下面是文案网小编分享的09年度小学舞蹈兴趣班教学计划作文 09年度小学舞蹈兴趣班教学计划及方案文案，以供大家学习参考。
09年度小学舞蹈兴趣班教学计划作文 09年度小学舞蹈兴趣班教学计划及方案文案：
09年度小学舞蹈兴趣班教学计划一、指导思想：为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈教学计划。二、教学措施：1、精心选材、以曲动人。精心选择一些具有鲜明特色、受小学生欢迎的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。2、用心启迪，以情感人。教师感情投入、语言感染是提高学生兴趣的关键。3、潜心构思、以趣引人。教师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来。4、采取先练后讲并采取榜样示范，集体练习的方法，在教学中让能力强的学生带能力弱的学生，再集体练习，提高整体学生水平。三、教学内容：九月份1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。2、基本舞步组合练习（合乐）。十月份1、地面·提沉含仰训练。2、提沉含仰组合练习（合乐）。3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。4、基本手位组合练习（合乐）。十一月份1、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。2、软开度组合练习（合乐）。3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。4、勾绷脚组合练习（合乐）。十二月份1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。2、髋关节组合练习（合乐）。3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。4、腰训练组合练习（合乐）。
一、指导思想：
为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈教学计划。
二、教学措施：
1、精心选材、以曲动人。
精心选择一些具有鲜明特色、受小学生欢迎的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。
2、用心启迪，以情感人。
教师感情投入、语言感染是提高学生兴趣的关键。
3、潜心构思、以趣引人。教师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来。
4、采取先练后讲并采取榜样示范，集体练习的方法，在教学中让能力强的学生带能力弱的学生，再集体练习，提高整体学生水平。
三、教学内容：
九月份
1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。
2、基本舞步组合练习（合乐）。
十月份
1、地面·提沉含仰训练。
2、提沉含仰组合练习（合乐）。
3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。
4、基本手位组合练习（合乐
十一月份
1、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。
2、软开度组合练习（合乐）。
3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。
4、勾绷脚组合练习（合乐）。
十二月份
1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。
2、髋关节组合练习（合乐）。
3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。
4、腰训练组合练习（合乐）。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
09年度小学舞蹈兴趣班教学计划作文 09年度小学舞蹈兴趣班教学计划及方案文案：
颜色歌
教学目标:1、跳踢步的训练(小腿的灵活性与协调性)
2、掌握歌曲里各种颜色的舞姿,并合上音乐。
