下面是文案网小编分享的洗脚作文 洗脚盆品牌前十大排名文案，以供大家学习参考。
洗脚作文 洗脚盆品牌前十大排名文案：
洗脚
一、教学目的
:1、知识与技能
熟知洗脚的时间,会自己洗脚。
2、过程与方法
讲解法和实践法掌握洗脚的时间和会自己洗脚。
3、情感、态度与价值观
教育学生讲卫生、勤洗脚。有能力的孩子可以为父母洗脚以此来学会感恩。
教学重难点
:重点:知道洗脚的时间和养成勤洗脚的好习惯。
难点:自己把脚洗干净。
教学方法:讲解法和实践法
教学工具 :投影仪
教学过程
一、 情景导入
:请同学们看一副主题图
老师提出问题:图上的小朋友做什么?
生:刷牙、洗脸。(看图能回来出来)
老师再问:睡觉以前我们除了做好这两件事外还要做什么?生:洗脚(通过图片得出答案)
老师小结,洗脚就是我们今天要学习的内容,板书课题,并领生齐读课题。
二、学习新知
1、熟悉脚的各部分名称
师:你们都有几只脚?
生:两只,左脚和右脚
师:请大家把鞋子脱掉,听老师说脚上的部位,大家来指出脚的各个部位,看谁指的又快又准。
脚趾、脚心、脚跟、脚背、脚腕、脚趾缝。
师小结:刚才我们熟知了脚的各个部位,就是希望大家的洗脚的时候能够把这些部位都洗干净。那么洗脚用到什么呢,怎样洗呢?2、认识洗脚的用具
师请大家看一副主题图,提出问题:这个小男孩在做什么?他用哪些东西来洗脚?
师根据学生的回答板书洗脚的用具:脚盆、温水、毛巾、肥皂师领读用具名称并让学生识记。
3、实践洗脚
刚才我们知道了洗脚的用具有哪些,那么大家看看你的洗脚用具都准备好了吗?
生检查自己的洗脚用具,少水。
师准备两样水,一桶温水,一桶凉水。找一生到前面试一试水温,告诉大家我们应该用哪桶水来洗脚。
师强调用温水洗脚有利于身体健康。
师找一生帮助老师分水给大家,准备洗脚。
师强调洗脚前要把衣袖和裤腿挽好,以免弄湿衣袖和裤腿。都准备好了,大家可以洗脚了,先请大家把脚放在脚盆的温水中泡一泡。
师板书洗脚的过程:先泡,再洗,最后擦干净。
洗脚过程中师要强调多泡一会,洗的时候每个部位要洗干净。脏的地方可以抹肥皂,再好好洗一洗。
4、洗脚的好处
让大家看看自己脚盆里的水,变颜色了,老师分给大家的是清水,现在同学洗完脚后水变黑了,这是什么原因啊?
生:脚脏,把水变脏了。
师:这告诉我们洗脚可以清楚灰尘,把脚上的灰尘洗掉。洗脚还有什么好处呢?大家想一想。
生:脚上的臭味没有了,脚舒服多了。
师根据学生的回答,师进行总结,得出睡前洗脚的好处:清除灰尘,消除臭味,促进血液循环,有利于睡眠,冬天洗脚还可以防止生冻疮。洗脚有利于身体健康。
师给学生时间让学生识记洗脚的好处。
三、做判断题,巩固新知
出示主题图,让学生根据图示判断
洗脚刷牙在床上吃糖洗脚
师根据学生的回答进一步强调睡前做好3件事:刷牙、洗脸、洗脚。
四、对学生进行感恩教育
自己会洗脚了,而且大家知道洗脚有很多好处,希望大家回家能为父母洗一洗脚,也让他们舒服舒服,让父母知道我们爱他们。五、小结
我们知道了睡前要洗脚,而且大家自己也会洗了,老师希望大家能自己的事情自己做,而且坚持每天睡前洗脚,那样大家会健健康康的成长。
洗脚作文 洗脚盆品牌前十大排名文案：
今天是“三八”妇女节，老师为我们布置了一个特别的作业，为妈妈洗脚。晚饭过后，我正为是否帮妈妈洗脚的事犹豫不决，但当看到妈妈疲惫的样子时，我终於下定了决心。我端来热水，小声对妈妈说：“妈妈，我给您洗洗脚。”妈妈被我这突如其来的话弄得丈二和尚——摸不着头脑。她笑着说“今天太阳打西边出来了？”我连忙解释说：“你工作这样劳累，女儿帮您洗洗脚也是天经地义的嘛！”经我再三要求，妈妈终於答应了。
我先让妈妈把脚放在热水里泡了一会儿，然后用手给妈妈搓起脚来。而我长这麽大，还是第一次真正感受到妈妈的辛苦，我边搓边问妈妈：“我小时候，您也是这样给我洗脚吗？”妈妈回答说：“是啊，小时候你洗脚时可不听话了，小脚丫一放进水里就扑腾，常常会溅得一身水。有时我会假装生气，朝你的小脚板上拍一下，你就会呵呵地笑个不停。”妈妈愉快地说着我小时候的事，我沉浸在幸福的回忆中。脚洗完了，我帮妈妈擦干。
看着妈妈干净的脚和激动不已的神情，我的心里感到很内疚：如果老师不布置这道作业，我就不会想起给妈妈洗脚，更何况这是我第一次为妈妈洗脚。
妈妈，感谢你的养育之恩。如果没有你，这个世界上也就不会有我。妈妈你辛苦了，是你把我从一个婴儿抚育成一个健康的11岁少年。妈妈，我一定会珍惜这份厚爱，妈妈回报你的
初三:忶渌血
洗脚作文 洗脚盆品牌前十大排名文案：
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结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《洗脚》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《洗脚》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《洗脚》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《洗脚》