下面是文案网小编分享的作文系列之结构谋篇作文 结构完整的作文文案，以供大家学习参考。
作文系列之结构谋篇作文 结构完整的作文文案：
初三作文系列之结构谋篇
俗话说：“佛靠金装，人靠衣装。”又说：“三分长相，七分打扮。”写文章也是如此。一篇普通的文章经过一番包装，效果大不一样，如果能别出心裁，为作文的内容打造一个新颖的包装，设计一个新奇的结构，会使文章增色不少。
一、戴好帽，巧立题——芳草满园
题目犹如文章的眼睛，透过它可以可以洞悉文章的灵魂，常言道：题好一半文，这也说明了题目的重要性。标题亮丽，文自生辉。例如：
1、运用流行歌曲的名字给作文命名， 常回家看看 、 让我一次爱个够 等。
2、运用反复、比喻、拟人、设问等修辞手法命题， 磨刀与砍柴 ， 采花与酿蜜 等。
3、反常法命题， 享受考试 。
4、套用法拟题， 笑傲考场 ， 爱是怎样炼成的
这些题目拟得都很不错。可以说，有新意的题目会使阅卷老师一见钟情。
二、梳好头——举头已觉满眼春
1、开头方法总结：
（1）引用开头法 （2）议论抒情开头法 （3）直接叙述故事开头法 （4）开门见山法（5）渲染气氛的描写环境开头法 （6）由此及彼联想开头法 ⑺回忆开头法
（8）运用排比、比喻等修辞，引人入胜开头法 9）设置悬念开头法（10）抑扬相衬法
2、结合例文，了解开头的种种方法与开头的基本原则。
例文展示：
▲北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 ——鲁迅 风筝
▲我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡。 ——鲁迅 故乡
▲我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清 背影
▲“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失。”列夫?托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”，魏征是唐太宗的镜子，我也有自己的镜子。
▲我喜欢光良的 飞 ，不是词和曲的原因，只因为我也想飞，不，也许不是想，而是要。是的，我要飞！
▲生活是一面镜子。如果你以积极向上的不懈努力去面对生活——镜子是无比明亮的；如果你以消极颓废的心态去面对生活——镜子则会是无比阴晦的。
▲远远地听见教室里传来一阵喧闹声，我不由得加快了脚步，向教室里走去。
3、开头的基本原则。
★向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
★精简性。语言要精简，最好是开门见山。
三、穿好鞋，收好尾，——余味无穷
1、结尾方法总结：
（1）自然收束式 （2）首尾呼应式 （3）画龙点晴式（包括：用抒情点题结尾、用希望式点题结尾、用表决式点题结尾、用展望式点题结尾、用感悟式点题结尾、揭示寓意式结尾） （4）意犹未尽式 （5）名言警句式 （6）描写景物式
2、结尾范文例文展示：
▲我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 ——胡适 我的母亲
▲生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尚不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的。 ——冰心 谈生命
▲这些花儿，永远是历史长河中璀璨的奇葩。让风吹拂了几个世纪，依然美丽、迷人、熠熠生辉。
▲大家好，我就是大名鼎鼎的“借口”先生！什么？听说过借钱、借物，没听说过借口？唉！真是无知的人类，我“借口”在江湖上闻名遐迩，你们竟无人知晓，真是生命中的一大悲哀啊。好吧！就让我自我介绍一番吧！（开头）
好了，“借口”的自述就到这里了。希望你们令我日渐欣慰，直至重现昔日风采。（结尾）
▲我站在那堆土石旁，微风吹过我那苍白的头发，久久凝望着远方，我不知道我的梦想坚持还是放弃，我真的不知道……
▲四季之中有许多花儿怒放，这些花儿在向我们展示它们的风姿；生命之中也有许多花儿怒放，这些花儿在指引着我们前进。
▲生活中的每一个人都是我的镜子，我一定要“以人为镜”，“取人之长，补己之短”，做一个全面发展的人。
