下面是文案网小编分享的写老师的生作文作文 来几篇写老师的作文文案，以供大家学习参考。
写老师的生作文作文 来几篇写老师的作文文案：
“开心果”杨老师班张颖开学了，同学们都兴高采烈地背着书包，走进学校。转眼间，我已经是五年级的人了，不再是一二年级的小屁孩了。早上，妈妈带我去学校报名。我走进教室，发现有许多不认识的同学。我心里是有开心又伤心，开心是因为我可以在交新的朋友了，伤心的原因是不能与原来的同学天天碰面。幸好班上还有俩个要好的老同学，要不然我可要崩溃了。新班主任杨老师看起来凶巴巴的，我都不敢正眼看他，
怕被他那双眼击中。我心里想：完了！这次我得听这位老师的话了，成为他的乖乖狗啊！下午，大家都来领课本，顺便做做自我介绍。领完了课本，杨老师便作自我介绍：“同学们好，我是你们的班主任——杨老师，我可是你们五年级到毕业的数学老师，在这俩年里，我要与你们一起学习，你们千万不要把我拒绝在千里之外哦！”原来这位老师没有我想象的那么可怕。我长舒了一口气，开心地想：他和蔼可亲，是我心中的好老师。杨老师要点几个人没有发到课本，几只可爱的小手伸了出来。
杨老师居然用英语数：“oen、two、there、four??”顿时教室里传出了一阵笑声。第二天的早上第三课是杨老师的课。杨老师的数学内容上完了，还剩下很多时间。杨老师和我们开玩笑道：“别看我这么年轻，我已经和你们的爸妈年龄一样。我很阳光，也很帅。”这时同学笑的已经合不拢嘴了。有的同学笑得直拍桌子；有的同学就直蹬脚；好友的笑得前仰后合，像个不倒翁。现在我们的每一节数学课都是欢声笑语，杨老师就是我们班的“开心果”。
写老师的生作文作文 来几篇写老师的作文文案：
我的语文老师
——我的老师作文
我的语文老师_我的老师作文800字
我已经有4年半没有看见我的语文老师了，我在小学时与她仅相处了2年的时间，在这短短的两年里，我充分的了解了我的最好的老师，您就像我的妈妈，无时无刻的照顾着我，思念着我，牵挂这我。我1年级的老师不是很出众，所以我就把您当成我的真正的启蒙老师。
记得那是漫天飘雪的一天，我拖着重重的鞋子，走进了您的班级，已经对语文失望的我都没有抬头看你一眼，就略过了，随随便便的找了一个不起眼的座位坐下了，可是您的目光却还停留在我的身上，已忘记和你说话的家长。第一节课上课了，你开心的提问着每一个同学，
问候着每一个同学，忽然我的目光从您那美丽的眼睛上一闪而过，我才发现从刚刚开课您的目光就没有从我的身上移走过，您开心的问我：“同学你叫什么名字啊”，忽然我发现同学的眼光都投到了我的身上，由于我当时很内向所以就小声的嘀咕了一句：“宋子墨”。同学们议论纷纷：“这人是谁啊？”“你认识吗？”当时我的小脸蛋如红富士苹果一般的红的。老师在嘈杂的声音里说了一句：“很好听的名字嘛”！
下课了，我独自在座位上坐着，忽然听到了一声温柔的问候：“小同学，你叫什么啊”我回头一看是语文老师，我回答道：“宋子墨”，比上课时大声了一点，因为我觉得老师会听见吧？老师却慈祥的说：希望我们会在这两年里相处的很融洽。
上课了，这节还是语文课，我居然对几乎放弃的语文有些粗俗的了解了，这节课，我和老师在语文的知识里漫游着，老师带着全班同学思考着。我也却对语文有了了解并且对语文也有了兴趣。
转眼间，2年时光飞逝，你将我的语文挽回了，每次写作文表扬的都有我，每次我欣喜的回家妈妈都会表扬我，我昨天看到了你，您那一头黑发掺杂了不知多少根白发，我流下了几滴泪水，我急忙用衣袖擦干，怕别人看见，也怕你看见。你培养了不知几代人，在领奖台上领奖的是别人但在讲台上无私奉献的却是你，您不但让我学会理解语文，您也教会了我怎么做人。
敬爱的孟老师，或许您已将我忘却，但您在我的心中是永垂不朽的。
老师_我的老师作文800字
在我们的生活和学习中，有许多像亲生父母一样对待我们的老师，他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，既关心照顾我们，又帮助我们了解许多事情，帮助我们学习许多新的知识。
在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我非常好，所以到现在我对她念念不忘。
记得有一次，天下着大雨，很多小朋友都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个小朋友了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班，他看见我着急样子，走过来抚摸着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗？”看到刘老师那和蔼的面庞，温柔的话语，我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，看见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿─呀咿—呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随便做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。
