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学习《安塞腰鼓》使用的学习方法让我对语文学习更有兴趣
王彤
期中考试过后，我们有了一种全新的语文学习方式。《安塞腰鼓》这篇课文就是我们用这种方式学习的第一课。
首先是素读全文，感知全篇。老师给我们出了四个问题：文章的内容是什么？是谁在什么时候写的？为什么要写？我们边读边知道了《安塞腰鼓》写了一群西北的后生在黄土高原上表演捶安塞腰鼓。这篇文章是刘成章在看安塞腰鼓表演时写的。他写这个是为了让我们知道安塞腰鼓的壮美，是为了表达安塞腰鼓的赞美。
然后是素读段落，精析一段。老师让我们找出一个重点段落，重点读。老师给我们列出结构、修辞等可供参考的东西。我们首先选择了结构。在这一课，我们选的7---13自然段。经过分析，第7自然段与的是安塞腰鼓的特点：它更像是壮阔、豪放、火烈的舞蹈。第8自然段写的是安塞腰鼓的作用：使冰冷的空气变燥热，恬静的阳光变飞溅，困倦的世界变亢奋。第9、10、11段可以看做是一段，主要是写了作者的联想。最后一段是对安塞腰鼓的赞美。从这儿，我们通过读可以轻易地看出结构层次分明。“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。”这句话运用了比喻的修辞方法，把百十个斜背响鼓的后生比做百十块被强震不断击起的石头，形象地写出了百十个后生狂舞的特点。
最后是素读句子，突破一点。我们找了一句排比句，分析排比的特点和作用。“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明析，明析了又晦暗，尔后最终永远明析的大彻大悟！”这句话结构相似，语气一致，意思相关联，还是一组排列起来的句子。使人读起来琅琅上口，显得感情洋溢，增强了语势。使句子显得很有力量，达到了深化主题的目的。由此我们可以看出：排比是结构相同或者相似，语气一致，意思密切关联的一组句子或者词语排列起来的句子。作用是增强语势，加深感情。
《安塞腰鼓》这种学习方法因为是第一次，显得还有些生疏，但是却觉得这种学习方法 非常好，因为它是从整体到段落到句子到词语层层分析，特别是让我们自己通过读来分析，对我们学习好语文更有帮助性。
点评：情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
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1、是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。
2、释放atp，样样争第一。
3、知识改变命运，勤奋创造未来。
4、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。
5、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
6、全力冲刺，笑到最后。
7、我自信，我拼搏，我出色，我成功
8、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝
9、不为失败找理由，要为成功想办法
10、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑
11、努力吧，飞向属于自己的明天！
12、人生能有几回博，此时不博何时博
13、多留一点汗，少留一滴泪。
14、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你水平平平，勤勉会补之不足。—雷诺兹
天才是1%的灵感加99%的汗水。—爱迪生
懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉。
勤奋是一条神奇的线，用它能够串起无数知识的珍珠。—佚名
莫要因为侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。—佚名
拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。—
人生在勤，不索何获。----张衡
学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？—佚名
其业精于勤，荒于戏。行成于思，毁于随。—韩愈
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。—佚名
不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。—郑板桥
勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。—陶渊明
聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚
应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。—童第周
埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。—华罗庚
开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！
生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
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路，在远方无尽的延展。
我们却在近处驻足。
蓝色的天空带着彩虹的梦。
在雨后的大道上展现光彩。
青涩的青春带着无奈。
在泛黄的路上倒戈。
在苍白的空中摇摆。
要证明我们青春的波澜。
那就上路。
走上那波折之路。
带着我们的青春。
带着我们的回忆。
忘记那带刺的玫瑰。
莫纳的梦。
已成尘封的历史。
青春之梦才能永恒。
路，梦。
一个通向天空。
一个通向未来。
在彼此的世界里。
相互照耀。
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《让青春在飞翔网上飞翔》作文的经历，对《让青春在飞翔网上飞翔》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《让青春在飞翔网上飞翔》作文呢?下面是小编收集整理的《让青春在飞翔网上飞翔》，希望对大家写《让青春在飞翔网上飞翔》有所帮助