下面是文案网小编分享的家作文 家庭文案，以供大家学习参考。
家作文 家庭文案：
都说，长大后的女孩子有三个家。婆家，娘家，自己家。婆家，自己家，距离自己还有些遥远，和自己情缘最深的还是那个我从小长大的家。
家里的爸爸是个普普通通的农民，近这十几年，一直在和他的羊群为伍。是的，爸爸是个放羊的，而且一放就是十几年。记得小时候，很怕爸爸，因为爸爸脾气不好，总喜欢生气。
妈妈是个普普通通的家庭妇女，小学没毕业，大字不识几个，却把我们姐妹四个抚养，教育成堂堂正正的人。妈妈脾气很好，记得小时候，妈妈总是带着我和姐姐在冬天的大马路上等卖糖葫芦的来。那段日子，无论什么时候想起来，都是甜甜的。
老姐比我大一岁，却对我照顾有加。记得我从三年级开始，才自己背书包去学校，三年级之前，都是老姐帮我背着书包去学校。如今，老姐已经结婚，生子，有了自己的小日子。可对我还是那么亲。
弟弟妹妹是家里的小淘气。因为比我小了十岁，全家人都很宠他们。大概是太宠着他们了，宠的两小鬼从小就不听话，高中毕业了就没在继续上学。
如今，两小鬼都在外面打工，可以自己养活自己了。长大了。希望他们可以照顾好自己。
家，是那么一个温暖的字。当我在键盘上敲下这些字迹，不禁想起父亲的严厉，母亲的温和，姐姐对我的呵护，弟妹的淘气。想起这些，心里就开始暖暖的，甜甜的。
又快过年了，今年过年又没法回家了。老姐结了婚也不可以回家过年了。
真的好怀念以前，一家人可以在家过年的日子，团团圆圆，和和睦睦的。如今，只能衷心的祝愿，我最爱的亲人，每一天都快快乐乐，开开心心的。
家作文 家庭文案：
家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土卜卜回家。家，是温暖的摇篮。白色的墙，米色的地板，它就是我普通的家，可它给我的感觉又是那么的特殊。走进我的卧室，每当我抚摸着爸爸从远方带来的书桌时，温暖总是一瞬间涌进我的心里；每当我靠着妈妈的肩膀时，就像躺在那温暖的摇篮里，感觉是那么的轻而柔，温馨与舒适总是围绕着我。家的感觉是一只轻缓温馨的摇篮家，是在风平浪静的海洋里的一叶舟。
我的家是那么的平静，没有汹涌澎湃，也没有狂风呼啸，温柔的话语总是在我耳边徘徊，一盘磁带中珍藏着爸爸和妈妈临走时留下的叮咛。我的幸福随处可见，美丽的旋律飘扬上空，幸福也随着波光粼粼的水一直流进我的身体里，流入我的心田，家的感觉是一叶轻荡湖心的小舟。家，是乐章。我的家存蓄着天然美感的音符。那一句句话语渗入我的脑海中，就好似一缕缕的合成琴弦，奏出飘渺而又神奇的无调无声的音乐。仔细聆听，就如《月光曲》般舒缓；如《命运》般震撼人心；如《小夜曲》般安谧沉静……家的感觉就是质朴的乐章。家，是一首没有题目的诗。它以快美的诗情，描绘着我生活的喜怒哀乐。家，是一个和蔼的长者。他的皱纹就像是家的经历，家的沧桑，他粗糙的大手就像家的坎坷，家的艰难。在我伤心的时候,他总是不厌烦地倾听我的诉说，在我倾吐的同时，他又用手抹去我苦涩的泪。我爱我的家！他是无限爱的无限，是月明星稀的涟漪。我只觉得家是那么的温暖，那么的和美。家是那样平淡无奇，又是那样令人魂牵梦绕。家是我们的避风港，带给我们温暖和快乐，陪伴我们成长。
家作文 家庭文案：
《家》这部书是以中国封建礼教下的大家庭为背景，阐述了在那个时代的青年们如何被摧残。
巴金是以自己的大家庭为背景完成这部小说的。在高家这个大家庭中，主要人物有高老爷子，他是整个家庭封建礼教的主人，也是整部小说悲剧的创造者。高觉新是高家的长孙，是一个拥有现代思想的进步青年，无奈却因要继承家庭，顺承父辈的意思，而断送了大好前程，成为封建主义的奴隶，并在进步思想与封建思想中间夹缝求生。高觉慧是高觉新的同胞弟弟，他同样是爱国的进步青年，他厌恶自己的家庭，并且支持自己的二哥觉民逃婚，去追求自己的幸福，同时他也干预追求自己的幸福，大胆的同丫头鳴凤谈恋爱。或许这样的事发生在现代是很正常的，但在那个时代的婚姻都是讲究门当户对的，父母之命，媒妁之言。由此便可看出高觉慧的确是一个用于冲出封建礼教的进步青年。