3、文章结尾遵循的原则。
★紧扣主题，不空发议论、无病呻吟。
★水到渠成，自然收尾，不画蛇添足。
★语言简练，不拖泥带水。
四、穿好衣，炼形式——巧持彩练当空舞
别具一格的表现形式，能增添文章的灵气于魅力。可以采用日记体式，剧本体式，小标题串联式，镜头式，童话寓言式等等。
五、别让坏习惯损形象
考场作文中，在结构方面的容易问题主要有：
1、撇开中心，横生枝节。常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散；
2、恣意妄为，逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律)，导致言之无序，思路缺乏条理性。阅卷老师说，这样的作文基本上都会被打入四类文、五类文之中去；
3层次不清，分段失当。表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。有心的中考阅卷老师曾做过统计，大约有19.5%的同学分段上都存在段落太长或者过细、内容杂糅等问题。
4、缺乏过渡，忽视照应。表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。这样一来，即使文章内容不错、语言不错，也会因为结构上的不严谨而降入二类文的行列。
5、剪裁不当，头重脚轻。表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止。由于详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对主题的表达带来直接的影响：中心不突出，有偏差。
造成结构松散和混乱的原因，或者是作者的思路没有理清；或者是没有做到围绕表达主题的需要，对文章作出通盘的考虑；或者是行文方面着力不准。
六、备考练兵
暂停学习，暂停工作，我们都会选择去休息。休息是恢复体力和精神的必由之路，休息是调剂心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本内容。无论是选择睡觉，还是听音乐；无论是选择聊天，还是看电视；无论是选择逛街，还是做游戏；无论是选择运动，还是去旅游，我们都只为休息好！
请以“休息”为话题，自拟题目，自选内容，写一篇作文。注意：或者结合你的经历、体验，或者写出你的认识、思考。
（友情提示：以“休息”为话题，应该引入时代性很强的作法和观点。比如关于上网聊天，这其中会发生什么样的故事？比如城里学生到农村参加“农家游”，你是否感受到新奇？写出身心得以放松时的感触，文章就容易传达出真情实感。应该找出具有鲜明时代特征的热门话题，保证写作材料的生活气息。如果你对该话题有着新颖、独到的认识，就能给人以新的启示。根据这一主题需要，你必须详写与表现主题有关的那部分。若写记叙文，可以考虑按时空顺序构架全文；若写议论文，可以考虑按总分式、并列式、递进式或对比式结构安排内容。）
作文系列之结构谋篇作文 结构完整的作文文案：
作文的几种结构类型
常见的组合式结构方式
1.中心句在段尾
成长的脚印
仰望天空，追逐梦想，我在人生路上，一步一步往前走。回头看去，从小到大，伴随着我的一个个梦想的实现，烙下了一串串成长的脚印。
四五岁时，美味的冰淇淋是我的梦想。爸爸就对我说：“女儿，你每天到楼下帮爸爸把报纸取回家，还要跟爸爸一道读一篇文章，这样又劳动了，又学习了，爸爸就让你吃冰淇淋。”从此，每天下楼拿报成了我的“工作”，每天和爸爸一起读一篇文章是我的“任务”。我为吃冰激凌的梦想而努力着，上下楼是那样的兴致勃勃，查字典成了我的日常功课。在实现吃冰激凌的梦想中，我既懂得了必须自己付出才能有收获，又渐渐地养成了读报的好习惯。
小学三年级似乎是我最调皮的时候，那时踢毽子这项运动红遍全校。体育比赛时拿到踢毽子第一名，是我新的梦想。课间休息我们勤奋“练兵”，放学回家的第一件事就是在花园里继续操练。可耐不住性子的我没多久就坚持不下出来，练习踢毽子也就“三天打鱼，两天晒网”。一天，看我练得有些索然无味，妈妈跑来说：“,我也想学踢毽子，可不可以教我？”母亲的请求让我顿时有了成就感，二话不说就当起了母亲的老师，每天回家的教程总是让我沉浸在快乐中。学校的比赛也不出所料，第一名的桂冠被我收入囊中……。蓦然回首，这才发现，是母亲伴随着我，一步一步地坚持，才完成了我的梦想。是母亲让我懂得：持之以恒的执着才是成功的真谛。
