下面是文案网小编分享的《与众不同》作文 与众不同的拼音文案，以供大家学习参考。
《与众不同》作文 与众不同的拼音文案：
我们班和别的班有一个不同，那就是书包了。四年级的时候，老师上课时，让我们整理书包，其实并没有那么简单。
那次我们把书包里的书和抽屉里的书都全部放在了桌子上。我先把废纸都整理了出来，扔进了垃圾桶了。然后把用不着的东西都放进了书包，等回家时放家里，这样就可以腾出来了。再把抄写的本子都一本本叠起来，放进袋子里，就这样，我的书包开始有条有理起来，只见他们都去了自己该去的地方。
接着再把剩下的书，大的放下面，小的放上面。最后就可以放进抽屉里了。
放好了以后，抽屉里变得干净了许多，让人看着舒服极了，学习的氛围也变好了。
放学时，我们也不用背着沉重的书包回家了。老师说;只要把关于作业的书带回家就好了。这样既干净，又轻松。而且第二天早上也可以很快地把书包放好了。
有时，邻居来接我放学时，她们总会说；你的书包好轻啊？她们又会对自己的孩子说；你的书包怎么这么重呢？这时，我总会暗自高兴，我们在整理方面还是更胜一筹的。
这样，我的肩膀可以轻松了，再也不会觉得重。父母也不会心疼我们天天背这么重的书包。老师也看着舒服。
《与众不同》作文 与众不同的拼音文案：
她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，清彻地叫人无须猜测，无须猜测便可以知道其中的答案。她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。有爱、有关怀、有做人的道理。同学们都很喜欢她。即使我们犯了错，她也会不厌其烦地给我们讲道理。用同学们的话来说，话里充满着深奥与教育。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的道理，在不知不觉中引导着你，善诱着你。的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。蔡老师属于时髦的那类，头上卷着波浪似的发型，再加上那橘红色的颜色。还有耳朵那挂着两个耳环，配上这脸恰到好处。她穿的衣饰也是少见的，具有城市妇女的特点。她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上语文课，她别出心裁让我们班的几个同学自己来给大家上一篇文章《揠旗息鼓与圆满结束》。不说不知，一说吓一跳，竟然有我！真让我受宠若惊。最后当我以胜获奖时我才知道什么是甜蜜。这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶舟，给我们开创光明的道路。
与众不同的鸟巢在北京有一个巨大无比的“鸟巢”，到底有多大呢？它的面积有25.8公顷，差不多有26个足球场那么大，而一个足球场就有10000平方米那么大，可见它有多大了。言归正传，“鸟巢”并不是一个普普通通的鸟窝，它是北京XX奥运会的主体育馆。鸟巢，这件被誉为“第四代体育馆”的伟大建筑作品到底是怎么样的呢？我今天带着这个疑问，去看了这个巧夺天工的“鸟巢”。从外形上看，“鸟巢”结构是椭圆型的，酷像一只巨大无比的鸟巢，显得栩栩如生。又像一个奇特的碗，耐人寻味。这使我想起：假如真的有这么大的一只鸟住在“鸟巢”里，肯定可以轻易地将摩天大楼拔地撑起。“鸟巢”的颜色是白色的，在阳光的照射下，显得银光闪闪，异常好看。这不是应验了那句古话：百闻不如一见，现在我也只有情不自禁地发自内心无比的赞叹了！我猜你一定会以为这么大的“鸟巢”，它一定浪费很多的资源吧！如果你这么想的话，那你就大错特错，“鸟巢”是以绿色、人文、科技为主题建设的，十分节能，堪称世界建筑史上一颗璀灿的明珠。它到底是怎样节能的呢？鸟巢首先在建筑上节能，采用可再生能源，不仅用太阳能光电系统，还在绿色照明技术上，采用绿色、节能灯具。而在体育场内的足球场地下设置了地缘热泵系统，冬天制热夏天制冷。它通过地下的土壤由水交换来实现能源的转换，以补充中央空调的冷热源系统。在声学上，座椅都有一定的吸声功能，被的就不用说了。在水资源的利用上面，它利用屋面和地面雨水收集管道系统收集雨水，经过处理，让雨水可以利用。这只与众不同的“鸟巢”真不愧是XX奥运会的主体育馆，也不愧被誉为“第四代体育馆”的伟大建筑杰作啊！共页，当前第页12