3、了解舞蹈中的主体动作是什么?
教学重难点:1、跳跃动作时膝盖要有弹性
2、合上音乐完整的跳出舞蹈。
一、准备部分
1、师生问好
2、热身组合(头部、肩部、腰部、小跳)
二、教学内容
(一)主体动作展示(分段学习舞蹈,模仿展示)
1、复习跳踢步动作并讲解
2、舞姿部分
:(1)蓝天舞姿:五指并拢,掌形,双手斜上位
(2)火焰舞姿:双手距身体约一尺,右手脸前,左手胸前,指尖向上,波浪手2次
(3)雪花舞姿:右手里,左手外,手心向1点,手腕交叉于胸前。向下落手,至前斜下位
(4)小手舞姿:前平位扩指,指尖向上
(5)土地舞姿:双手前斜下位
(6)大象舞姿:左手叉腰,右手正前斜上位,掌形,提腕,指尖向前
(7)柠檬舞姿:双手捧脸颊,手腕相对。右,左倾头
(8)小八哥舞姿:握拳于胸前,食指伸出,靠拢,提腕3、节(前)奏部分
:准备位置:体对1点,双脚正步位,双手叉腰
准备音乐:(1)—(2)保持姿态
第一段
:(1)1-4原地,右起跳踢步4次
5-8蓝天舞姿,同时曲膝2次(2拍一次)(2)1-4原地,右起跳踢步4次
5-8火焰舞姿,同时曲膝2次(2拍一次)(3)1-4原地,右起跳踢步4次
5-6雪花舞姿,右手里,左手外,手心向1点,手腕交叉于胸前。同时曲膝1次(2拍一次)
7—8向下落手,至前斜下位,同时曲膝1次(2拍一次)
(4)1-4原地,右起跳踢步4次
5-8小手舞姿,同时曲膝2次(2拍一次)(5)1-4向1点行进,右起跳踢步4次
5-8土地舞姿,同时曲膝2次(2拍一次)(6)1-4向1点进,右起跳踢步4次
5-8大象舞姿,同时曲膝2次(2拍一次)(7)1-4向1点进,右起跳踢步4次
5-8柠檬舞姿,同时曲膝2次(2拍一次)(8)1-4向1点进,右起跳踢步4次
5-8小八哥舞姿,同时曲膝2次(2拍一次)
间奏段
:(9)1—8右起跳踢步,向右转身至5点,双手叉腰(10)1—4双手叉腰,跳踢步,向右转身至1点
5-8 原地跳踢步4次
第二段
:(11)—(14)重复第一段(5)—(8)动作
结束动作
:(15)右脚向右侧迈出一步,曲膝半蹲;左脚绷脚,小腿勾回。眼视1点,左倾头,身向2点,上身小八哥舞姿,停住,结束。
三、巩固练习
1、分组练习(并抽生展示)
2、合音乐并带有感情完整的表演舞蹈,用形象的肢体动作,丰富的表情,引导学生在表演过程中更加自信。
四、小结
作业:通过颜色的联想,想象各种动作以及可爱的造型,并编创一组动作。
09年度小学舞蹈兴趣班教学计划作文 09年度小学舞蹈兴趣班教学计划及方案文案：
刘桥镇陈楼中心小学“校园舞蹈”特色
实施方案
陈
楼
中
心
小
学
2019年6月
刘桥镇陈楼中心小学“校园舞蹈”
实施方案
一、指导思想
面向全体学生，以育人为宗旨，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
二、特色主题
通过一校一特色活动使每位学生掌握一项终身受益的艺术特长。
三、活动要求
充分反映小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
四、活动项目、参加对象
舞蹈：自学或自编舞蹈，全校1—5年级学生；
五、活动时间及安排
大课间及每周五下午最后一节
六、比赛内容及要求
1、作品的形式为自学或自编舞蹈、集体舞
2、作品题材、内容不限，鼓励艺术创新，由各班自行选取积极向上的艺术作品。本次比赛节目的指导教师由各班级班主任担任；
3、每个作品的演出时间不少于3分钟，不超过5分钟。
4、有组织开展，人人参与，主题突出；
5、活动组织有序，氛围浓厚；
七、保障措施
1、统一思想认识。特色学校建设是增强学校核心竞争力的重要途径，是素质教育实践的不断深化。要充分认识创建活动的重要意义，把创建工作与发展区域教育、提升办学品位、提高教育教学质量有机结合起来，把创建工作与实现办学目标、展现学校个性、提高学生素质有机结合起来，把创建活动作为推进教育内涵发展、进一步提高办学水平的重要平台和载体，强化特色项目的提炼、升华和完善，努力开创个性彰显、特色纷呈的教育新局面。
2、因校情制宜，确定特色项目。要因地、因校、因人制宜，在认真分析现有教师队伍特点、办学设施状况等校本资源和学校周边社会资源的基础上，扬长避短，找准合乎校情的切入点，合理选择和打造我校的优势项目，确立各个阶段的创建目标，最终达到办学有多方面的特色且形成独特风格，树立起学校的品牌意识，全体学生各有特长，并且办学质量高，社会声誉好。