现在，在市重点高中寻找自己新的人生坐标成了我的梦想。几个月来，日日夜夜与试卷战斗，早早晚晚和睡眠抗争，（说明：一个句子不行，要两个整句排列。）距离目标越近，心理压力越大，心境越来越浮躁，爸爸送给了我几个字：“心静如水，方能怡然自得。”仔细揣摩、仿佛玩味，爸爸在这里用心良苦地嵌入了我的名字“静怡”啊！“心静如水”、“怡然自得”，是啊！中考如高手过招，“心静”才能有发挥自如的“心境”，只有心定，才能神聚！（红字部分老师加的，原文没有这一段，这是通病。不点明这几个字的内涵，那么，它的魔力在哪里？）如菩提灌顶，我感激地望着爸爸。这几个字仿佛有魔法般使我烦躁了几天的心，渐渐平静下来。带着它们，进入此刻的中考考场，我信心百倍。因为，父亲让我懂得：执着中要有淡定，追求中要有一颗平静的心。
（表现成长，这几节内容一定要是递进关系。）
在实现梦想的路途中，有两双脚陪伴着我，在我身后走成三双脚印：我的父母伴随着我成长!是他们让我成长的脚印越来越坚实，越来越沉着！我会继续前进，我用自己的这一双脚，走出我成长的春华秋实。
2.中心句独立成段
在学海中游泳（2009中考满分作文）
幼时，信步于祖父的书房，只见祖父微抿香茗，笔墨纸砚摆放整齐，沉吟片刻随即挥毫如雨，笔走龙蛇，收笔，盖上红红的印泥，一副志得意满。我拉着祖父的衣角“想学吗？学好它可是要花功夫的哦？”“嗯！”我用力地点点头。于是满怀憧憬，想在学习书法的海洋中畅游！
练字要从笔划学起，时常写“一”字就要一整天，天热不能开电扇，我开始不耐烦了，祖父走来严肃地说：“一颗浮躁的心是练不好书法的！”于是我静下心“逆起、下切、回收、下按、提！”我默念着口诀，在蛾黄的宣纸上颤颤微微地写着。“啪！”一滴汗水从脸颊旁滑落至纸间，化开，似波纹，我擦了擦继续。
在书法的海洋中，摒弃浮躁，修养身心，笔神如一，趴在其间游泳，畅然！
基本笔画已烂熟于心的我开始学祖父临贴，祖父让我从楷书写起，他的书法造诣让我言听计从，可我不爱“人之初，性本善”的枯乏句，想要抄喜欢的歌词，可祖父却说“不行，什么字体配什么内容，楷书方正只可写格言警句。”于是我写道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”那一句句至理名言似辰星般日日夜夜闪烁于我内心，净化着我的灵魂。
在书法的海洋中，句句格言让我学会做人，感受其入门需正的真正魅力。似在其间畅游！
前不久与祖父一同游览泰山，在到达日观峰西面之时，忽逢一块巨大的石碑，上面用饱满的狼毫，红亮的色泽刻着杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句。祖父的眼神流露出肃穆，那是对伟大书法先哲的敬仰，顺着祖父的目光，我伸出手指轻触那深刻的字体，感受着那绝美的笔锋，似是一场与伟大书法家的尽情对白，心旷神怡，用心灵感触着博大精深的书法，回头遥望祖父，那久违的笑容印在了他的脸上……
在书法的海洋中，感受着它的浩瀚无垠，烟波浩淼，用心灵触及中华民族所传承的文化，乐享其中。
笔法日益成熟的我不忘祖父的那段深情的话“中华文化要后代继续传承，发扬光大啊！”我更用力地点点头，望着双手与毛笔，欣慰。
在学习书法的海洋中我感触着笔神如一，铭记着格言警句，感慨着伟大精神蕴于书法之中，游在其间，乐在内心！
追逐活力
云卷云舒是天空的活力，花落花开是大地的活力，激情四射是我们的活力！“恰同学少年，风华正茂”，热情似火的我们展现着自信的勇气，闪耀着拼搏的光芒，凝聚着友谊的力量。我们用四射的激情追逐活力。
初三了，被作业的“五指山”压得喘不过气来的我们，在百忙之中也会偷闲，如同孙悟空破山而出，在热气腾腾的篮球场展示我们青春的活力。
决赛开始，队员们挥舞着自信的旗帜入场。在现场爆炸式的欢呼声中，在空气中浓浓的火药味里，个个昂首挺胸，大步向前，脸上挂着必胜的神情。尽管美其名曰是“重在参与”，但是我们班的“七剑”都虎视眈眈的把目标锁定在冠军上，都想在难得的机会中好好表现自己，一吐心中“长期受压”的淤积之气。瞧，他们挺着腰，仰着脖，雄视天下，同学们的加油声都化作他们的“不可一世”！
“夫战，勇气也”，我们在呐喊声中追逐着自信的活力!
