下面是文案网小编分享的享受作文作文 享受作文800字文案，以供大家学习参考。
享受作文作文 享受作文800字文案：
曾几何时，我深深地惧怕高三，我担心它会带给我疲劳、困乏和心灵的麻木。而现在身在高三，我却由衷地赞同一句话：“无论高考的成绩如何，高三都将是你一生中最值得怀念和感激的岁月。”
我感谢高三。它带给了我压力，也磨炼出了我承受压力的勇气。回想高一、高二的时光，无一不是在玩耍中度过，我凭着一点沾沾自喜的小聪明，混着还算不错的成绩。可进入高三，以前基础的薄弱使我不停地栽着跟头，我困惑，我彷徨，我经历着心灵上巨大的压力。但我挺过来了，我把这压力，转变为孜孜不倦的动力，它使我不再虚度光阴。倘若没有这压力，我恐怕会在追悔中度过今后的岁月。是高三，它教会了我在压力中成长。
我感谢高三，它使我更深切地感受到了人间的真情。进入高三后，我整日忙碌着，人说在忙碌的时候，你会忽略一些细节，可我却在忙碌中越来越体会到父母的关心。尽管母亲上班挺晚，可她却每天比我起得早一些，只为了给我准备一顿可口的早餐。午饭、晚饭更是变着花样做，只想让我多吃一口。有时我心情不好，吃不下饭，她会以为是她菜做得不好，满怀歉意，整晚的表情都像做错事的孩子，让人心酸。父亲在我每次值日时，都会骑车送我，风雨无阻。我坐在车座上，望着父亲脑后的白发，心里有说不出的滋味。尽管他们为我付出了这么多，却从不求回报。他们从不问我的成绩，我无论考得如何，他们都只鼓励我：努力过就够了。高三生活告诉我，家人永远将是我一生中最珍视的瑰宝。
我感激高三。它让我体验到在为目标而不懈奋斗中的快乐与艰辛。我以前也有过目标，可从未为了达到目标而付出过什么。可高三给了我紧迫感，给了我去实现目标的信念。我一改往日顽劣的形象，开始忘我地学习。在征途上，我跌打滚爬，冲冲撞撞，走尽沼泽弯路，也尝遍苦辣酸甜。虽然我深知，就算我为之投入了全部的努力，也未必会有“守得云开见月明”的那一天，但我无悔。高三给我一往无前的勇气，高三给我挑战一切的信念，不管结果如何，我为之努力过，我就拥有一般美好的记忆。
高三让我长大，高三让我痛并快乐着。我会享受高三，享受这少年时光中最坎坷的岁月，并享受它将带给我的灿烂明天。
享受作文作文 享受作文800字文案：
有亲人的陪伴，就会有家的温暖；有同学的陪伴，就会有学习的动力；而要是有了朋友，生活中的点点滴滴，都会充满快乐的影子！我庆幸，生活中有一群快乐的朋友陪伴着我……
校园中的金色年华
忙碌的一堂课在修长的铃声中宣告结束，课间等待着我们的，不是无忧无虑地玩耍，也不是自由自在地漫步休闲，而是一堆作业的猛烈轰炸。本是短短十分钟的课间休息，我却选择了漫游“题海”……
“一起出去玩喽，别写了！”刚在深思一道难题的我，突然被谢某重重地拍了下肩膀，思绪全被吓飞了。我扭头一看，吴某、曹某和峰某也都在，并都期盼着望着我。可我却摇摇头，指指桌上的作业本。朋友们都很失望，一个劲的劝我，却始终被灌注了“保尔”精神的我所拒绝。最后，鬼点子最多的曹某劝我说：“要劳逸结合，利用课间好好放松大脑，这样学习效率才高！”转念一想，的确如曹某所说，我被朋友们的热情带到了走廊上来……
开始是说笑话，后来聊到了电影，特别是曹某提起周星弛的电影《唐伯虎点秋香》时，激起了大家的兴致。当峰某谈起里面的情节，同时做起一些搞笑滑稽的动作时，大家更是笑的合不扰嘴。忽然，谢某好似恍然大悟地说：“你们有没有觉得我们就像《唐伯虎点秋香》中的四大才子一样，我们就像是105五大才子啊！听后，我们都相视而笑，不知旁边哪来的一位女同学笑着对我们说：“就你们还105五大才子，别自恋了，我看五大傻子还差不多！”此话一出，激起公愤，大家心里既好气又好笑，望着彼此傻呼的表情，最终大家还是忍不住大笑起来……
课堂小插曲
“同学们，今天我们学习二十课《口技》，翻开课本了解……”又是上文言文课，真搞不懂为什么要研究文言文，我认为现代文已经够难了……
老师的课讲得很透，一遍我很难看懂的文言文，竟在老师讲解下，我完全看懂了，并且可以用现代汉语准确翻译出来了。不过，我却始终觉得课文枯躁无味，只是稍有佩服口技表演者高超的技艺，其它我实在挤不出什么感受。望着四周满脸困乏的同学，我深有体会地点点头……
“下面请几位同学模仿口技表演者来表演这两段的内容！”老师将这话一说出口，就使所有的同学精神百倍，顿时好不热闹。不知哪位同学推举了谢某，谢某又坚决要同曹某一起，曹某又瞧瞧我……老师干脆把我们一统“抓”了上去。
我与谢某、曹某、吴某、峰某站成一排手拿着书一起立在了讲台上，台下嘻笑的同学，弄得我们好不自在！
当老师念到“遥间深巷中犬吠”时，我们都闭上了嘴互相看着对方，只有峰某很配合老师地“汪”叫几声，学得还十分相似。引来的却是台下同学们的欢笑声，老师也在一旁偷笑起来，当峰某看着一旁一语不发的我们和台下哄笑的同学们才知自己上当了，也跟着笑了起来。
又当老师念到“儿含乳啼”时，几人几声稚嫩的婴儿啼哭又引起了台下同学与老师的哄笑。而当老师念到“妇手拍儿声……夫叱大儿声”时，我与谢某不约而同地抡起拳头又不约而同砸向了两人中间的峰某。峰某作出“吐血”的声音，而后又无辜地望着我们，却遭来了我们一顿乱七八槽的叫骂声。峰某这位儿子还真演得好，台下台上都是笑声不断！随着铃声的传来，我们才不舍地结束了这段喜剧！
被“抢占”的双休日
正想安静下来写作业，却被一个突如其来的电话所搅乱。是袁某的，叫我同吴、谢、曹、峰一起打篮球和打“刹”（一种卡片游戏）。不好意思拒绝，只好前来赴约……游戏中的斗智，赛场上的斗勇，大家好不高兴！而想起我那未完成的作业，只好熬夜了……以后的周末，也同样被袁某拉去打球、打“刹”。而本是忙着此时学作业的我，为了不耽误学习，又不遗失这份快乐，看来只好重新安排学习时间了。
大雁有遨翔蓝天的快乐；鲤鱼有“跃龙门”的快乐；大树有参天入云的快乐；梅花有傲雪绽放的快乐……我呢？我却有友谊陪伴的快乐。这份快乐，帮我驱散了烦恼，带走了伤心，让我看到了青春的活力和精彩，这将是我最珍贵的快乐，是份享之不尽的快乐！
享受作文作文 享受作文800字文案：
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结语：《享受作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《享受作文》供大家参考，我们一起来看看《享受作文》作文应该怎么写吧！