当然，高觉慧是一个正面的例子，但在封建社会下，更多的是悲惨的例子。比如高觉新，他的婚事原本可以很顺利，不想高觉新的继母和梅的母亲在牌桌上发生矛盾，于是梅的母亲一气之下就退了这门亲事。而高老爷子居然用抓阄的方式来决定觉新的婚事。而觉新的人生悲剧并没有就此停止。在接下来的几年里，他又遇到了他的初恋情人梅，觉新便在梅雨现任妻子瑞钰之间非常矛盾，结果梅却因为觉新而含恨而终，而瑞钰却因难产而死，他纵有万般无奈的怒火却不敢发泄，这一切都因为封建礼教与他自己的不反抗主义而造成的。
觉慧并不像他大哥那样软弱，他决定挑战象征封建主义的爷爷，支持并帮助二哥觉新逃婚，并在他的撮合下，他的二哥觉民终于反抗成功并能够与表姐琴在一起。他自己加入新青年的社团，与社团成员一起出版《新青年》这本杂志来指责所谓的政府军队对学生与百姓们的伤害。尽管他们到处受到政府的打击与排挤，还几次被警告必须要停止出版，但他们并没有停止与恶势力的斗争。继续想办法出版《新青年》，但 命运似乎也与觉慧开了一个玩笑，他的恋人鳴凤要嫁给一个六十多岁的老头为妾，而鳴凤因为觉慧而不愿嫁给别人为妾。无奈之下选择投河自杀。觉慧因为鳴凤的死，大受打击，一气之下决定离开这个令人窒息的封建家族。所幸的是在他的大哥和二哥的帮助之下，他离开这个家，走向一个新的天地，上海。
巴金以自己的形象创造这个人物觉慧，我非常喜欢他，有自己的思想，敢于创造机会，去追求自己想要的生活，这才象我们现代人一样，有蓬勃的生命力。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
家作文 家庭文案：
家用标准的定义来说，家是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。其基本功能（作用）可分为个体和社会两方面，概括起来主要有：生养功能、生产经济功能、情感功能、教育功能、健康照顾功能、社会功能等。从这标准的定义分析，对我而言，家最主要的作用就是经济功能、情感功能、教育功能、健康照顾功能。
首先，说说健康照顾与情感的作用和意义。以前我听外婆说过，我从小就体弱多病，一出生就一个病秧子，父母可算是为我操碎了心，到处筹钱为我治病，家里钱都在我身上花没了，为此他们平时想吃上一碗白米饭都难，这状况直到我五岁才有所改变。可能对此事没有太多的记忆吧，当听外婆讲此事时，也并没太多的感触。但是2007年那一年的经历却是“刻骨铭心”的，这一年我扁桃体严重发炎，几乎把我喉咙堵塞，那时别说说话了，连吸一口气都如刀割一般痛；为此我常常半夜痛醒，父母也为此担心，常常顶着困意在傍边照看我。父母对子女的爱总是无私伟大的，永远竭尽所有去呵护自己的孩子。父母也永远是子女的港湾，每当在外受挫了总想回到温暖的港湾；如今，我孤身一人在外地读书，每当坐下休息时，总是思念远方的家。
再说说教育作用和意义。在我没上幼儿园之前，我的父母就开始教我数学的基础知识从而培养我学习的兴趣;而且自我读书以来，在学习方面提出各种请求，如买各类教材书、上补习班等，父母总会想办法挤出钱来给我：哪怕现在我要去读昂贵的二本大学，他们还是毫不犹豫满足我的要求。可以说从出生到现在，父母在这教育方面为我付出很多，让我在这个过程中得到充足，让我能在现今社会中更好生存。
最后，说说经济作用和意义。由上可以知道我的家庭并不富裕，甚至因为我更是拖累整个家庭；虽然这几年生活变好了很多，但也是衣食渐足。但花费在我身上的经济费用却没少过，总是尽可能满足我的经济花费；他们也尽可能让我生活水平和一般孩子一样，让我不因此生起自卑之心。
家对于我来说就是父母，只要父母在就是家。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《家》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《家》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《家》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《家》