激越的声浪催化了现场的温度，球赛在同学们发烫的对抗声里进入了白热化的阶段！你来我往，交替争先，我们班始终保持着1分的微弱的领先。此时，比赛只剩下20秒！队员们早已汗流浃背了，太阳也火辣辣的炫耀着他的威风。最后一次是对手的进攻，他们队的主力队员想要强行上篮来获取胜利。且慢，令人窒息的瞬间半路杀出了个“诸葛亮”！看，我们班的“小诸葛”！飞身，伸手，盖帽！三个动作一气呵成！
这就是我们，在欢呼声中追逐着拼搏的活力！
随着一声清脆的哨响，比赛结束了，那拼得你死我活的“敌我”双方，依次走向场中央，用拥抱表达对对手的敬意，用击掌表达相互的鼓励。那边，泾渭分明的助威队伍已经融合在走向另一个“赛场”的路上，不知是谁带头唱起我们欢快的校歌，那是我们的进行曲！灿烂的阳光照耀着我们青春的背影，每一个回首都绽放出活泼的笑颜。
这就是我们，我们在所有的竞争中都手拉着手，我们在欢歌声里追逐着友谊的活力！
十五岁的我们，就像初升的太阳，永远朝气蓬勃，永远发散着青春的气息！我们成长着，给生活带来希望，我们追逐着，让世界永远充满活力！
3.小标题
窗前……（2010年中考一模满分作文）
深夜，窗前，细雨。我打开窗户，黑暗中伸手不见五指。呼的一阵夜风从我指间指过，面对窗前幽幽的细雨，我陷入了无尽的遐思之中……
春意无绝
暮春，夜晚，风雨。官途失意的你，孤独地坐在窗前，依着几案，望着雨夜中隐约可见的弧月，思绪绵绵。难以入眠的你，无奈，提起酒壶，品尝着香醇美洒，体会着对影成三人般的孤寂。醉了，你醉了。感受着窗外吹入的丝丝春风，聆听着窗前绵绵春雨，你时而摇手，时而微笑。于是你吟诵出了那句千古名名：
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”
春意无绝，无绝春意。
家愁悠悠
盛夏，雨夜，思家。身处巴山的你，远眺着千里之外的家乡。不知父母可好？不知妻儿怎样？不知邻里乡亲过得又如何？自言自语的你，思家心切却无法归去。此时，巴山的雨越来越大，你站在窗前，听着窗外雨把芭蕉的节奏，看着窗前火烛闪烁的身姿，不禁感叹：
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
家愁悠悠，悠悠家愁。
国恨忧忧
陋室，大雨，国恨。你忧国忧民，从来不把自己的遭遇作为抱怨，而化为诗作。现在，面临着磅礴大雨，你依然如此，即使大雨冲走了茅屋上的茅草，即使大雨肆虐着你那简陋的屋舍，即使大雨惊醒你那正在熟睡的孩子。但是你却由此联想到了举国百姓受苦受难的情景，你想挽救这一切，却发现自己微不足道。
“安得广夏千万间……”
国恨忧忧，忧忧国恨。
不经意间，我的思绪已经回到了现在。窗前，仍是漆黑一片，细雨却停了。我望着天空中渐渐显露的月亮，放出了一丝丝微微的光芒。同样在窗前的我，在结束了黑暗中的遐思之后，迎来了点点光明！
4.一线串珠
为自己竖起大拇指（上海市中考一类作文）
一个人在成长路上，会有很多考验。我在老师和同学的关心下，跨越了一个个障碍，取得了一项项成果，我为自己竖起了大拇指，展现我的自豪。
人生就是这样，许多事情会自然地步入你的生活，这也许是人生成长的经历吧！
在刚踏进中学的门槛时，我开始学习围棋。在第一阶段学习结束时，我要去参加升级赛。那时我真的很害怕。
