走在布满坎坷的路上，心中有点不安，害怕面对失败，我，软弱的我，只能离开，不留下一滴泪。但，这次我不会再退缩了，我会面对这不一样的恐惧。
那刻，台幕升起，我们便开始这一次挑战——改变人生，改变命运的挑战。
起初，三人在人梯最下方做地基，还有两人在下方加强腿力。人墙大战开始了，无数双手举了起来，好似几百双翅膀，让我不担心坠落。
我抬头看那几个先上去的人，有点崇拜。突然，有一股力把我推上了那三人的肩膀。我没有退缩，我应战了，应下了我觉得不可能挑战成功的任务。我把手举高，好让那一只手拉我上去，那只手拉着我的手，让我安心。
我上去了，站在那儿，有点想哭，但，哭不出来……我看着下面的铁汉们，看着他们炽红的脖子，心中有一丝惭愧，刹那，我的泪滴下。那一小滴泪是那么的热，温暖我的心窝，就像那一份短暂的友谊，一直在我的心中烧着，灭也灭不掉，砸也砸不碎，就这样烧着，直至我忘却，可，又怎能忘呢？
我跑下去，拥在群人中，双手举高，护着他们，不一会，我被一个教官赶出来了，只能坐看。
看着一个一个上去的人，心有点急，想冲上去反抗这个破规矩，可是，我哪有勇气呢？抬头仰望，看着那片蔚蓝的天，心情有些杂乱——要是分开了怎么办，他们会忘记我这个软弱的人吗？忘记也罢，至少我们生活在同一片天空下……我想着，想着，沉入了大海。
回过神来，干巴巴的眼眶You湿润起来了，越来越多，我看着几百滴几千滴泪珠，就好似我们的年华，泪在渐渐蒸发，也意味着我们——将渐渐从彼此身边离去……
我用手把双眼蒙上，不想让他们看见我哭，想要止住眼泪，但，停不住了。我放下双手……
“算了，让我痛快地哭一场吧！”
六年级:叶志鹏

结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《触动[5]》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《触动[5]》作文，仅供参考，大家一起来看看《触动[5]》吧