下面是文案网小编分享的阅读伴我成长-以阅读为题的作文 以阅读伴我成长为话题的作文600字文案，以供大家学习参考。
阅读伴我成长-以阅读为题的作文 以阅读伴我成长为话题的作文600字文案：
书是一扇明净的小窗，打开它，我读到了别人的情感；书像一位可亲的长者，伴着他，我学到了知识和做人的道理；书像一面明亮的镜子，使我看到了真实的自我。
我从小就爱读书，读书使我懂得了什么是好和坏，使我在失败面前不气馁，在成功面前不骄傲，读书陶冶了我的情操，开阔了我的视野，让我在书中渐渐成长。
就像暑假里，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。这本好书深深地震撼和教育了我。小说讲述了保尔、柯察金从一个不懂事的少年成长为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈地写小说，成为一块坚强钢铁的故事。书中洋溢着革命激情和理想主义精神。读了它之后使我懂得只要顽强不屈，奋斗不止，一定能做出不凡的成就来。
同样，我们伟大祖国有着五千年的灿烂文明史，流传下来许多不朽的书籍。它们是我们中华文化的瑰宝，像《论语》、《资治通鉴》、《孙子兵法》等等不胜枚举。这些名著包含了各个方面的知识，让我们在这个巨大的宝藏中，汲取更多的知识为我所用，助我成长。
啊！同学们，让我们爱上阅读吧！让阅读伴着你我一步步的成长。
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小时候的我其实并不喜欢看书，没一会儿就会让一本书变成一地“雪花”，爸爸妈妈为了让我喜欢看书，也想过不少办法，在墙上挂图认字、认识字卡片等，但效果并不明显，而让我爱上阅读的其实要感谢一台学习机。在我三岁那年，爸爸给我买了一台“迪宝乐”的学习机，插入卡片，只要在学习机上点一点，就会根据卡片的内容朗读唐诗、儿歌、成语故事，还可以根据内容玩游戏测试，我一玩就是好几个小时，使我在玩游戏中认识了不少字，我也渐渐的会安静的看一会儿绘本了。后来在我上幼儿园的时候，爸爸又给我在电脑了下载了“悟空识字”的软件，通过一些小游戏每天学习10个字，到了大班的时候我就认识1000多个字，能看懂大部分的幼儿图书，我书架上的书越来越多了，书已成了我的好伙伴。上小学后，我就去图书馆办了二张借阅卡，每二个星期我就会去图书馆借四本回家看，看的书类别也越来越多了，现在我就是一个小书虫了。
阅读让我掌握了知识，如通过阅读《十万个为什么》让我知道了宇宙的起源，飞机是如何起飞的等，通过阅读《中国寻宝记》让我知道每一个省里面的人文故事、特色小吃等。阅读还让我的了不少奖呢，在一年级下学期的词语接龙比赛中，就是因为我平时看书多，积累了大量词语的让我的了一等奖；在学校了艺术节上，通过演讲越王勾践的《卧薪尝胆》的故事，让我的了“十佳小口才家”的称号。
现在书成为我生活中不可缺少的一部分，每天睡觉前必须捧着书入睡，书还将继续伴随着我成长，将带给我一个多姿多彩的童年。
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《阅读伴我成长》
——兖州八中2.2栾鹏飞
我爱读书,是因为它带给我快乐,带给我知识。他就像一位伙伴,一位导师,陪伴着我,引导着我快乐的成长。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是呀,我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活。在这个暑期里我读了美国著名女作家海伦·凯勒,编写的《假如给我三天光明》,和苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基,以顽强的意志创作的长篇小说《钢铁是怎样练成的》,从书中掌握了道理。
《假如给我三天光明》主要讲述了盲聋人海伦·凯勒刚开始对于生活是失望的,在老师——安妮·莎莉文耐心指导下,海伦凭她不屈不挠的精神学会了阅读识字、说话写作,也让她感受到了身边无处不在的爱。终于,她用自己的汗水进入了哈弗大学,并且以优异的成绩毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
海伦·凯勒,她用自己坚持不懈的精神,成功的重新谱写了自己的人生,摆脱了原本在世人眼中悲惨不已的宿命。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。她知道自己的身体不同于别人时,不仅没有委靡不振,还有强烈的求知欲望。是知识给了她生活的信心,给了她与命运对抗的勇气;是知识教会她人生的真谛,生命的可贵。即便她没有明亮的眼睛去欣赏世界的万般姿态,可她却能用细腻的心灵去感受生活的美好,先天的遗憾不能阻挡住一个内心极度求知人的步伐。我们拥有健全的身体,就更应该珍惜身边的事物,不要等到你失去这一切时才追悔莫及让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活,使自己的人生更加绚烂!