带队老师看到我神色很紧张，额头上渗出了汗珠，两手在微微颤抖，他笑着对我说：“别紧张，下棋嘛，两军对阵，既是对水平更是对意志。”老师看了看我又说：“有老师在，怕什么？把平时学习的全部发挥出来。”我拼命地点头，老师的话如一股暖流，涌进我的心房，我勇气倍增，摩拳擦掌。
这时远远望见许多参赛的同学，他们的脸上洋溢着兴奋的神情，透露出参赛的自信。我快步走向参赛教室，暗暗地对自己说：“战斗吧！”我坐正举棋，神情专注。经过激烈地角逐，我以三战二胜的战绩，取得了好成绩。啊！我胜利了，我为自己竖起了大拇指，成功向我露出了灿烂的微笑。这是我在成长中的一个突破、一个飞跃啊！
在今年校庆时，老师要我当小记者，去采访前来的老校友。那天我早早来到学校，在脖子上挂了一个绿色的记者证。我第一次做记者，要在大人面前讲话，紧张的程度已达到抛物线的最高点。此时，高一年级的小A向我走来，她轻松地微笑，让我感到既亲切又放松，她过来拉着我的手说：“自信点啊！要为自己竖起大拇指！”那爽朗的声音，深深地感染了我，心中顿时产生一股勇气，让我镇定自若地执行任务。
我采访了一位30多岁的饮食公司经理，一位50多岁的大学教授，一位40多岁的儿童文学作家，满满地记了三页内容。当校庆典礼结束时，指导老师看了看我的记录本，表扬我是称职的小记者。啊！我高兴，我为自己竖起了大拇指，在我成长路上又跨出了自信的一步。
……
回忆着，回忆着成长路上每一次胜利，每一次为自己竖起的大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。
点评：
本文五次出现“为自己竖起大拇指”。第一句在开篇，既奠定了经纬全篇句子的基础，又呼应题目，起到开篇点题的作用。在文章展开过程中，记叙两件事，两次重复“为自己竖起大拇指”，不仅使线索清晰鲜明，而且一而再、再而三地点题，显示出清晰的扣题写作意识。文章结尾再一次重申“为自己竖起大拇指”，总绾全文，有始有终，并再次点题，深得考场作文之窍门。
5.两件叙事相互映衬
烂漫的守望
小米粥在炉上，温火慢慢地烧着，旁边总是要有人守望的。烧粥的火，不能太旺，也不能太小，否则，粥就会溢出来或煮不熟。
米刚放进锅中，安安静静，不吵也不闹，美美地躺在锅的怀抱。
小时候的我，文静，听话，学习很好。上课，我认真听讲，积极回答问题；下课，我按时完成作业，做好预习复习；放学，我立刻回家，帮妈妈做家务。我从来不骂人，也不与别人打架，我是一个好孩子，所有人都这样说，包括爸妈在内。
水热了，粥在锅中翻滚着，吵闹着，想看看外面的世界，急于逃离锅的怀抱。
渐渐地，我长大了，从六岁到十六岁，有了自己的想法，有了自己的秘密，我渴望看到外面的世界。我依旧按时上课、听讲，只不过心会偶尔跑出去溜溜；放学，我不是立刻跑回家，有时会与同学玩一会儿，有时会一个人漫步。我也会和父母说学校里的事，只不过都是他们问我，我才回答，我觉得他们有些唠叨。
火太旺了，粥溢出来了。看粥的人，赶紧拿勺子搅拌一下，并把火关小一点儿。
我第一次和父母顶嘴，他们沉默了一会儿，又各自去忙各自的事。事后，我有些后悔，可我碍于自己的自尊，没去给他们道歉。
第二天，我收到了他们的一封信，好长好长：
亲爱的女儿：
你长大了，是该有自己的空间了，有自己的秘密了，是该放你飞了……如果你累了，想家了，就回到爸妈的怀抱。在我们的眼中，你永远是我们的骄傲。
爱你的：爸妈
我泪流满面，跑到爸妈面前，一头扎进他们的怀抱。是啊，十六岁的我依然需要爸妈的守望……
粥熬好了，小米粥的香，飘得好远好远……
点评：
