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关于媒体的作：让媒体尽显务实底色
网络媒体作为21世纪的新兴事物，有着蓬勃的发展力，它牵引着社会的目光，因此他的求真务实能在一定程度上为社会带益处。
星巴克被错误曝光，非杨绛先生亲笔的手写体却大打旗号，四处猛传。网络民众被媒体信息牵引着到处奔窜，殊不知自己被投机分子玩弄与利用。这种以浮夸吸引人眼球、未尽职业操守的媒体，贪婪地透支民众的信任，彻底抛弃求真务实之本。
求真务实当是媒体的职业根本与道德操守。这种求真务实是与浮夸、弄虚作假之风完全对立的。媒体本是跨个领域的，新世纪之后更是趋于多元。但为民众传递正能量与社会真实信息的本质是永久不变的，所以求真务实便是媒体自初生以秉持的原则。
媒体抛却求真务实的后果是很严重的。电影《手机》的播出一再引发舆论的热潮，某些投机分子趁机宣传该电影主角严守一的原型为某中央电视台在职主持人，第二部的开拍更是将其推上了舆论的潮头，各种谩骂与侮辱甚至人身攻击，给这个主持人的生活造成了巨大的影响。
这种恶意炒作给社会良好风气带巨大的冲击，也给他人的生活造成了颠覆性的影响。可想而知社会媒体的恶意舆论时效之快，影响之巨大，因此这种行为当强力制止，力创求真务实之风。
力创求真务实的媒体风气，媒体当传播社会正能量，挖掘事实。柴静作为一名记者，她用娇小的身躯勇扛真相的重任。P2.5的报道、乡村基层的社会采访，她四处奔波，亲力亲为，只为追求真相。崔永元更是力顶社会各方的打击与压迫，只为将转基因等惊天事实呈现于百姓面前。有了这些人的行动与榜样，以及许多敢担当之人的效仿行为，务实求真之风将会加快传播的步伐。
在新世纪的社会之下，每个人都当将务实之风传播四方。作为承担社会传播之重任的网络媒体人更是如此。他们当压实笔尖，扛稳相机，真正做到将真相、美好与务实传播到家家户户，让媒体尽显务实底色。
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如今信息成为了这个时代的主旋律。作为教育更应该走在时代的前列。利用多媒体优化教育环境，更有效的实现教育目标。下面，我就多媒体在作文教学中的作用谈几点心得。
一、多媒体激趣，创设写作心境据不完全调查，有40％的学生视作文为苦差事，因而不愿作文。而借助电教进行作文教学有助于解决这个老大难问题。教育家赞科夫曾说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想到把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出儿童丰富多彩的那些思想、感情和词语。”利用电教媒体，能够突破时空限制，把人、事、物、景生动形象地展现在学生面前，给学生身临其境之实践机会，弥补了学生生活实际和体验方面的缺陷。这正符合初中学生形象思维特征，符合好奇和富有想象力及思维以直观形象物为出发点的智力发展特点。
这样，给学生以实在的各种感觉形象思维的材料，既能为学生提供写作素材，又为学生重组和深化理解生活提供了广阔的思路，既扫除了“写什么”的为难问题，又有了怎么写的模仿标本，自然提高学生的习作兴趣。如在指导学生写《我的母亲》时，先让学生观看多媒体课件录像片《妈妈的一天》，并配上歌曲《世上只有妈妈好》。学生听着那动听的乐声，一幕幕有关妈妈的动人情景跃人眼帘，一阵阵感激妈妈的情感涌上心头，此时作文不再是令人头痛的事，而成为学生抒发自我情怀的“需要”，写出的文章也就内容丰富饱满、情感真实动人，实现了“要我写”到“我要写的可喜转变。
