下面是文案网小编分享的给予作文 给予的拼音文案，以供大家学习参考。
给予作文 给予的拼音文案：
隆冬。
放学时，天早已黑了。小区楼道里的灯有的早已坏了。每天上楼时，我都只能借着外面仅有的一丝光亮，在冰冷的楼道里小心翼翼地往上爬，生怕跌个跟头。
那天回家，上楼。
我一边抱怨着寒冷的天气和楼道里坏了的灯，一边小心的摸索着，心中暗暗数着台阶。
突然，眼前出现了一片亮光，我心中窃喜，却又好奇那光的来源。更有趣的是，我每走一步，光就跟着走一步。我心中暗想，这光出现的真是及时。
当我走完一层楼，终于发现了光亮的源头——是二楼的一位老人。老人拿着手电筒，笑着对我说：“小姑娘，楼道太黑了，以后带个手电筒吧。”
我仔细的打量着老人：她是一位刚搬来的租户，每次见到她，都是一个人。想必身体还算硬朗。此时的她眼睛半眯着，嘴角微微上扬。我小声地对老人说了声谢谢，就继续往楼上走。老人的手电筒紧紧跟着我的脚步，一步步上行。楼道里似乎充满了暖意，而我也被深深感动了。到家之后，我立刻从抽屉里找出了一个手电筒，想着也借助它给予别人一片光亮。
又是一天回家。
我打开手电筒，慢慢的上楼。
这时，我听见楼道上方传来“咚咚咚”的下楼声，很快，那脚步声变缓了，变轻了，我猜想，应当是因为没有灯光了吧。我紧迈几步，把手电筒向上扬起。手电筒射出的光透过楼梯扶手的空隙，斑驳地投向楼上，虽然光亮微弱，但是那脚步声明显又紧凑了些。
在三楼的平台上，我见到一个小女孩。哦，是六楼张奶奶的外孙女。她抬头看了看我，腼腆地笑着，我也冲她微笑。
我把手电筒的光射到她脚下，白光瞬间击碎了黑暗，四周似乎充满了暖意。就着这白光，她快速地下了楼。我们虽无言语，但心意相通。我欣喜自己能在这寒冷的冬夜，给予别人一份光明。
不久，楼道里重新安装了感应灯，我们再也不用摸黑上楼。但我相信那个小女孩，也一定会在某个时刻，通过某种方式，将光亮给予别人。
给予作文 给予的拼音文案：
从那件事以后，我家的门前便多了一盏灯，每天傍晚亮起，黎明时熄灭。
那时我才上小学，有次贪玩，一直到天黑了才想起回家。家门口有一条长长的巷子，巷子一侧是围墙，另一侧只有少量的住户。那天正好是阴天，天空布满乌云，遮住了如水的月光。临街的几扇窗户，透出暗淡的灯光，照在青石板的路面上，留下一格一格的影子。我站在空无一人的巷子口，看着巷子尽头的昏暗，感觉随时都会有一个怪兽从黑暗里冲出来，心中充满了莫名的恐惧。
蓦地，眼前一亮。我被巷子里的一束光吸引，不是凉如水的白，而是火一般的橙黄。虽然只有小小的一束，在晚风中轻轻摇曳，感觉随时都可能熄灭，但我却不由自主地安定下来，一步一步向灯光走去，放缓脚步，再飞快地向前奔去。奔向，我前面的家。
后来，无论我何时晚归，总能见到它--一盏挂在门廊的灯，它宛如黑夜里的明珠，照亮过往的行人。春去秋来，日复一日。
终于有一天，我按耐不住好奇心，在黄昏时分，守在那院子口，希望看见那个开灯的人。
“吱呀--”，客厅的门开了，只见一位老奶奶，拄着一个青竹拐杖走了出来，似乎没看见我一般，娴熟地将灯拉开了。仿佛一切都那么自然而然。
我走了过去，轻声地唤了一声“奶奶”，待她转过身来，我才发现她的眼睛没有聚焦，是个盲人。我心里奇怪，便同她聊了起来。
从老人口中得知，她一生无子，老伴已经去世很久，老人十分孤寂。她说自己经常从巷子里走，知道这条青石板路坑坑洼洼，不熟悉的人，或者小孩，很容易摔倒。尤其是晚上，光线比较暗的情况下。她自己是个盲人，看不见一点光亮，但是希望每一个看得见的人，晚上行走的时候，能看清路面。在黑暗中看见希望。于是，她特地请人在家门口装了这盏灯。
一位盲人，自己看不见，没有怨天尤人，却考虑到别人晚上的行走。老人实在太善良了！我心存感激，决定以后常来这儿坐坐，陪陪这个常给予别人光明的人。
大约一年后，巷子里突然没有了灯光。听妈妈说，邻居觉得不对劲，某一天撞开了她家的门，她已经安详地去了。据说是心脏病发作引起的。
再后来，我让爸爸在家门口，也装了一盏这样的灯，傍晚亮起，早晨熄灭。如那个老人，化作光明，永驻人们的心间。
给予作文 给予的拼音文案：
给予
“一路走来，你将给予别人什么？”面对今年中考语文作文题目里的询问，我也和考场里的学生一起陷入思考。回顾走过的日子，我渐渐清晰了我的答案。
太阳的位置可变，但温暖人的心却始终没有变过。大地是宽厚的，只要你愿意付出，就会有沉甸甸的收获。诗人有云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”……这些早就告诉了我：人生不已，给予不已，奉献不已。
