下面是文案网小编分享的作文：有趣的体育课作文 作文有趣的体育课500字文案，以供大家学习参考。
作文：有趣的体育课作文 作文有趣的体育课500字文案：
“叮铃铃——”一阵上课铃打破了吵闹的学校。上课了，我看看黑板上的课程表，眼睛传给我下午第二节课是体育课的信息。我以迅雷不及掩耳之势喝了口水，脱了外套。接着，像闪电的速度一般跑到操场上集合。眼保健操做完后，老师说：“我们先练习新的广播操，然后接力赛。”全班同学一听到接力赛三字，有的脸上绽开了花朵般的笑容；有的垂头丧气的，像泄了气的皮球似的耷拉着脑袋。广播操练习好后，徐老师让我们去借高跷。大家疯狂地跑着，都想拿到一副好一点的高跷。来到器材室门口，大家蜂拥而至，狭小的门像在申冤似的吱呀作响。我挤了进去，又一只“拦路虎”挡在我面前：大家里三圈，外三圈地把高跷边上围的水泄不通。我好不容易挤了进去，抢了一副高跷，把踩脚的地方相对，比了比，两只高跷踩脚的地方刚好平等。哈！
我运气真好，一伸手就拿到了一副好高跷！
我接着拿着高跷走到环形跑道上，由于长时间没玩，便想试试还会不会。我先把两支高跷放在一条水平线上，然后对双手拿好高跷，接着把右脚踩的高跷上，再左脚一蹬地，踩在了左脚踩的高跷上，我没踩好，身体想迫不及待的往前走似的往前俯去，我由惯性而往前走去，再调整了左脚踩的位置。走时，脚抬起，用手也把高跷拎起，不能太用力，让踩脚的地方紧贴着脚下。一步、二步……我还会走高跷耶！
我在高跷上小心翼翼的连蹦了好几下。老师让我们练了十分钟左右，集合了。我看看大家脸上的表情显示出好像没玩够的样子，我也是。老师好似看透了我们的心事似的，把跑步接力赛改成了高跷接力赛。规则是：从起点走到终点再走回来，回来后下个人出发。在途中掉下去还可以再上去。老师一声令下，比赛就开始了，我们这组的第一位是阮舒悦，只见她全神贯注地走着高跷，第二位徐可拼命地给她加油，快到终点时，她眉头紧锁，小心翼翼地走着。接着，作可出发了只见她严肃地走了过去，面带笑容地走了回来。第三位应该是郑涵靓，可她不会，所以就轮我了。我先把右脚踩在高跷上，外表上看上去很放松，可内心却装了一窝小兔子似的怦怦直跳。徐可到后，我左脚一蹬地，踩好高跷向前走去。我走过去时因手拎高跷拎得太用力了，便从高跷上掉了下来，在终点转弯时心太急了，又一次掉了下来，我连忙转身向下一位同学走去……。“叮铃铃——”一阵下课铃打断了激烈的高跷接力赛。这真是节有趣的体育课！
六上写初三作文
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有趣的体育课作文本文关键字：有趣的体育课临安市於潜一小四（4）班钱元星期三，新来的王老师给我们上了一节体育公开课，真有趣！叮铃铃。
上课铃响了。
我们排着整齐的队伍，来到操场上，只见新老师早已在那儿等候了。
王老师简单地自我介绍一番后，开始上课了。
这一节是技巧课，王老师要教我们学前滚翻，还要玩一个小小的接力赛。
同学们都跃跃欲试。
王老师说，要先热身一下——跳兔子舞。
王老师喊口令，我们反复跳了许多遍，不一会儿，我全身热起来。
终于轮到前滚翻了，只见王老师拿了一个较大的垫子放在地上，边给我们示范动作，边给我们讲解步骤，最后又给我们示范两遍，然后让我们来翻。
轮到我了，我紧张地向垫子走去，开始翻了，我把手放在垫子上，结果一翻，翻到垫子外面去了，同学们捧腹大笑。
我只好再来一遍。
开始翻了，我只觉得眼前一黑，哎呀，情况更糟糕，我不仅没翻好，还身子一歪，又扭到外面去了。
我羞红着脸躲到同学后面。
王老师亲切地向我走来，帮助我做了一个漂亮的前滚翻。