这篇作文把熬小米粥的过程和自己的成长历程穿插起来写，小米粥热腾腾的气息为成长历程增添了许多暖融融的感觉。两种叙事互相映衬，有种比喻的味道，让各自的含义都丰富了许多。文章以熬小米粥的炉火开始，以小米粥的香结束，成长过程融在其中，留下了许多耐人寻味的意蕴。
这篇作文的效果主要依靠两种叙事互相映衬的结构在支撑，如果把关于小米粥的文字去掉，你将会发现剩下的描述自己成长历程的文字是平淡无奇的；同样，如果把描述成长历程的文字去掉，那么剩下的关于小米粥的部分也是谈不上新意的。然而，当两种叙述加在一起，穿插着叙述出来的时候，我们看到的却是一篇很有创新色彩的作文，有意境，而且含义深沉，令人耳目一新。
作文系列之结构谋篇作文 结构完整的作文文案：
(1)引言
“先谋后事者昌，先事后谋者亡。”要成其事，必先在调查研究的基础上，依据客观实际情况进行周密谋划，决定正确策略。寡谋蛮干，必败无疑。
让我们都来学会运用谋略，把各项有利于人民的事情办得更好。
(2)事实论据
曹刿论战
公元前684年的春天，齐国攻打鲁国，两军会战于鲁国的长勺。鲁庄公想先出击，他的军师曹刿立即制止说：“现在应该固守，不可击鼓进攻!”等到齐军领先击鼓进攻三次以后，曹刿才说：“现在可以下令击鼓进攻了!”结果齐军败退，狼狈而逃。庄公下令追杀，曹刿又立阻止说：“不可!”曹跳下战车，仔细察看地下齐军战车车轮辗过的痕迹，又爬到车顶上望齐军败逃情况后，才说：“可以追击!”结果齐军大败，鲁国大获全胜。
在庆功宴上，大伙纷纷议论这次获胜的原因，一致推崇曹刿指挥有方。鲁庄公询问曹刿指挥的密廖。曹刿说：打仗的胜负关键在士气，士气盛则胜的机会就大;士气衰则败的机会就大。击鼓进攻，通常是击第一遍鼓时，士气旺盛，大家一心想冲锋陷阵。如果第一遍鼓进攻没有奏效，又击第二遍鼓士气就弱了。如果第二遍鼓仍然未奏效，所以第三遍鼓，士气简直没有了。国此，我止住我方抢先击鼓进攻，是怕士气，直等到齐国击了三鼓以后，才请下令击鼓进军，这样以我们最旺盛的士气攻打齐军的最低士气，当然获胜。后来我所以阻止鲁莽追击。因为齐国是大国，恐其有诈，万一它设下圈套，我们匆匆追过去，中了它设的埋伏，岂不要上大当，不可不谨慎对待。所以我研他们败逃时战车轮走的痕迹，发现十分零乱，不象是有计划撤退，望他们的旗帜，发现东倒西歪，毫无秩序。断定齐军确是伧惶溃退。所以建议追击。
韩信决水破敌
韩信，汉初军事家。与张良，萧何合称“汉三杰”。他足智多谋。为汉王刘邦屡立奇勋。
有一次韩信奉刘邦之命伐齐。齐求救于楚。楚派龙且率兵救齐。有人劝谏龙且，因汉军接连破魏、胜齐士气高昂，不可硬拼，不如凭借深沟高垒，坚固防守。因汉军远道而来，补给比较困难，只要坚守，它久攻不下，等待他们粮尽，必然军心涣散，不战自溃。龙且不听，自恃勇力过人，不把韩信放在眼里，因此就在潍水摆开阵势，准备与韩信一决雌雄。
韩信闻讯大喜。命令士兵准备一万个沙袋，在夜里装满沙子，铺在潍水上游，阻塞上游水流。
一切部署停当，韩信就率兵渡河击楚，佯装打败，滤河而走。龙且不知是计，于是率兵涉水渡河追击。韩信令拆掉拦水沙袋，汹涌的河水顷刻间淹死了不计其数的楚军。
海瑞纵火索印
海瑞，字汝贤，号刚峰，明朝人。为官清廉，刚正不阿。
有一次奉皇上命令到江南赈济灾民。上元县令，承办赈灾之事不力，工作不负责任。被海瑞痛斥，因此怀恨在心，趁海瑞不注意窃取了海瑞的印信。后来海瑞发觉印信不翼而飞，回想在他临时的馆舍出入的人员，只有上元县令一人而已，可能对他的训斥怀恨在心，实施报复的恶作剧。假定当面质问他，没有抓住证据，他绝不肯承认的。于是心生一计，暗中吩咐古装房：“如此这般……”