3、加强组织领导。成立“台刘小学素质教育特色学校创建活动领导小组和工作小组，负责创建活动的整体规划、组织协调、跟进指导和评估验收等工作。学校要成立专门组织机构，把特色学校建设纳入目标管理，科学规划，措施到位，责任到人，逐步形成有效的管理机制，确保特色学校建设有效、持久、深入开展。
4、建章立制，强化管理。成立由学校领导干部及骨干教师组成的特色学校创建工作指导委员会，统筹协调我校特色学校创建工作，加强对创建工作的组织领导和日常管理。一是建立导向机制，形成“人人关心学校特色建设，个个参与特色建设”的局面。二是建立活动机制，以活动为载体，为展示教师风采、学生特长，凸现办学特色搭建平台；三是建立考核激励机制，建立特长教师、特长学生的评选和奖励制度，对在特色学校创建活动中成绩突出的教师给予奖励，以激发师生创特色的积极性和创造性。四是建立评估机制，将特色学校建设活动实行单项评估并命名表彰，同时，对在特色学校创建活动中表现突出的老师予以表彰和奖励。
八、奖项设立
校园集体舞最佳特色奖3名，校园集体舞优秀组织奖5名，成绩计入班级考核。
九、计分方法
满分为100分。（1）参赛分为90分；（2）会场表现分为10分；（3）会场纪律5分和会场卫生5分，比赛过程和散会后有专人负责打分，赛后公布两项总得分为该次集体舞比赛的总得分。
考评内容考评标准1、全体学生参与(4分)班级人数参赛面达100%，缺1人扣1.5分，扣完为止，特殊学生请在比赛前一天请假。2、精神风貌(10分)服装统一、整齐，整体观感好。举止文明，精神饱满，情绪盎然。3、队列队形(5分)以4列纵队、方块式编排队形，动作过程及队形变化整齐（5分）。4、舞蹈技能(33分)动作具有韵律感和节奏感，体现动感美，学生之间配合默契。5、动作技术(33分)动作标准、规范、准确、到位，动作整齐划一，刚柔适度，动作的力度、幅度，节拍分明，全队完成动作的整齐一致，与音乐协调一致。6、进退场(5分)要求快、静、齐，有统一的喊口令员。7、会场表现(10分)会场纪律5分会场卫生5分
09年度小学舞蹈兴趣班教学计划作文 09年度小学舞蹈兴趣班教学计划及方案文案：
健美操教案
任课老师：王欣授课对象:小学三年级
教学内容健美操的基本跳步：并腿跳、弓步跳、开合跳教学目标1、运动认知目标：认识感知健美操所具有的美感和运动价值。2、运动技能目标：正确掌握三种基本跳步的动作要领，提高自编能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态。3、心理健康目标：情感目标：通过新颖、时尚教学的内容、对学生语言的鼓励等形式，体验自编操的成功与乐趣，激发学生学习的激情，热爱健美操运动。4、身体健康目标：发展学生、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质。重点健美操基本跳步的动作技术要领难点动作与节奏的控制和把握，组合的创编衔接教学过程课的结构教学内容组织教法和学练法时间教师活动学生活动开始部分一、课堂常规整队集合、检查人数、学生服装。师生问好。安排见习生宣布本次课的内容和任务。讲解游戏规则引导学生进行游戏体育委员集合整队（四列横队）在老师的指导下按要求进行活动（要求：快、齐、静）课的结构教学内容组织教法和学练法时间教师活动学生活动基础部分结束部分一、活动预热：二、基本教学1、并腿跳2、弓步跳3、开合跳三、小组创编一、身心放松二、课堂小结3、宣布下课提问设疑激发学生兴趣讲解师范讲解动作要领，示范标准动作，纠正错误个别指导，比较、发现骨干学生引导学生动作串联和把握音乐节奏。要求：声音洪亮，精神饱满仪表大方，语言亲切动作标准，姿态优美教师展示表演简介分组创编要求组织散点队形巡回指导学生创编活动，播放音乐，引导组织学生做放松练习课堂小结师生再见集中精力主动思考，模仿练习模仿练习、体验动作；队伍整齐，节奏鲜明；姿态优美，动作协调。认真欣赏教师的表演，并思考总结按要求进行小组创编表演展示小组成果模仿老师做放松练习回顾本节课所学动作及其动作要领。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《09年度小学舞蹈兴趣班教学计划》时更加简单方便，下面是小编整理的《09年度小学舞蹈兴趣班教学计划》，仅供参考，大家一起来看看《09年度小学舞蹈兴趣班教学计划》吧