二、借助多媒体，丰富作文素材。优化指导过程在传统作文教学中，提供直接材料往往要受到时空等因素的制约。若能借助多媒体，就可以完全不受时空限制，向学生提供经筛选的有效信息，作为作文素材。例如课文《故乡》、《春》、《济南的冬天》等都非常适合提供给学生作为写作素材。当多媒体画面以鲜明的形象、悦耳的音乐、丰富的音响、精练的解说展现时，不仅能让学生们欣赏引人人胜的名胜古迹，又能让他们领略令人陶醉的艺术之美。这交融、声情并茂的动静态直观信息，把学生意趣、思维紧紧地凝聚在大屏幕上，使学生争先恐后地。甚至是迫不及待地想要通过语言表达出自己内心的种种感受。1．音画一体，为欣赏描述创设条件著名的艺术家罗丹指出：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
要解决素材问题首先要练就学生发现生活美的火眼金睛。人们都知道，活动场面是较难写的，用多媒体训练学生写有活动场面的作文如《春雨》、《吃粽子》等作文练习，就能收到事半功倍的效果。如在指导学生场面片段描写时，我把鲁迅的《从百草园到三味书屋》中的“百草园”美景、朱自清《背影》中的父亲的五个“背影”画面一一展现给学生，并指导学生细致观察其动作、神态并领悟内心活动，然后让学生进行描述。由于画面生动直观，暂留时间长，学生可以充分感知画面每一细节，捕捉特点和深化理解，描述起来惟妙惟肖，教学效果好。2．浏览画面，为学生“练说”创设时空放慢画面的移动节奏进行“练说”，能激发学生们好表现和好奇心理，活跃课堂气氛，又丰富课堂内容。此时学生聚精会神观察每一画面，细致捕捉每个动作的特点和行为的过程，因此能做到言之有物，思路清晰，内容具体，重点突出。3．自选画面，培养写作的独创性班级的几十名同学看着相同的内容进行作文，容易产生作文内容雷同、篇章结构相似的现象。鉴于此在制作课件时应多侧面、大幅度摄取素材，有意识加以学理、加工，并予以编号、做目录。
在作文课上，依据目录和利用多媒体给学生创造充分选材的条件。并指导、启发、鼓励学生选择自己喜欢、印象深刻的画面做为自己习作的要点进行描述，改变以往由老师命题、确定作文的要点，用同一思路逼着学生就范的老套路，高效地培养了学生的观察力、想像力。例如，我校八年级的一节以《我喜欢的-----》（写一种小动物）为题的作文课上，我以小狗为例，指导学生按一定的顺序观察外形，抓住特点写好小狗的各种令人喜爱的形体动作和习性，要求学生字里行间要体现出对小狗的喜爱之情。接着用这一方法引导学生反复练说这一内容，待学生把这种方法初步掌握之后，教师把自主权交给学生，让学生选择最喜欢的动物来作文。有小猫、小鸡、小鸭、小兔等动物的生动画面，学生选什么内容，教师指导什么内容，由于这些动物画面是学生喜欢的，加上学生观察细致，有切身的体验和感受，所以说起来眉飞色舞，绘声绘色，写起来也就生动形象，从而有效地激发和培养了学生的文思的独创性。
三、凭借多媒体，直观评改，创新评改作文途径学生认识事物和表达对事物的认识，从作文角度上看反映在“作”和“改”两方面，初次作文表达出对事物初步认识，修改的过程则是对事物认识深化的过程。因此，大纲明确提出：要培养学生自己修改作文的能力。利用多媒体，对学生作文进行直观评放浦优化作文的评改途径，提高修改的效率。把写得好的文章制作成课件展示出来，进行范例讲评；也可把典型的病句、病例投映出来，进行分析、推敲。
为鼓励学生习作中的点滴进步，每次作文后，教师都应该从一般的习作中找出精彩的词、句、段，或整篇文章，制作成课件；注上姓名，让大家品味、欣赏，引导学生点评，从而保持学生习作的热情，体验习作成功的喜悦，形成良好的写作内驱力，使写作成为学生自觉自愿的表达情感的一种激情和需要，一种展示才华的机会，一种不断学习他人和自我挑战的最佳途。
总之，多媒体在作文教学中起着举足轻重的作用，这一点点小的尝试，让平淡的作文课堂变得绚烂多彩，这种有效课堂教学不也正好体现着课程整合的理念么。
