下面是文案网小编分享的设问句浅析作文 设问句范例文案，以供大家学习参考。
设问句浅析作文 设问句范例文案：
设问句，不同于一般疑问句，它是故意假设的一种问句；它不要求别人回答；而是自问自答。
设问的几种形式
一是，一问一答式：即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。
此种设问，能迅速集中读者注意力。
二是，几问一答式：即先集中提出一连串设问句；然后，集中加以回答。
此种设问，能增强论辩力量，引人深思。
三是，连续问答式：即连续地使用一问一答式。
此种设问，能造成一种步步紧逼、势不可挡之气势，具有强大的论辩力量。
设问的作用
设问的主要作用，是能提起读者注意，引人思考，它在一般文章中都可用。
在写作中，有时，要增强引人深思的效果，就把一般陈述句变为设问句：变换时，要根据原意，把陈述句改成问、答，两个句子。
注意
A、设问是自问自答。要求问句和答句要贴切，不能答非所问。
B、设问句，常用在描写、议论、抒情的前面，以提醒读者，引起下文。
C、设问句，要用在节骨眼上，不该问时，就不要问。
经典设问句赏析
一、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
二、蟋蟀有个性好的工具吗没有。
三、太空中有外星人吗？没有。
四、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
五、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
六、问渠那得清如许？为有源头活水来。
七、男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
八、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
九、他真的很坏吗？不是的，是你没有看透他！
十、问君何能尔？心远地自偏。
十一、这人是谁？不是他人，原来是大斌子。
十二、本站用户哪里好？分享资料又好又全。
十三、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，必定在做梦。
十四、学好语文要背书吗？必须要！
十五、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。
十六、为什么小鸟会飞呢？正因它有翅膀。
十七、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
十八、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
十九、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
二十、什么是生物？生物就是有生命的物体。
二十一、是谁的本子？是张昊的本子。
设问句浅析作文 设问句范例文案：
一、问号的用法问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句一般是用来提出问题的，不论是一般询问，还是责问、反问、商量、设问自答或不要回答而语气是疑问的句子，末尾都用问号。1、特指问句用问号。特指问句是问话人提出问题，由答话人回答的问句，有几个问句就用几个问号。除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？你叫什么名字？现在做什么事？，2、反问句用问号。反问句是把明确的见解用反问的形式表现出来，借以强调自己的观点或结论的正确性。反问句是一种特殊疑问句，是明知故问，不需要对方回答。它用疑问的形式表示确定的意思，形式上是肯定的，意思是否定的；形式上是否定的，意思是肯定的。，既然可以让一部分农民、个体户先富，为什么不能让一部分科技人员先富？，注意：反问句的末尾一般用问号，但反问句的语气缓和，可看做陈述句，末尾可用句号；语气很重，感情强烈，末尾可用叹号。，3、设问句用问号。设问句是无疑而问，自问自答，不要求别人回答，以增强文章的说服力。是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。4、选择问句用问号。去好呢，还是不去好？二、关于问号的使用1、主谓倒装句，只在句末用问号，中间停顿用逗号。如：你就去吗，小李的爹？安置工作了吗，这些大学生？2、由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问名，是用一个问号，还是每个分句后面都用问号，有下面两种处理法A、选择关系的复句，中间用逗号，最后一个分句末尾用问号。是报考清华呢，还是北大呢？我犹豫不决。B、选择问句的几个部分较长，有时为了加强语气，也可以在每个分句的末尾用问号。是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？3、有疑问词语的陈述句不能用问号。请你问问他姓什么。我也不知道谁去。三、典型例题解读（括号内是解题提示）1、明天是你去监考呢？还是我去监考呢？（选择问句中间用逗号）2、为什么听不到群众的呼声，为什么问题迟迟不能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。（连续问，各问句后均用问号）3、鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的。（中间问号误用）4、他完全不知道这件事应该不应该谈？（陈述事实），5、他不知道他什么时候到？但我一定会去接他。（陈述事实）6、怎么啦？你。（倒装句）7、她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌的是水还是泪？（已充当了谓语动词的宾语，前一“？”改“，”，后一改句号）8、茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。（充当主语，改为逗号）9、贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”（间接陈述句）10、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？（选择句多用）
设问句浅析作文 设问句范例文案：
简单地说，反问句其实是无疑而问，答案已在句中。使用反问句，大致有以下几种情况：
一是假设反问。没有十分明确的提问对象，有时问而不答，有时自问自答。这种反问在演讲词中是屡见不鲜。法国著名演讲家饶勒斯在 关于阿尔及利亚问题的演说 中说道：“这个民族有多少孩子曾经为了保卫法兰西祖国光荣地流出他们的血，难道我们不有负于这个民族？难道我们不应该允许他们直接保卫他们自己的利益？”答案自在其中。斯大林那篇著名的 广播演说 开头，同样使用了这种极为有力的反问句：“我们光荣的红军怎么会让法西斯军队占领了我们的一些城市和地区呢？难道德国法西斯军队真的像法西斯的吹牛宣传家所不断吹嘘的那样，是无敌的军队吗？当然不是！”这种假设反问的表达作用主要在于加大语言的力度，使演讲话语具有极强的说服力、震撼力。
二是问自己。“你想，我能在这种时候还沉湎于上网做游戏吗？我能对自己的前途如此不负责任吗？”“我当然想在学习上获得优异的成绩，但是如果我不付出坚韧的努力，如果我不时时提醒自己，约束自己，想要实现自己的理想那不是痴人说梦吗？”这种反问的表达作用主要在于用来表示个人明确的信念和坚定不移的意志。
三是问别人。这里又有两种情况。一是用不容置疑的语气说服或提醒对方：“你以为事情就这么容易解决？”“难道我们完成作业是为了老师吗？”“如果不说实话，你能不知道它的后果吗？”这种反问的表达作用主要在于对谈话对象具有明显的警示作用，以引起对方的高度注意。二是在回答别人的提问时，用这种质问的语气表示厌恶和不屑。请看下面两段对话：
学生甲：“今天的语文课，老师布置作业了没有？”
学生乙：“难道你没上今天的语文课？”
用反问作答，极不耐烦，而且根本没有提供答案。
顾客：“这种花瓶有红色的吗？”
营业员：“要是有，我们还不摆出来吗？”
同样用反问作答，答案虽然提供了，但是态度极不友好，透出轻蔑。
用反问回答别人的问题，通常都表示说话人对对方的不满。因为别人向你提问，是希望你提供答案。而你却反问他，使他显得十分尴尬。生活中我们经常听到这样的话：“我不是对你说过了吗？”“这个我还不懂吗？”“这个问题你怎么问我呢？”……这是一种极易伤害对方自尊的言语，我们必须慎重对待。
【思考与练习】
1、在演讲和辩论的语言行为中，反问句有何表达作用？
2、为什么说用反问句回答别人的提问是对提问人的一种伤害？
设问句浅析作文 设问句范例文案：
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《设问句浅析》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《设问句浅析》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《设问句浅析》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《设问句浅析》