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题记在中的作用作文 题记有何作用文案：
题记在作文中的作用
翻阅近两年的中考作文，不少佳作都运用了题记，给人耳目一新之感。如：“有一种责任是神圣的，有一种关爱是无私的。有生活就有关爱，有关爱就有感动。”（03年河北中考佳作 白衣天使，你是我一生的感动 ）；“一个故事讲了一遍，我错过了聆听；一颗流星划过天际，我错过了许愿；人生只有一次，我们不能错过责任。”（03年重庆中考佳作 责任 ）；“找回遗弃的东西，这也是一种十分有意义的人生体验。”（03年安徽中考佳作 “英雄”无泪 ）这些题记语言优美，内涵深广，耐人寻味，让人赞叹。人们常说标题是文章的“眼睛”，那么好的题记无疑装饰了你的“眼睛”，让你的眼睛“美”了起来，“美目”传情，通篇生辉。那么，考场作文我们如何才能写好题记，让题记在考场作文中闪光呢？
一、析题意
大多数的话题作文，都需要我们自拟题目。如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系，此时，设计一个题记来剖析文题的含义，拉近它与话题的距离，会收到一种出奇制胜的效果。如2003年兰州市中考佳作 馨香醉人 ，何谓“馨香”？它与话题“心平气和”有什么样的联系？作者精心设计了题记——生活中，有一种馨香，叫作心平气和。生命中，有一种气度和意境，亦叫作心平气和。题记切入话题，剖析题意，让人对“馨香”有了初步的认识，而后作者通过 “月儿弯弯”“歌声动人”“茶香四溢”三个片段阐述了“心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活的理解与感语。”这一题旨。立意巧妙，主题深刻，题记之妙不言而喻。2003年吉林中考作文 陶醉 ，一位考生写道：“感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受——陶醉，其实，在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。——题记”，显然，考生赋予了“陶醉”以全新的含义、崭新的诠释——不只属于某种满意的境界，“陶醉”是心灵的休息，是疲倦时留给心灵徜徉的天空。这样也就写出了新意。
二、明主旨
在考场作文的写作中，为了引起阅卷老师的注意，有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨。如2003年福州市一位考生写的 生活需要宽恕 ：“当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。——题记”，作者开篇不凡，用这个比喻性的题记，引出“生活需要宽恕”的中心论题，饶有诗趣，耐人寻味；宁波市一位考生写的 我看中国加入WTO ：“玫瑰的花儿虽有刺，却更有诱人的花香。——题记”，小作者将“入世”以玫瑰花作比，表明了自己对入世的看法，扣住了话题“用美好的心灵看世界”，含蓄而又形象；杭州一位考生在写“自信”这个话题时，则引用名言作为题记：“我碰到了不可胜数的障碍，跌倒了，然而我一次次坚强地爬起来。……我坚信一定能到达那光辉的云端，碧天的深处——我希望的绝顶。——海伦凯勒”，通过名言表达自己的自信，巧妙地点明了主旨，有说明力，有感染力。
三、设悬念
“文似看山不喜平”，有时，我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜，而是以曲折的情节结构取胜。此时，我们不妨巧用题记来设置悬念，以引起读者的阅读兴趣。如：“当春天的气息从你身边擦过，留下冬季后重新焕发的生命，你是否体验到生命的永恒？——题记”（2003年安徽中考佳作 春天：体验生命 ），题记通过发问：“你是否体验到生命的永恒？”造成悬念，激发人们的想象，让读者产生迫不及待的阅读欲望；“有人说，游戏是因童真而万年不变的琥珀，但当人们没有了童心的时候呢？——题记”（2003年安庆中考佳作 游戏 ），题记通过设问设置悬念，引起读者阅读的兴趣；“造桥的人说，桥是建筑；画桥的人说，桥是美丽；赏桥的人说，桥是风韵；而在我心中，桥是别一番风景。——题记”（2003年山西中考话题作文“桥”），桥在我心中，是怎样一番风景呢？不看罢下文，又怎能知道？显然起到了悬念的效果。
四、张纲目