接下来，王老师把全班同学分为四组，四组同学同时开始游戏，第一个同学先翻一个前滚翻，然后跑到篮球场，把篮球拍五下，再把篮球放回原处，跑回来和下位同学击掌后，下一个同学重复步骤，等到所有同学都重复完这个步骤后，游戏结束。
我翻了半天也没翻好，只好让后面的同学先翻。
由于我的拖累，我们这组输了。
王老师要求我们输的组把赢的一组同学背到篮球场去。
自从王老师的体育课结束后，我每天晚上都要在床上练前滚翻，终于，功夫不负有心人，我已经可以毫不费力地前滚翻了。
真希望王老师能看到我漂亮的前滚翻。
[优秀作文]有趣的体育课2010年3月26日星期五晴今天上午第四节是体育课，老师让我们在操场上自由活动，我们小组建议玩捉迷藏游戏，经过了剪子石头布以后，结果孙堃赢输了，所以决定我们藏，孙堃赢来找我们。
孙堃赢在墙边站好，闭上眼睛，我们五个就像出了膛的子弹一样跑开了，我看到刘旭栋飞快的向北跑去，我以为他有隐蔽的藏身之处，于是我紧紧的跟在他的背后，但是令我吃惊的是刘旭栋竟然跑到了女教师的厕所里，我赶紧转移地方，跑到了学校的后院里。
但一会儿的功夫孙堃赢就找到了其中的一位同学，我们听到消息以后就纷纷的走了出来，这时只少了刘旭栋。
我笑着对大家说：你们猜猜刘旭栋藏到哪里去了？大家都摇摇头说：真的猜不到。
就在这时刘旭栋从女教师厕所里出来了，大家都捂着肚子笑弯了腰。
刘旭栋看到大家都笑的直不起腰来，他自己也笑了起来。
有趣的体育课作文500字有趣的体育课今天的体育课跟其他的体育课可不同哦——因为这节体育课是班主任张老师上的。
在下午第二节课的时候，张老师站在讲台前，清了清嗓子，宣布道：宋老师有事不在，这节体育课由我来上！听到这话，同学们半信半疑地讨论起来：张老师会上体育课吗？张老师上的体育课跟宋老师的一样吗？……随着同学们的疑惑，张老师带着我们来到了操场。
我们先来场传球比赛怎么样？张老师高声喊道。
好！大家一阵欢呼。
紧接着比赛就开始了。
只见男生大呼小叫：女生必输，男生必赢！哈哈！聪明的女生们才不理他们呢！因为我们知道靠说是证明不了的，只有脚踏实地去做，才能胜利。
所以只顾自己的队伍，全神贯注地注视前方，不让顽皮的小球有任何逃跑的机会。
就这样，我们齐心协力就成功战胜了男生三回。
可不服气的男生又开始嚷嚷起来：你们犯规，你们比我们少一人，你们……而我们则告诉他们：是你们太小瞧我们啦！你们就是龟兔赛跑里面的兔子，好好反省一下自己吧！他们顿时哑口无言了。
接着，张老师举行了两轮跑步比赛。
第一轮是五名男生比赛，第二轮是五名女生比赛，有我、程凯阳等同学。
最终的胜利者是程凯阳。
而一直认为自己跑步最快的我只跑了第二，非常遗憾，我决心多多锻炼、好好加油，下次争取夺冠。
今天的体育课不仅有趣，还特有意义。
特别是传球比赛的过程，让我明白了一个道理：只要团结一致，一定能取得胜利。
写作指导：中考作文常犯的错误中考作文占60分，是初三生复习的重点，而且作文又是最容易丢分的部分。
相关老师表示，审题不清、缺乏文采、文章较平是初三生中考作文常犯的三种错。
审题不抓关键词。
北京八中老师刘艳认为，在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。
如动力来自……这个作文题的关键词是来自，考生只有将来自作为重点才能写出好文章。
（next88）不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔，有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套，不仔细审题，这样最容易下笔千言，离题万里。