上月县令盗印之后，装着若无其事地去海瑞行宫，坐定之后，柴房忽然起火，火光熊熊，仆役惊慌来报，说后舍失火，火势凶猛。海瑞佯装十分惊慌，赶紧拿起空印匣，交给上元县令：“这里头是我的官印，麻恩赐您暂时代为保管。”上元县令当然知道里面是空的，可又不能说破，只好拿着空匣回去;后来火救熄了，而上元县令照理不能将空匣交还海瑞，只得又将偷来的印放入匣中，归回还主。
杨杰施计痹敌克泸州
杨杰，字耿光，云南大理人，军事家。早年在日本陆军大学毕业，追随孙中山先生参加革命，曾参加北伐战争。
1917，杨杰任靖国军中央军总指挥兼泸州卫戍司令，指挥了著名的忠州之役。当时四川军阀攻占泸州等地以后。杨杰亲临一线，督师反攻。川军败退到忠州，凭贷长江沿岸工事固守。杨杰亲往前沿视察，考虑到强行进攻，不仅要付出惨重代价，而且很难取胜，他想到，“兵不厌诈”何不用计战胜敌人，于是采用“实则虚之，虚则实之”的办法。他令警卫排秘密征用民船数十只划到兰田坝岸边停泊，扎草人200个，穿上军服，戴上军帽，黎明前，将装载草人的船顺流漂下。沿江敌军，以为杨军抢渡，立即向船队猛烈开火。如此三次。第三次，敌人识破是草船，不再射击。第四天夜里，杨指挥三支部队埋伏于江畔，街到东方发白，三方面同时发动攻击，迅速占领敌军江岸阵地，下午便攻克了泸州城。
杨杰曾在国民党军中任过许多要职。后因他积极参加反对蒋介石打内战的爱国活动。于1949年遭国民党特务暗杀。
(3)理论论据
智是谋之本，有智才有谋。 马南《燕山夜话智谋是可靠的吗?》
没有全局在胸，是不会真的投下一着好棋子的。 毛泽东《中国革命战争战略问题》
战略要寻找敌人的主力，战术要寻找敌人的弱点。 朱德《谈几个战术的基本原则》
优势而无准备，不是真正优势。 毛泽东《论持久战》
制敌在谋不在众。 《唐宋文举要尹师鲁〈叙燕〉》
谋先事者昌，事先谋则亡。 汉刘向《说苑说丛》
战阵之间，不厌诈伪。 《韩非子说难一》
不战而屈人之兵，善之善者也。 《孙子谋攻》
一种策略，不是一服常用的百灵散。 张太雷《自动停止直接武装》
以计伐战一当万。 《晋书羊祜杜预列传》
计谋欲密，攻敌欲疾。 诸葛亮《便宜十六策冶军》
用兵之道，攻心为上，攻城为下。 《三国志蜀书》
有所恃而不恐。 毛泽东《井冈山的斗争》
以三寸之舌，强于百万之师。 《史记平原君虞卿列传》
点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
作文系列之结构谋篇作文 结构完整的作文文案：
这种作文的结构，是“总分总”结构。这种方式，比第一种方式，改变了一下开头方法而已。大家要根据情节的不同和需要，选择适当的方式。
第一板块：(大约100字)
用流畅的语言，引起主题，引起下文。这种开头方式其实很简单。建议同学们每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。
例文一、在繁星点点的夜空，一道流星闪过，那光亮的瞬间，令人浮想联翩。青春岁月中，许多流星般的精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动，像寂寞时的一首歌曲，像寒风中的一股温暖，像成长中的一份营养。此刻，我想起了……