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社会见闻入文章新人新事新风采
作文专题讲座——怎样写好社会见闻
安徽省阜阳市铁路学校特级教师武宏钧
生活是一面镜子，普普通通的一个场景、一个细节都可以映照一个时代，都可以成就一篇好文章。大到国家政治生活、经济形势、外交策略，小到人间真清、社会公德、友爱互助等等，都应是文章描述的重点；重大节日、民俗新风、社区变化、网络生存等这些社会“大热点”，理应成为文章的自选内容。小朋友们要能捕捉住反映时代和现实生活的新鲜事物，你首先要具备的是：一双发现的眼睛。一颗敏感的心灵、一份拥抱生活的激情。大千世界的各种事物，你如果不留心，很可能的确平淡无奇，但若用心审视一番，又可能变得颇不寻常。
一、理解内涵，扩展视野
有的小朋友认为“社会见闻”就是国家大事，就是国际风云变幻，这是一种误解。实际上，只要是现实生活中普遍受到人们关注和重视的，都可以成为“社会见闻的”热点。捕捉社会见闻中新鲜事物，不仅要捕捉那些时代、社会的新产物，如因特网、基因工程、出国留学热等等，更要善于以独特的视角，从日常生活中一件件平凡的小事中发现它们的感情价值、精神价值、审美价值，要善于从“俗”题材中挖掘出新意来。如呼唤人间真情，弘扬民族美德，提倡社会公德，呼吁奉献爱心，倡导人们之间的相互理解和尊重，建立平等互助友爱的人际关系、向台湾莫拉克灾区献爱心等等，这些既是人类永恒的话题，也是经久不衰的社会热点见闻。我们应把目光投向那些看似普通平常的细节：一个镜头、一个场面、一个动作、一句话等等……学生减负、社区新貌、公园新风等这些社会上倍受人们议论关注的问题和现象，我们在文章中也要敢于涉及。文章要贴近的代、贴近生活。大到国家政治生活、经济形势、外交策略，小到人间真清、社会公德、友爱互助等等，都应是文章描述的重点。我们只有把视野扩展到社会现实生活的各个领域，文章才会有时代气息，文章内容才会显得丰富多彩。
二、投身生活，用心体验
社会是我们的舞台。人与人之间的交流、交往，人和人之间的和睦相处，尊重他人，理解他人，尊重自己，珍惜生命，关爱他人，这些都是我们社会中所强调的主题。写好社会见闻的作文，要关注生活中的新生事物。客观世界像个万花筒，瞬息万变，并且每种事物又各有各的个性。我们必须“随物宛转”地采用丰富多彩、新鲜活泼的语言来描绘多彩的新生活。如前几年的“下海”、炒股、出国旅游，这几年的文明社区、和谐社会、神州登月工程等，都是我们关注并认真思考过的新鲜事物。
生活中的一些细节和现象，往往能反映人们的思想观念、道德标准、人生态度和审美情趣的变化和发展。我们周围的人们的衣食住行、言行举止、穿着打扮等方面一些小的变化和更新，都在昭示着人们的思想在转变、观念在更新、生活在丰富、时代在进步。大到国家政治生活、经济形势、外交策略，小到人间真情、社会公德、友爱互助等等，都应是文章描述的重点。“家事国事天下事事关心”，它启示大家去不断认识生活，认识社会，认识人生，去审视和反映社会观实。将目光投向现实生活，时刻关注现实的每一事物和现象，我们的作文就有了用之不尽 的素材。
在现实生活中有各种各样的人、各种各样的事物和各种各样的活动等着我们去感受、去思考、去分析、去研究。我们要运用视觉、听觉、嗅觉以及其他一切感受去关注现实、关注社会，获得对现实生活的认识。我们不仅要观察社会热点，更要观察这其中的形形色色的人，尤其是那些平凡的俗人。要通过观察人们的言谈举止、音容笑貌、穿着打扮、兴趣爱好、性格情趣等，来形象地描述和展示他们丰富多彩的精神世界，来折射社会、反映现实；要学会从多角度、多元化地观察生活，关注现实，透过现实看本质，从感性认识到理性认识；要会“横看成岭侧成峰”，更要会“识得庐山真面目”；要认真做好观察记录，把自己的所见所闻随时记下来，日积月累，就会储备丰富的材料，写作时，就会感到有写不完的事、说不完的话。