人们常用“纲举目张”来比喻条理分明。事实上，有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等，内涵宽广，我们可以设计一个题记，从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义，并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应，这样，题记就起到了“张纲目”的作用。如：“幸福是什么？幸福是生命的体验，是心灵的感觉，是蕴涵在平淡中的感动——题记”（02年江西中考话题作文 幸福 ），题记从三个角度阐述了幸福的内涵，在主体部分又用三个事例与之相呼应，为我们诠释了什么是幸福，脉络分明；“童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，
题记在中的作用作文 题记有何作用文案：
作文写作指导·题记（一）如何写好题记题记，即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记道出作文的灵魂！1、悬念引人题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。例：以“喝彩”为话题写作文也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……——题记《写给残疾的母亲》例：风雨中那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…——题记例：以“盼”为话题写作文。我是差生我怕谁，反正没人注意我。不妨文中抒真情，盼君听我心里话。——题记《写给自己的话》2、真情打动作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。例：以“交往”为话题作文今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。——题记《写给知己朋友》例：以“母爱”或“父爱”为话题作文。风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。——题记《写给母亲的话》例：以“相信自己”为话题写作文不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。——题记《写给昨日自卑的我》3、唱出“反调”常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。例：以“我”为题作文嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。——题记《我的自画像》如何写题记?一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。三、诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。如一学生写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。四、点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。如一学生写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。五、悬念式用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。如一学生的《无悔的选择》，其题记为：一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
题记在中的作用作文 题记有何作用文案：
当风雨交加来临的时候，我们或许万般无奈地选择了承受，也万般无奈地选择用希望与信念维持着生命的进行——题记题记起到了总领全文的作用?当夜幕降临时，我总会不由自主地仰望星空，心中有一种信念，仿佛只要抬起头，前路的一切就都会如星空一般灿烂。每天教室、食堂、宿舍三点一线的生活乏味中变得自然，生活本该如此？望着周围的人，我渐渐忘却了我也在人海中穿梭的原因，只是因为有人在走，所以我只好选择跟着走。真实地再现了自己的学习生活?有时候我会不由自主地想，生活不是应当自然吗？何必苛求自已符合别人的标准呢？于是我会放下一切痛痛快快地放纵自己，然而过后又总会心中懊悔：难道忘了自己的初衷了吗？可是我真的很想放飞一次，想体验下下自由呼吸的感觉，不想等到以后加快往事时只有苍白只有沉寂只有一串长长的哀叹：我在人生最美好的季节迷失了自己，错过了最灿烂的年华。