初三生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。
北师大附中老师高超提醒考生，审题时还要注意文章体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。
语言贫乏缺少文采。
刘艳说，有的初三生写文章不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。
考生在平时
作文：有趣的体育课作文 作文有趣的体育课500字文案：
“叮铃铃……”上体育课了！
这节课要练习前滚翻和倒立，老师先给我们做示范。只见老师一个利落的前滚翻，滚到了大垫子的对面。随后，他边给我们讲动作要领，边流畅地做着示范。突然，老师双脚合并，朝上抬起，同时背部离垫抬了起来，双手叉腰，胳膊成了一个三角形，而且这个动作竟然保持了七、八秒钟。
该我们练习了，同学位可谓是丑态百出。看，有的不敢翻，有的腰立不起来，有的满地打滚……轮到我了，我的前滚翻当然不成问题，可倒立时，我刚把身子“撑”起来，手突然一滑，这倒立就成了后滚翻，一下又滚回到原点。后来，在老师的帮助下，我终于做出了一个漂亮的倒立。
练了一阵子，老师说要叫抽几个同学来做示范。这下，同学们个个鸦雀无声，恨不能会隐身术。不过，我们可逃不过老师的火眼金眼，只要做的好的同学都被点名叫了上去。“高若洋！”老师话音一落，我瞬间石化：难不成我这样还是做的好的吗？开始了，前滚翻和倒立的预备动作都做得很顺利，可就在倒立时，手刚架起来，就又“老戏重演”，来了一个后滚翻，引得同学一阵爆笑。
“叮铃铃……”下课了，我虽腰酸背痛，却又意犹未尽。真是一节有趣的体育课。
家长评语：描写很有趣，有细节。
教师评语：读了你的文字，我也觉得这节课很是有趣。如果能再抓老师示范时的动作和观众的反应，就会更加趣味盎然。你说呢？
作文：有趣的体育课作文 作文有趣的体育课500字文案：
星期四的一个下午，我们上了一节有趣的体育课。
得知这节课是杨老师上体育课后，我们一窝蜂似的从教室跑到操场，排好整齐的队伍。在操场上的杨老师露出满意的笑容。杨老师吹了声口哨，说：“现在我把男同学、女同学分成两队，到科教楼下面的台阶上进行跑台阶比赛。” “哦耶！”同学们的欢呼声在操场上空回荡。
到达目的地后，有的同学很紧张，生怕自己跑不赢别的同学；有的在弯腰做热身运动；还有的和其他的同学在说笑，一点儿也不把这件事放在心上。
过了一会儿，杨老师说跑台阶比赛开始了，气氛顿时紧张起来了。
最先跑的是张可心和李祯。“嘟”响亮的哨声响起，两位选手以迅雷不及掩耳之势地向上跑，跑到顶后，又接着跑下来。只见张可心“噔噔噔”几步就跑了下来。犹如猛虎下山，而李祯却像公主般优雅，不慌不忙地走了下来。看到这场景同学们都哈哈大笑起来。
终于轮到我了，我和钱颖比赛。哨声刚响起，我正要往上跑，不料，被后面的何芝毅一推，我摔了个嘴啃泥。逗得同学们捧腹大笑。我一看就来了火气：“这有什么好笑的！”随后我又对杨老师说：“杨老师，这不公平，我是被人推才摔的。”“那就重新来一盘”。
这回，我可鼓足了劲，死也不让何芝毅碰我。哨声响起，我像离弦的箭一般冲了上去，又跑了下来。眼看就要胜利了，却被拦路虎向李勇江给挡住了。打他，撞他，都没有。我只能眼巴巴地看着到嘴的鸭肉飞走了。
紧张的比赛还在欢乐的气氛中进行着……
这节体育课真有趣！
结语：《作文：有趣的体育课》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《作文：有趣的体育课》供大家参考，我们一起来看看《作文：有趣的体育课》作文应该怎么写吧！