“谁言寸草心，报得三春晖”，父母含辛茹苦，把我抚养成人，培养成才。如今两鬓斑白，年老多病，是该我挑起家庭重担的时候了。主动为他们延医问药，嘘寒问暖。尽量让他们无后顾之忧，力所能及地让他们乐享天年。给予父母最好的东西，就是一颗孝顺之心，给他们送去保障、安慰与快乐。
“捧出一颗心来，不带半根草去”，自从踏上讲台，陶行知的这句话就深深地刻在了我的脑海里。面对单纯稚气的孩子，面对一双双孜孜以求的眼神，你能不付出百倍的努力吗？不然，我拿什么来回报他们对我的信任呢？与他们一起分享成功的喜悦，那是我最大的满足。给予学生最好的东西，就是一颗责任之心，尽自己所能，给他们送去知识、力量和成功的喜悦。
“俯下身子给人民当牛马”，“我以我血荐轩辕”，这是鲁迅教育我如何对待人民、对待自己的国家的正确态度。是千千万万的仁人志士抛头颅、洒热血，迎来新中国的春天，是亿万人民战天斗地、辛苦付出，才改变了“一穷二白”的落后局面，是伟大的中国共产党给予中华民族腾飞的希望，走上了今天繁荣富强的道路，在世界舞台上骄傲地挺起来我们的胸膛。国家给了我们安宁、富强和幸福，我能给予国家什么呢？唯有一颗报效之心，一颗奋斗之心，尽我所能，贡献自己的力量。
一路走来，又将一路走去，不问收获，但求耕耘。在这条路上，让我们记住“我能给予什么”这个问题，因为这是我们不断前进的动力，是催促我们不断奋进的号角！
我给予，我奉献，我骄傲！
初中作文得高分6大秘诀
一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程（保住基本分）
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧（赢得感情分）
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《话题作文的拟题方法》
4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。
5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
六个大忌（莫丢冤枉分）
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……
给予作文 给予的拼音文案：
若把人生比做绸锦，那么学会给予就是为人生锦上添花。
—— 题记
好像现在我们步履太匆忙，忙着享受别人的给予，却遗忘回报给别人的给予。人生在世，不可能总是一帆风顺的，我们总有求人之时，理应常怀回报给予之心。一个懂得回报给予的人，容易被大家认可，也更容易受到别人的帮助。
有一种给予叫亲情如山如海。父母是这个世上依赖最多的人，父爱如山，母爱如海，宽广辽远得看不见边际。他们总是尽可能满足你的要求而给予，我们在享受这一份绵长的给予的爱的同时，是否注意到了父亲微驼的背和母亲头上多出的白发?所以学会给予吧，为父亲沏一杯茶，为母亲捶一次背。
有一种给予叫师恩难忘。老师是灯，为我们照亮前方的阴霾；老师是烛，燃烧生命为我们指引道路。师恩伟大，他们总是在不经意间为我们排除万难。面对老师，我们应该学会给予。多一句问候，多一句“老师辛苦了”，这些细节，我们轻而易举却能让老师觉得温暖。
有一种给予叫友情似结。在学校里，与我们共度时光最长的是同学朋友。我们共同解决难题，我们一起分享快乐。同学之间的友情总能撑起一方小小的天地。在你伤心难过的时候，他们会给予你有力的拥抱；在你获得进步的时候，他们会给予你衷心祝福。对于朋友，我们应该怀着一颗回报给予的心，多一些赞美，多一些谢谢，会让我们交到更多的朋友，也会让朋友相互尊重，让友情如结再也解不开。
一种给予叫谢谢陌生人。人生漫长，我们遇见的更多是擦肩而过的陌生人。感谢那些看见你优点的陌生人，因为他们的言语真实；感谢那些对你不满意的陌生人，也许你甚至不知道何时令他们反感。学会谢谢陌生人，才算是真正懂得给予的道理。
天空拥有云朵，因为云朵给予天空让它们翱翔；高山拥有溪流，因为溪流给予高山让它们驰骋；大海拥有浪花，因为浪花给予大海让它们舞蹈。让我们走得慢一点，不要一味索求，要学会给予，让生活锦上添花。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《给予》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《给予》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《给予》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《给予》