下面是文案网小编分享的勤作文 勤的拼音文案，以供大家学习参考。
勤作文 勤的拼音文案：
天底下没有不劳而获的事，就算天上掉馅饼，也要勤快的人才更有机会捡到，捡的多。
有时候，我们总觉得有些收获太少，殊不知，再少的收获也要耕耘才能获得。如果你不耕耘，那么就连那少许的收获也轮不到你头上。
前一阵子，某宝举行扫码推荐活动。
刚开始的一小段时间，一扫都是几十元，十几元，有的人一天能扫上百元。
后来，活动力度渐渐变小，从几元变成几毛，有的才一两分。
就这样很多人就不再浪费时间去扫了。
有一个朋友，起初也不玩这个了。后来闲的无聊，也就仍继续每天扫码。说来好笑，一次才一毛的奖励，可人家天天坚持，积少成多，也是一个致富方案啊。
有的朋友也跟着效仿，不多久发现扫出去才一两分。
所以说，有时候当你拿到一定的份额时，不要去嫌弃抱怨，因为你远远不知道接下来的走势是否会更低，能做的，就是勤劳地坚持当下。
换句话说，如果那个效仿的朋友，跟着跟着，哪天扫到一个高额码，不一样得谢谢人家，当然也要谢谢自个的辛勤跟随呀。
就像我们写文字，每一篇的篇幅不算长，稿费也不算高，但是也要你坚持写，勤奋地写才有收获，那不高的稿酬也是积少成多起来的。
如果你偷懒不写，那你连一丁点的酬劳也得不到。
所以，勤是我们人人都需要的宝贵品德。
勤作文 勤的拼音文案：
原以为自己来作文库还算是勤的。至少，断断续续还在坚持，一有时间，一有灵感，就上来写记录文字。
今天浏览别的小作者的文字时，一个数字，顿时让我醒悟了。
那是那位小作者的稿费，在作文库中能把稿费留在3位数仍不动的不多，而这位小作者的稿费已经在3位数的数值上都跑过半，再翻倍就高于4位数了。
我有点惊讶，但当我一看他的文章篇数时更是吓了一跳，已有2千多篇了。想想自己才写了五六百篇都有点小窃喜自个的努力，竟是不及人家的3分之一。后来，我无意中又看到一些陆续在作文库中见到的熟悉的面孔他们的文字篇数，不看不知道，一看才知晓。他们的篇数还是我的数倍。
心下当时就惭愧起来。
原来，努力的人，勤奋的人，真的这么多呀。
想想自己稍有写几个字就开始自我满足的心态，着实是太懒了。
勤能补拙，我必须要好好激励自己了！
勤作文 勤的拼音文案：
俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。
勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。
点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
勤作文 勤的拼音文案：
关于勤奋的作文800字议论文-高二：近日有所感悟，洽谈勤奋。勤奋顾名思义就是：努力、刻苦、认真；这是我对于勤奋的理解。勤奋的人是上进的人，是有远大理想和有明确目标的人，我觉得不一定刻苦就能称得上勤奋这个词。
记得我上初中的时候，一位同学，她在别人眼中是个非常勤奋的学生，她的勤奋和其他同学相比有很大的异同，上课时只有她迷迷糊糊听讲，下课时又唯独她坐在教室低头琢磨难题；当别人玩时她学习；当别人休息时她学习；总之在别人的空闲时间里，也只有她在学习。可她的成绩呢？用一个词形容就是“一落千丈”！这个消息惊讶吧？其实我也觉得挺不可思议，她那么的爱学习，那么的勤奋，为什么老是不受上天的照眷呢？其实这个问题的答案很简单，就是来源于她自己上课时的状态，当同学们上课认真听课，积极回答问题时，她有很多的疑惑，由于不敢问老师的缘由，没有得到及时解决，下课时也不知道问同学，还不主动找同学解答，找老师寻求答案，日积月累就堆积成繁杂难掌握的知识点，然后都没有用好的方法解决，你说成绩理想切合实际吗？这就是所谓的盲目“勤奋”。
学习上的“勤奋”来源于好的学习方法。看了一位朋友发的朋友圈，讲的是：“一位农村孩子高考以645分的成绩被某大学录取的事情。”我一看到这样的消息先是嫉妒，随之而来的是对自己的失落，再就是羡慕，羡慕别人可以，自己却与理想背道而驰。其中最让我对这个大学生有感触的是因为他有两个本子，并且很珍惜，因为这样它也越发的宝贵。这两个本子，一个是积累本，另一个是纠错本。就因这两个本子，所以他告诉他的朋友自己学习的方法：学习最好的提升方法就是积累和纠正，只有不断的积累新识不忘旧知你才能有所掌握，在学习中不懂的或者是有疑惑的你就要纠正，并加以标记，这样学习才不会漫无目的。通过他的描述我直到学习不要盲目，学习勤奋的方法。
所以同学们你们知道了吗？学习勤奋之一是要有明确的方法，并且不要脱离整体，要与老师，同学相互沟通一起答疑解惑，切记不要“死学”——就是自己学，有问题就要问自己的老师和同学，不能一意孤行的学，不然只会成为落底。
希望同学们可以认真实事总结失败的学习方法，踏实稳重掌握自己的不足，并且不要执意的按着自己想的方法走，多要听取他人的意见，多与老师同学沟通，建立彼此之间信任的桥梁。同时愿我们不辜负自己的意念，不辜负父母的期望，更不辜负现在这个美好而文明的时代！作者：高二王玉
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《勤》时更加简单方便，下面是小编整理的《勤》，仅供参考，大家一起来看看《勤》吧