小朋友们练习写作文，应从学校生活的狭窄圈子中跳出来，通过多种媒体，如广播影视、书刊、网络等，全面了解和认识社会；通过多种活动，如写观察日记、搞热点讨论、进行时事分析、时文赏析、听学术报告等，对社会热点进行全面深入的思考。“家事国事天下事事事关心”，文章才会有取之不尽的素材。“两耳不闻窗外事”，是无论如何也写不出内容充实、富有生活气息的文章来的。我们小学生要从学校生活的狭窄圈子中跳出来，通过多种媒体，如广播影视、书刊、网络等，全面了解和认识社会；通过多种活动，如采访、写观察日记、搞热点讨论等，对社会热点进行全面深入的思考。
小朋友们应联系写作文而观察体验生活，要认真做好观察记录，把你的所见所闻随时记下来，日积月累，就会储备丰富的材料，写作时，就会感到有写不完的事、说不完的话。让我们拿起笔来，满怀热情地走进生活吧！
三、感悟生活，巧妙构思
现实生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。在现实生活中有各种各样的人、各种各样的事物和各种各样的活动等着大家去感受、去思考、去分析、去研究。
1、动笔之前，我们要对生活进行分析感悟，要实现由“无动于衷”、“视若无睹”到“若有所思”、“若有所悟”的转变。大家要运用视觉、听觉、嗅觉以及其他一切感受去关注现实、关注社会，获得对现实生活的认识。大家不仅要观察社会热点，更要观察这其中的形形色色的人，尤其是那些平凡的俗人。不仅要观察分析改革开放给我们国家带来的巨大变化，更要关注那些在改革潮流中苦苦挣扎、努力拼搏奋进的平凡人生；要通过观察人们的言谈举止、音容笑貌、穿着打扮、兴趣爱好、性格情趣等，来形象地描述和展示他们丰富多彩的精神世界，来折射社会、反映现实；要学会从多角度、多元化地观察生活，关注现实，透过现实看本质，从感性认识到理性认识；要会“横看成岭侧成峰”，更要会“识得庐山真面目”；要认真做好观察记录，把你的所见所闻随时记下来，日积月累，就会储备丰富的材料，写作时，就会感到有写不完的事、说不完的话。
小朋友们有了观察和积累，还需要用心去感受、去体悟、去分析、去思考。因为观念的变化有些是显而易见的，更多是未明朗化、或是尚处于萌芽状态的，这就需要用敏锐的目光去捕捉、用理性的大脑去思考。观念的变化涉及各个方面。经常会有这种现象，在同一问题上众说纷纭，有些看法甚至是南辕北辙的，这些争议的存在正是观念变化的集中反映。如社会上的老年问题、减负问题、家庭教育等热点话题，往往最能体现一个人的敏锐程度和对问题思考的深度。如果自身缺乏这方面的信息，也可以以自我为模特，写出对某一事件或某一人物的认识的转变过程。一滴小水珠也能折射出太阳的光辉；小的题材，如果能深入分析，有自己的思考和见解，也能若有所悟。
2、掌握记叙一件事的方法。写社会见闻就是写记叙文。叙事作文同写人作文一样，是小学阶段作文的重点，在各类考试中经常出现，是一种综合性的作文训练，而且，同学们进人中学后，叙事作文仍是一个重点和难点，因此，必须在小学阶段打好基础。
所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想、感情的一种文体。记叙一件事是记叙文中记事的基本要求，是小学阶段作文最常见的训练之一。要把一件事情写清楚，必须交代清楚时间、地点、人物和事件发生的原因、经过、结果（六要素），只有把事件过程写清楚，才能使读者了解事情的来龙去脉。因此，在写作前要考虑周到，完成后要—一核查，看是否有遗漏。
要把一件事情写清楚，常用以下三种记叙方法：一是按事情发展的顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是按空间位置的变换顺序写。要根据作文的具体内容选择其中的某种方法。无论采用哪一种记叙方法，都必须交代清楚“六要素”。
