下面是文案网小编分享的学习剪纸作文 小学剪纸教案文案，以供大家学习参考。
学习剪纸作文 小学剪纸教案文案：
剪纸是我国民间的一种传统装饰艺术。和刺绣一样，它是智慧和技巧的结晶，又蕴涵着生活的美。
西汉时，传说汉武帝的宠妃去世后，皇帝思念不已，于是请术士用麻纸剪了宠妃的影像为其招魂，这大概是最早的剪纸。至今发现得最早而且有据可查的是新疆吐鲁番火焰山附近，先后出土了五幅南北朝团花剪纸，对马团花、对猴团花、金银花团花、菊花团花、八角形团花。剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。大约因材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎。在过去，人们经常用纸做成各种各样的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境内有时仍可见到。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用。
其实，剪纸也并非一桩难事，只要经常动手，坚持下来，就会功到自然成。那么究竟该怎样剪纸呢？
剪纸，选用工具是第一步。第二步是根据造型先进行纸张的折盈。例如，剪四方形的，对折再对折；五方形的，对折后，再按1：3的比例折成“V”形。折时一定要折得整齐、严实，并要压平。初学者可先将花纹用淡笔画上。第三步，根据画出的笔印剪。花样应多采用曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。在剪的过程中，手对纸的转动要和剪的方向配合好，胆大而心细，这样剪出的纹路才清晰连贯。最后，除去多余的部分，再剪出一个外框。这时，一件小小的作品即告完成。
对于另一类剪纸，也就是画面形的，如一个人物或动物，一座房屋，山、树等的具体形象的剪纸，更需要作者的细心。若是临摹，首先需要把画面搬出，可利用铅笔涂印的方法；若是自我创作，则先要构思画面。它不同于画图，有的地方必须巧妙地连接，且不伤大局，否则一脱节就不能称之为剪纸了。值得注意的是，剪时不要先剪大块的部分，应先从细小的部分着手，由小及大，最后剪出外轮廓，否则细小部分不易固定，易剪坏而前功尽弃。
剪出的作品可以收藏在书中或空白笔记本中，夹在两页之间，上面再攫上一层半透明的纸，保持整洁。待心静时翻阅欣赏，嘿，那才是其乐无穷呢！
，可以培养自己多方面的品性：精细、专注、耐心、灵活等。在不断实践中，你会感受到剪纸艺术乐趣无穷。
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学习剪纸作文 小学剪纸教案文案：
剪纸是我们中国的传统民间工艺之一。今天，我就要开始学习剪纸了。
我慢慢地把纸对折，然后把纸对折成六个相等的部分，然后用手掌用力按压纸的边缘，最后把多余的部分剪掉，纸就折好了。然后我沿着中轴线画了许多错综复杂的图案：有的像分叉的鹿角，有的像锋利的剑。我想：这些剪纸打开的时候一定会非常的好看。
最后，剪的步骤开始了。我一手拿着剪刀，一手拿着纸，小心地剪着。哇，很难！没想到几分钟前还软绵绵的纸，几折成两半后竟变得那么硬。我费了很大的劲才把它剪下来。怎么办？切，切……终于完成了。我的手指被剪子弄凹了，但是我没有感到疼痛，反而还非常的开心。
啊！怀着既担心又兴奋的心情，我轻轻地打开一条缝，然后小心翼翼地把它全打开了，生怕破坏了我劳动的果实。哦我的天啊！一片凄凉的雪花映入眼帘，我的心情跌入了深渊。我的雪花是六瓣不同的花瓣，这是为什么？问老师才知道，原来没有剪掉多余的部分。
唉，剪纸虽然非常有趣，但是操作起来还是太难了，我还是应该多多的苦练，这样才可以剪出更多的美丽的剪纸来。
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学习剪纸作文 小学剪纸教案文案：
今天，我回家后闲着每事儿，就拿了一张大纸、一把剪刀、一支铅笔剪起小蝴蝶来了。我先把纸对折5次，再用铅笔画上蝴蝶的翅膀、半个身体、一对触须，然后把多余的部分剪掉。
注意，可不能把蝴蝶剪掉哦！最后，打开就好了。
呀！我的蝴蝶怎么“伤痕累累”，有的没了触须、有的没了翅膀、有的地方裂开了！这次虽然失败了，但是我还是很高兴。
学习剪纸作文 小学剪纸教案文案：
今天，数学课上老师教我们剪纸，而且要剪平移的形状和旋转的形状。
首先剪平移的形状，老师先把纸剪开，再把纸对折，就这样，一张爱心的平移图形就做好了，我做了一张小人的图形给老师一看，老师就说：“真好看”！接着老师又教我们做旋转的形状了，老师说：“旋转的形状可难了。
”老师先把图形做好给我们看，啊！这么难呀！我们只能好好地做了，我做了一遍又一遍可真难，后来，我终于做好了一张漂漂亮亮的旋转图形了。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《学习剪纸》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《学习剪纸》作文，仅供参考，大家一起来看看《学习剪纸》吧