第二天，我来到幼儿园发现刘老师生病了，嗓子难受的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很困难的咽下去，我看见了非常伤心，都怪我不好，昨天让老师感冒了。下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了，老师这是为了不让我伤心呀！
多好的老师呀！不仅关心家人，而且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊！用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容，刘老师我是多么想念你啊！
写老师的生作文作文 来几篇写老师的作文文案：
初夏的阳光拉长了影子沉静地滑进透明的玻璃窗，鹅黄的线条横穿湛蓝的天空无限延伸，我站在走廊上，光线突然停住了，向截然不同的方向奔去。
我看见空间的尽头，是笑着的你。
浅色的碎花裙。松松的发髻。你脸上是比周围不断涌来的大片金色更为璀璨的笑靥，嵌在初夏辉煌的背景里。刚从办公室出来，很明媚的样子，熟悉的步调和熟悉的笑，像是你独特的明信片。
突然像被线条牵扯住了思绪，过往云烟不断倒带，无休止地扩张成脑海中巨幅的画面，满满当当地涨满眼眶。
你在校领导口中得知考试情况后开玩笑似的在课堂上提及。我正在座位上订正作业，突然遏止不住眼泪倾泻而下。你并未提及我的名字，可是事实在自己心里早已没有悬念地清晰明了。
下课后我加快脚步追上你，刚想开口就被自己突如其来的眼泪哽住了话头，捂着脸任由泪水在指隙吞吐着忧伤和悔恨。因为当时完全没有考虑到后果，几乎没有思考就答应了同学“把答案传给我”的请求，“好学生”“乖孩子”此刻用来形容我实在太过奢侈，感觉世界沉重的舆论力量负压在我的脊背上，脚步一再迟缓，一切美好都变得遥不可及。包括你的笑颜。
“知道是什么了？”你轻轻拉过我，熟悉的声线牵扯进耳膜，“没关系的，知道就好了。”
我的发音在周围的喧嚷中突显出软弱的味道：“可是我担心会影响到我在这里的一切，包括别人的印象，评价。还有自己的负罪感。”
“没关系的，每个人都有犯错的时候，调整一下心态，别让这件事阻碍了你的未来。”你顿了顿，“以后一定不会这样了是吧？我相信你会很好的。未来，要撑起一个民族的希望啊。”
你温和的声音很缓慢地淌过，泣不成声的我被轻轻搂在温暖的安慰里。你耐心地笑：“下次还有机会改正的，没关系，坚持下去吧，鼓起勇气走进未来，你仍然是最棒的，加油。”
你花了好长好长的时间平和地开导我，恍惚间不再是言语的安慰，而是一场心灵的对话。你的笑脸就在那一刻定格在时空里。很温暖很美好。
窗外云淡风轻，有阳光洒下来，覆盖了你明晃晃的笑脸。我看见你看向这边的眼光，冲你招了招手。你笑了，扬起手回应我很年幼的热情。
——那个……我没哭。
——很厉害，真的很厉害。
像是电影中的对白，借来的，梦的想象。
也许，也许在很长很长的时空里，我不再清晰地记得你的模样，但我一直记得的，你的微笑。老师，谢谢。
写老师的生作文作文 来几篇写老师的作文文案：
凌乱的记忆，似乎拼凑不出完美的图画，脑海的尽头，如漂流瓶般的数学公式浮于海面，很缓，很漫，有了你一副充满气质的容颜——那……是张老师。
老师很爱盘发，发丝很柔，很黑，些许碎发在柔风中轻拂，记忆中的她，会在这时用食指精巧熟练地将发勾于脑后，露出一点晶莹，在阳光下，很亮很亮。接着一笑倾城，无名指上闪烁着幸福的原因。
那些天，顽皮的孩子会向老师所要喜糖，再道喜，她总是微笑，摸摸我的头，余热绕于额头，在那个冬，渗出的暖，脸热，第一次品尝到那种爱，避免尴尬，匆忙说声谢谢，跑了出去……
课堂中的张老师，有趣中透着平庸。
她悄悄告诉我们，语文是她的热爱，但不知为何成了数学老师。她笑笑，继续讲着她的“传奇故事”，我很爱她的故事，不假，不做作，生动，参与了励志的情怀。
她亦是会正经，严肃，甜美的女声也立起了威严，修长的手指在黑板上点点，粉笔似乎并没有干扰手的美，不涂抹一点儿胭脂俗粉的脸，干净中又是威严，孩子们很听话，也很乖，不紧不慢地跟着她的节拍，一步一步，向梦想的顶端攀爬。
她说：“要学会轻拍梦的翅膀。”
她其实，和我们一样，都是无邪的孩子。
她会做一位忠实的听众，听着一位无聊的男生讲枯燥的冷笑话，时不时捂嘴小笑，鼓掌，带动无力的掌声，为男生的心，洒进阳光。
她会和小女生一样，在不宽不窄的走廊上玩踢毽子，有时，也会有一点点小失误，淘气的小毽子很急，羽毛轻巧地往外飞，又不慌不忙地落于底楼，女孩不想老师多走，自告奋勇下三楼捡毽子，但老师一脸的抱歉：“对不起！”随即摇头，自己奔向一楼，在落地点向探出的小脑袋挥手，一脸的兴奋，天真，可爱。
我的老师，我很想念。
思绪摇晃处，涤荡尽了那份相思的味道，淡淡的味道，淡淡地抹上了甜美的感觉。
我学会……
轻拍梦的翅膀，有久有的渴望里低吟轻唱，为自己洗去疲惫，为空虚增添一点青涩娇柔。
老师，你知道吗？我很想你！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《写老师的生作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《写老师的生作文》，仅供参考，大家一起来看看《写老师的生作文》吧