叙事作文也要有一个明确的写作目的（中心思想），即作者写这件事要歌颂什么，批评什么。这个中心，要在叙事的过程中逐步表达出来。写作之前如果没有一个明确的中心思想，写起来一定会东拉西扯，胡乱拼凑。平时要锻炼自己对事情的观察，分析、理解、判断的能力，这样，写作时就容易定下一个明确的中心思想。
记叙一件事，一定要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的、真实的、亲身经历的、感受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、典型的事件作为作文材料，这些事情包括自己做的、看到的、听到的、和别人一起做的……这样才能充分表达中心，才能写出真情实感，才能打动读者。对于与文章中心密切相关的部分要作为重点详细地写，对于那些只起衬托作用的情节要简略地写，甚至一笔带过；凡是和中心没有关系的材料，即使非常熟悉、有趣，也绝对不能写，这样，才能有利于表达中心思想。
叙事作文所采用的材料来自于我们身边的实际生活。那么，怎样才能从中找到好的作文材料呢？关键是我们要养成留心观察周围事物的习惯。只有仔细地观察、分析，才能表达得具体。观察，不单是指用眼睛看，还包括用耳听、用手摸、用嘴问、用脑想，多个器官参与，自己的感受才会更丰富，更全面。
在叙事过程中，可以进行必要的描写、抒情和议论，以便更生动、突出地表现文章的中心，但这些文字要精练含蓄，以免冲淡具体事例。
2．掌握记叙几件事的方法。要记叙几件事，仍然要运用记叙一件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心，那样，文章就没有明确的中心了。
记叙几件事要围绕表达中心写，要注意事件之间的联系、过渡、照应，要注意它们之间的主次关系，并要突出重点，洋略得当，不能平均使用笔墨，不分主次，眉毛胡子一把抓，写成几大块。所选的几件事，不能件件都详写，这样篇幅太长，突不出重点。也不能件件都略写，这样过于简单，显得空洞无物，难以给读者留下深刻印象。要防止这两种现象，就要对围绕中心选择来的材料重新进行组织、安排，对最能突出表达中心的做具体、详细的叙述，对事件中人物的动作、语言、神态表情及心理活动进行具体描写；对与中心关系不够紧密，只起陪衬作用的材料要简略地写，或一笔带过；对与中心无关的材料一概弃去。只有这样，才能使文章重点突出，主次分明，有详有略。
要写好记叙几件事的作文，审题是第一步，是前提和条件。只有准确地弄清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致“下笔千言，离题万里”。对于那些题目并未规定写几件事，如《乡村见闻》等，要根据自己拥有的实际材料灵活掌握，可记一件新鲜事，也可记几件新鲜事。当然，如果题后有“提示”“要求”，千万不能忽视。
四、语言活泼，原汁原味地再现生活
作为小学生，小朋友们在认知上还存在着很大的局限性，在语言驾驭方面还很不成熟，所以我们提倡小学生深人生活，把生活当中生动的语言借鉴过来，推陈出新。首先可以把流行歌曲的歌词“拿来”。许多流行歌曲的歌词本身就兼有生动性和时代性，这就要求我们在写作时机智地“拿来”，成为人文妙语。“拿来”的办法有两种，一是直接引用，如要表现尊老爱幼的主题，“常回家看看”就可以直接做文章的题目；二是灵活化用，如要表达鼓励同学勇往直前的意思，就可以化用“红高粱”中的主题曲，改为“同学，你大胆地往前走”。其次把新生词语大胆“拿来”。新生事物风起云涌，新生词语层出不穷，好比朵朵激起的浪花，像“克隆、网虫、网吧、打理、发烧友、脱口秀、氧吧、蹦迪”等“闪亮登场”。这些新生词语富有浓郁的生活气息，活用这些词语可以使行文生动活泼，增强可读性。当然，在运用这些词语时要恰到好处、适可而止。总之，用语的新颖独特是凭借奇妙的思维和高超的驾驭语言的技巧，而这些的得来，靠的是对语言的悟性，所以，提高学习语言的悟性是我们永恒的追求。