《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔·柯察金正是如此追求一种“回首往事,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧”的人生,他用自己的理想和追求诠释人生的意义。十月革命爆发后,保尔参加了红军,在战斗中浴血拼杀。虽然命运的天平没有倾向他那边,无数次的轻伤、重伤将他的健康体质吞噬,最后他坠入了瘫痪、双目失明的人生低谷中,但他并没有被病魔束缚,他怀抱着一颗炙热的心开始了一波三折的创作之旅,使原本已经归零的希望又加上了省略号。一次次受挫,一次次失败,一次次奋起,保尔终成梦想。
选择了一条路,就应该执着地走下去,即使它是荒草萋萋,荆棘满路,也不要犹豫不决。正如弗罗斯特所说的:“我选了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路”。保尔在他的人生道路上选择了一条充满坎坷的路途。正是因为他拥有那份执着的坚持,才能在烈火与骤冷中炼就“钢铁”般的意志。
书是人类进步的阶梯。是书,打开了我心灵的窗口;是书,给了我丰富的知识;是书,让我认识了许多动漫人物;是书,让我明白了许多做人的道理;是书,让我了解了世间的喜怒哀乐。书是我形影不离的朋友。
我在阅读中成长,在阅读中掌握知识,从阅读中寻找到了人生的哲理。
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捧一卷诗书，啜一杯香茗。在氤氲的热气中，阅读伴我成长。
”人生若只如初见。“第一次与书相逢，是童年时期百读不厌的《安徒生童话》《格林童话》。
为了爱情不惜一切代价的海的女儿，饥寒交迫中去世的卖火柴的小女孩，贪心而自欺欺人的说葡萄是酸的狐狸……多少个月明风清的夜晚，这些幼稚而又饱含深刻道理的故事伴我度过。
韶华流转。不知不觉间，我已成长为一名小学生，阅读依旧伴我前行。我在《狼王梦中》结识了深爱儿女的母狼紫岚，在《草房子》中认识了活泼好动的男孩桑桑，在《青铜葵花》中了解了疼爱妹妹的青铜以及乖巧懂事的葵花，在《一只猎雕的故事》中看到了忠心耿耿的猎雕……曹文轩笔下的人物性格特点鲜明，他们都珍惜亲情并愿意为之做出牺牲，故事往往使人潸然泪下。而沈石溪笔下的动物也都有自己的情感，它们也有喜怒哀乐，也会舍生取义。在这些书中，我认识了不一样的人生，也对动物有了全新的看法。可以说，书是我的启蒙老师。
是”窗竹影摇书案上“的闲适，”三更灯火五更鸡“的刻苦；是”书中自有黄金屋“的收获，”书到用时方很少“的痛惜；是”绝知此事要躬行“的顿悟，”腹有诗书气自华“的信心……墨香弥漫在夜露潮湿的夜晚，我捧着书，领会到了中华博大精深的诗词文化。
风华是一指流沙，如今的我，已是一名初二学子。我随鲁迅一同《呐喊》，与老舍在《茶馆》中品茶，我同冰心一起看《繁星》《春水》，和朱自清凝望父亲的《背影》，我随鲁滨逊一同”冒险“，与格列佛前去大人国小人国；我同海伦一起看三天光明，和霍金追溯时间的简史；我参观了大观园，看过了忠义堂，去过了花果山，见证了三国归晋。
我想我真的成长了。
走进古典诗词之中，我看到”千古第一才女“的李清照，”寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚“；听到南唐后主李煜吟”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流“；我望到了”羌管悠悠霜满地“的边塞秋景；赏过了”砌下落梅如雪乱，拂了一身还满“的落红；也嗅过”零落成泥碾作尘，只有香如故“的梅香。
我在文字的世界中徜徉。看山河无疆，初心不恋，指尖留有墨香。
结语：《阅读伴我成长-以阅读为题的》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《阅读伴我成长-以阅读为题的》供大家参考，我们一起来看看《阅读伴我成长-以阅读为题的》作文应该怎么写吧！