例文二、记忆的碎片，在青春的思绪里泛起，往事涌上心头，眼前仿佛又出现的一幕。那是人生之路的一个路标，是心灵海洋的一朵浪花，是精神世界的一处花园。它使我懂得什么是爱、责任和奉献。
例文三、“一夜将尽夜，万里未归人。”每当我读起这句诗，我眼前就浮现出记忆深处的一个片段：大年夜里，大块的红烧肉随着锅里的油渍，汩汩地歌唱。如今，岁月逝去的光阴，依然按盖不住我对父爱的依恋。
第二板块。(大约400字)
A、讲述故事。交待时间、地点、人物、时间等。(大约70字，三行半)
B、分层次讲故事，这一段是主要叙事段。出现各种描写。(100字左右，不超过5行半)。
C、故事的深入，这一段也是主要叙事段。出现各种描写。(100字左右，不超过5行半)
D、故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。(100字，不超过5行半)。
第三板块。(大约100字，不超过4行半)
这一板块，无疑是抒情。抒情的时候，必须紧扣主题。要用较多的排比和比喻句。记住，这一板块，必须出现文章标题里的字词，或者干脆出现文章的标题。下面一段话，供模仿和选择。但最好不要太长。同学们，老师建议你们，最好把这些话背诵下来。
例文一(如今我回味式)、如今，我回味着联谊的情景，情怀深处泛起一阵阵感人肺腑的涟漪。那一刻，我感到，联谊像一幅优美的山水画，闪现出旖旎的风景。联谊，像淤泥中挺拔屹立的一片荷花，像山巅上饱经沧桑的一棵古树，像嘈杂闹事中的一曲清音，给我一种回味悠长的感动。联谊，我将终身珍藏和回味，成为我心灵深处的信念和力量。
例文二(青春抒情式)、逝水年华细斟酌。多好的豆蔻年华呀，我从一个个感动的瞬间，读到了爱、责任、坚强、梦想和磨练。感动的力量不需要多么持久，只是在心灵的鼓面上重重地敲击了几下，于是，我的精神世界里，就回应出排山倒海般的信念。这些美妙的感动，令我的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。
例文三(段首妙语式)、风吹黄叶落，复又秋阳红，我一遍又一遍地告诉自己：永远都要直面无奈。毕竟，在无奈之外，还有许多值得珍惜的东西，譬如责任和亲情，譬如事业和使命，譬如心愿和梦想。无奈是人生中的某种挫折，但它绝对不会使我的生命贬值。它尽管酸涩，但依然是生命的一类营养。它使人生中许多细微乃至庸常的幸福，都显得弥足珍贵。
例文四、(这样排比式)、是啊，妈妈就是奉献。德国体操名将丘索维金娜是这样的，她33岁参加北京奥运会获得银牌，是为了给患白血病的儿子挣取医疗费。武汉的“暴走妈妈”是这样的，她近乎疯狂地减肥，在短时间治愈脂肪肝，将肝脏顺利移植给儿子。汶川大地震中，小婴儿的妈妈也是这样的，山崩地裂时，她的身体弯曲成桥，为孩子支撑起宝贵的生存空间……
母爱就是一种本能的无私奉献。人世间，多少母爱的感人场景，让我们懂得了善良仁慈、舍己为人。母爱，从来不会泯灭，它在人的血脉中流淌着，永不干涸。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《作文系列之结构谋篇》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《作文系列之结构谋篇》作文呢？以下是小编整理的《作文系列之结构谋篇》，仅供参考，希望能够在写《作文系列之结构谋篇》上帮助到大家