如何抓住热点问题，写出感人的社会见闻的好作文呢？小朋友读一读下面的例文，也许你会受到启发。
如今乡村新事多
当我们走向新世纪的乡村世界，不论是村容村貌还是农民的内心世界，变化都是巨大的。在乡村的日常生活中，新思想、新观念不断涌现。
“科技消费”风劲吹
科技图书在农村走俏。一方面是许多农民在市场农业中吃过苦头，许多农作物因为品质低劣，在市场上成了“烫手山芋”，谁也不肯要；相反有许多农民却在产业结构调整中，看清路子，找准方法，让自己的“新、奇、特”品种投放市场，取得了可观的利润。鲜明的对比突出了科技的重要性。有些农村就出现过养牛大户办学堂，农技人员被农民当做“财神”四处邀请，甚至还出现了农民在逢年过节时，不送补品送良种，不送衣物送科技书籍的喜人景象。
“法律消费”正流行
从近年来农村书店邮局的销售调查统计得知，订购法律类报刊、书籍，正成为农民学习法律知识的一大途径。《民法通则》、《种子法》、《经济合同法》、《村民委员会组织法》、《人口与计划生育法》等已成为种养大户和基层干部的必读书目，许多农民还通过订阅法制类报刊，了解法律常识。长期以来，农村素以“人情味”浓厚而让人称道，然而，随着市场经济的发展，“亲兄弟明算账”变得日益迫切，日常生活中需要法律“公断”的事情实在太多，房屋买卖、物品转让、农副产品购销合同的签订以及财产公证、养老教幼等，无一不与法律有关，多了解法律知识，既可防患于未然，让家庭生活、经济生活系上一根“安全带”，又可更加自由地闯荡商海，做守法经营的新农民。有消息说，在一些地区，有些种养大户还聘请了法律顾问，为自己的生活、销售做参谋。
“礼仪消费”好温馨
近几年来，随着人们生活水平的提高，农村的礼仪消费也持续升温。乡镇街道的鲜花店、礼品店随处可见，在报刊、电台登一则礼仪广告、点一首歌、点播电视剧在农民日常生活中已不鲜见。在一些特殊的日子，如获奖、生日、参军、金榜题名、婚礼等喜庆时刻，许多农民也学城里人的方式，送一束鲜花、发一条祝贺短信、点一首歌……花费不多，却表达了自己的深情。一位到电视台为别人生日点歌的农民说，过去遇到喜庆日子，放一串鞭炮就完事了。如今到电视台为别人点一首歌，肯定比送一百块钱有意义。而且，自己的名字还能让大伙看到。
本文的作者从人们的“科技消费”风劲吹、“法律消费”正流行、“礼仪消费”好温馨等三个方面入手，抓住乡村人们的言行举止、穿着打扮、民俗新风等方面一些小的变化和更新，都在昭示着人们的思想在转变、观念在更新、生活在丰富、的代在进步。反映这种变化的，难道不是新鲜事物吗？
总之，写好社会见闻，要靠我们用心灵的眼睛去捕捉新鲜事物，要靠我们用激情去拥抱生活、用真情和真诚去感悟人生！
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂，趣味性强。
关于媒体让媒体尽显务实底色,作文 关于媒体让媒体尽显务实底色的名言文案：
昨日瘴疠极一时，蒙蔽天光波澜惊。 狼豺虎蛇掩龙目，日月隐曜山潜行。 史为明镜悬高堂，苍生不忘舟水心。 挥斥方遒有何惧，正气凌霄撼古今。 聚智凝心夙夜思，力挽狂澜系民情。 慨叹忧愤不可遏，雷厉风行魂魄清。 去日苦多不能忘，肃正纲纪风波平。 待到山花烂漫时，江湖庙堂乾坤宁。 会当清明水天阔，国泰民安慰魂灵。
结语：《关于媒体让媒体尽显务实底色,》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《关于媒体让媒体尽显务实底色,》供大家参考，我们一起来看看《关于媒体让媒体尽显务实底色,》作文应该怎么写吧！