曾经有人说过：在辽阔的海域上，流浪的浮萍只有文秘向没有停息，我却是一只既没有方向又没有停息的流浪浮萍上，在苍茫的海域中孤单的漂流，无法主宰自己的方向自己的人生。叙述了自己的真实情况?我总会问自己：我渴望得到的是什么？曾经我渴望自由，渴望幸福，渴望友谊的天长地久，渴望时间会因我的流恋会停滞哪怕一秒……然而曾经那个会把天地万物一一口述的我早已居苍白的现实中掩埋，现在我只能笑着安慰自己，熬过了三年，我的渴望就会一一实现，然而我却再也找不到我渴望的是什么了？那些曾经的对白报忧如春去秋来消失了踪影，我就小声对自己说：等有一天，我会把失去的统统找回来，可是我失去了什么，又丢失在哪儿呢？写出了自己的心理，细腻传神，是本文的一大亮点?有人对我说：“你该去看看大海，那是太阳隐落的地方，同样是光明最先到达的地点，在那里你可以感受光时，感受温暖，感受希望”我从此便爱上了海，爱上了那个吞蚀黑暗，拥抱光明的地方，爱上了那个美好地不应在地上出现的国度。也许越是遥选就越让人感觉美好，我的梦便又在辽阔的海面上飘摇……那么轻盈。窗外一片叶子躺在地上，苍黄的身躯和青白的地面着一种不合谐的美，曾经的我厌极了这个季节，雪、风、寒冷在我的字典里有着同一个含义——厌倦，而现在我竟然在心中默默期待它的到来，那时我就可以理直气壮的在人群中涩涩发抖，呼吸的声音那么粗犷，那么有力，那么让人感觉真实，只有这样我才能真真切切地感到我在生活尽管累，尽管在风雪中蜷缩。写出了自己内心无奈和彷徨的心理?但是冬天总会过去，无论我怎么流恋，也不会使它多停留一天，这些是永远无法左右的，忽然之间发现我似乎也是一片叶子，夏季在繁茂的枝头，冬天被苍黄的枯叶覆盖，在千千万万的树叶之中我是那么的渺小，可是我也想生出最鲜艳绿，哪怕最终也只是化作春泥。才发现生命就发白丘与黑夜的交替轮回，无始无终，生存的只能跟着命运的转盘旋转，有的人改变以了它的行程，有的人被它改变了行程。总结全文，点明主旨，抒情自然真挚?我在交替轮回中慢慢陷落陷落……用血和泪酿出的将是甘醇的美酒和带着缕缕清香的生命之火，苦涩中泛着幽香，浓郁沁人心脾。——后记
题记在中的作用作文 题记有何作用文案：
把梦想种在心上，会开出一朵勇敢的花。每当失落的时侯，你会闻到一股沁人的芬芳。题记起到了总领全文的作用——题记我没有漂亮的脸蛋、魔鬼般的身材，动人的歌喉、华丽的舞姿，有的只是平凡的外表和一颗不平凡的心。一一粒沙子跳进了河蚌，数年之后，它摇身一变，成了昂贵的珍珠；几粒沙子，溜进小溪，经过微生物的啃噬，成了美丽的宝石……
我也是一粒沙子，在纷繁的世界中追逐着我的河蚌、我的小溪。类比说理，总领全文二光阴似箭，日月如梭，时光飞逝。世界在不停的奔跑，我的脚步从没停下，可是现实依旧把梦想冷冷拍下。我无法打开紧闭双唇的河蚌，更无法跃过石子跳进眼前的小溪，我迷惘了，失落了，更加痛苦了。所谓现实总是残酷的，痛苦到了极限就对它不屑一顾了。美丽的花开在暖心的春季；痛快的雨泻在炽热的夏季；枫叶的红染在枯燥的秋季。收拾了前日的一张张笑脸，带上最美好的部分前行才最为明智。因为坚持的人才会走得到远方。三有时也会流泪，但流泪也总是好的，重要是在流泪的时侯汇成日后珍贵的宝藏，而这种宝藏只能落在心上，每当拾起的时侯会发现多了一种悲伤的力量。
想做一只小鸟儿，但不要妄想似的霸占整片天空，因为那样，一不小心也许会很快被云揉碎翅膀，在天空跌落下来。想做一株小草儿，但不要逞能似的染绿整个世界，因为那样，你的身边便没有同伴，独自坚守世界是可怕的，不要在临死前才发现自己竟微不足道。语言深刻隽永，说理透彻精辟四就让我做平凡的一粒沙，当微风玩弄般将我卷起时，寻找一个最佳时机，跃进小溪，做我美丽的宝石，享受微生物对我寄与厚望般的啃噬；就让我做平凡的一粒沙，当河蚌呼吸的刹那间闯进它的心间，做我昂贵的珍珠。
把梦想种在心上，会开出一朵美丽的花，每当失落的时候，我会闻到沁人的芬芳，这是一种勇敢的力量，哪怕梦想一次又一次跌落悬崖。因为我坚信，坚持追逐的人才走的到远方。五拥有平凡的外表，但是却不代表心也一样平凡。平凡的沙子可以单调的躺上一万年，但追逐在路上的沙子却可以做昂贵的珍珠和美丽的宝石。谁说沙子一定做金子，踏上了路途不同，也许结果是不同的，但是，只要追求过了的沙子都会在太阳下闪着耀眼的光。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《题记在中的作用》作文的经历，对《题记在中的作用》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《题记在中的作用》作文呢?下面是小编收集整理的《题记在中的作用》，希望对大家写《题记在中的作用》有所帮助