《与众不同》作文 与众不同的拼音文案：
我自小学时代起，就爱读苏东坡。
奇怪的是古文都读不明白，而苏东坡以读就懂。
大抵是他与众不同。
众诗人，辞藻华丽，天花乱坠。而苏东坡与众不同。语句简单，所以老人小孩都能懂。情感深刻，植根于生活，因而为之动容。
众贫苦之人，皆怨天尤人，抱怨世间不公，厌恶生活，混一日是一日。而苏东坡与众不同。后半生倾覆，颠肺流离，如他自己所说：“空疱煮寒菜”不得温饱。却依然乐观开朗，以清为欢，才有这样一阙词：“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮渐洛清漫漫。雪沫乳花渐午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。”我爱极了最后一句“人间有味是清欢。”这是苏东坡与众不同的处事态度。
众遭离别之苦的人，沉浸于悲伤无法自拔，不愿正视，不敢面对。而苏东坡与众不同。他豁达的胸襟让人赞叹。正如那句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
众人不及苏东坡的洒脱和淡然，大多以浊为欢，想不开，也放不下。
深受东坡先生的影响，我在努力做一个与众不同的人。
众学生为分数而活，生活黑白，黯淡无光。
而我知，学生时代要努力争分，但成绩并非所有。因为将来走出社会，人际关系不会满分，爱情不会满分，家庭不会满分。
学生时代也需与众不同。
我学会在失败和挫折中学会站起来；在不断流逝的时光里学会爱与被爱；在周而复始的单一的日子里学会找寻自己未来的方向。
与众不同不意味着独树一帜不合群，而是在逆流的人生里找寻自我，不当别人，活出自己的样子。
就像东坡先生一落千丈时找回自我，然后说：“人间有味是清欢。”
我爱极了与众不同的苏东坡。
当然，还有与众不同的自己。
《与众不同》作文 与众不同的拼音文案：
人与人外貌虽不一样，但性格难免有所相同。而我却认为我们的班主任是独一无二的。
他三十几岁的样子，个子不高，看起来胖胖的。他动作缓慢，看起来极像绅士的企鹅，走路摇摇摆摆的，他总爱和我们在一起玩。
最令我难忘的，就是他上课的情节：每次上课时，总是先扫描一下班级人数，少了人便会问一下去哪了。然后开始上课。先捧起书说一下我们这节课的任务，威严十足。接着，他会放下书本，入神地为我们讲解着，他又习惯性地摸了摸他那圆滚滚的肚子，象征性的拍了拍，惹得我们一阵大笑。“我肚子大啊？”“大”整齐而响亮。班主任只得尴尬地笑了笑。
每次讲作业时，他总会条老爱和他“对着干”的语文课代表，“***，你来回答一下这个问题。”沉默，沉默，再沉默。回答不出来了，老班得逞的奸笑起来，他踱步过去，拿着书拍她的后背，语文课代表配合起来“哦，哦，疼呢！”老班一见如此便会心满意足地回到讲桌旁，继续找人回答。但有时也会板起脸来，说了她一下，又让他坐下去了。
最好玩的就是那次：老班用一节课的时间来让我们听录音，大众都昏昏欲睡，突然***凭借他小巧的个子，将手重叠摞起来，将头放上去。从背影看绝对是个爱学习的小伙，从真面看嘛，啧啧，就不咋滴了。老班发现了！下面有同学在窃笑，老班掏出手机准备拍照，突然***就醒了！他睁开了带血丝的双眼，诧异地看着老班。“去洗把脸去。”那位同志哧溜一下跑走了。而我们大跌眼镜，这老班肯定被人调包了，不应该啊。
和，这就是我门既爱既恨的老班，你们喜欢吗？
初一:落希夜
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《《与众不同》》作文呢？以下是小编为大家整理的《《与众不同》》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《《与众不同》》有所帮助