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解读??诗书气自华——文采篇作文 诗书气自华下一句是什么文案：
中考满分作文解读第十九章诗书气自华——文采篇〖写作启示〗未若柳絮因风起东晋政治家谢安，是个胸怀韬略而又风流儒雅的人物。一天，他和子侄们在园林观赏隆冬景色。忽然，朔风突起，浓云翻滚，竟纷纷扬扬地下起雪来了。一片片雪花随风飘舞，谢安触景生情，朗声吟道：白雪纷纷何所似？吟毕，拈须微笑。
子侄们知道，这是要他们联诗续句来打比喻了。这时，侄子谢朗瞟了大家一眼，拖长声音念道：撒盐空中差可拟。用白花花的盐粒洒向空中来比喻下雪，谢安感到有点意思，但总觉得不太贴切。这时，他发现侄女谢道韫嘴角含笑，便示意她吟诗。
谢道韫落落大方的吟道：未若柳絮因风起。“真是妙喻！”大家都情不自禁地脱口而出。可不是吗？空中撒盐缺少诗的意境，不能给人以美的享受，产生雪花飘飞的联想；而柳絮随风飞舞的比喻，不但形肖，而且神似。于是，一向以喜怒不形于色著称的谢安，也满脸笑容地夸奖说：“道韫真是谢家的才女啊！”如果想让你的作文不平淡，不妨用点比喻句，比喻句比那些现成的优美词语还要优美，还要迷人。
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小女子年方十四，然已初三结业。系诗人王安石之后代，书圣王羲之之重孙。故因祖上人杰地灵，人才辈出，沾染天地之灵气，钟灵毓秀于万物之间。
文文静静，每书海拾贝，卷中小憩则觉心旷神怡，盖好书之殊遇。风乍起，吹皱一池春水。下笔文章每洋洋洒洒，字里行间饱含生活之情趣，传父母老师观之，具赞不绝口。虽小有文采，不敢自恃过高，惟恐妄自尊大，令他人所不喜。自幼好音乐，于七龄学古筝，已考至九级，颇有古韵琴风，悠扬婉转。尔来七年矣，相交甚欢。
余尝求学于烈日酷暑下，援疑质理，故读书之苦也略知一二。然则余生性好学，不肯浅尝辄止，恐违父母意，便好学不倦，孜孜勤勉。吾师给予教诲鼓励无数。至此，甚是感激，当涌泉相报矣。
吾虽年幼，尚未成年，亦非燕雀。少有鸿鹄之志。亲戚左右每谈及此皆大惊喜，赞曰：“古今成大事者，必胸怀天下欲图报国立业之志，好振兴民族。若人人如此，则霸业可成，中国可兴矣。”吾深知学究故态非贤人所能，天道酬勤乃万事之真谛。不敢怠慢疏忽，复十年如一日。好谋金榜题名，余向往燕园，而或无奇才异赋，却也自叹息。然则奋发图强，饱读诗书，以光复祖上，德耀中华。
余尝求古仁人之心，不以物喜，不以己悲，与己共勉。中华文化浩如烟海，安能学之于一朝一夕?毛泽东诗云：“今日长缨在手，何时缚住苍龙?”“一万年太久，只争朝夕。”“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”故欲自立于世界之林，中国少年必将与天不老，与国无疆!
偶有失意，便自慰曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
而今夏我正涅槃，欲花开半夏，忆此笔下宏图，好施展抱负，文心雕龙。
此时不博，更待何时?恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。我自超然物外，神游万物之间，发轫于丝缕之端。
我是天上客，不知人间风!
我在这里，这就是我。
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