下面是文案网小编分享的个人成长报告1000字作文 个人成长报告1000字大学生心理健康文案，以供大家学习参考。
个人成长报告1000字作文 个人成长报告1000字大学生心理健康文案：
我出生于19XX.X.XXX，成长于浙江温州。
按照时间线来讲的话，其实从出生到6、7岁之间的记忆不多，只是印象里自己是当地邻里圈最会捣乱的人了。
其中在2003年我的父亲出国经商，在2004年我的母亲也随父亲一同前往。所以在2004年起至2009年在家时间一直是和祖父母居住。06年进入小学，并开始在我阿姨的同学，即我的小学数学老师，后任另一校区校长的启蒙教师家居住，直到2010年我的母亲回国开始监督我的学业。
在幼儿、小学阶段对我本人影响最大的应该就是我寄宿的那位老师一家人了，在经过数年的朝夕相处，更多为我现在的人生奠定了基础，虽然远不及成功。其中印象最深的是老师的女儿，一位和我姐同龄的姐姐，她在我小学阶段给我树立了一个三好学生的形象，让我未来也开始努力让自己变得优秀。
由于在小学阶段大部分时间并不在自己家中，只有寒暑假等时间，且我姐姐也在另一位她的老师家中寄宿，所以我和我姐姐的感情更多没有争执，而是和睦。
在五年级的暑假，出于尝试的心理，报名了温州当地刚创办的并且极其有声誉的温州市第二外国语学校，并通过了其选拔。这应该是到我目前的人生中最重要的转折点，作为当时唯一的一所五四制学校，我在其中度过了现在为止最珍惜的、最让我怀念的四年。在其中有大批的优秀的同学，从他们身上我也学到了很多的品质，同时也收获了很多深厚的友谊。在初中的四年中，哪怕在面临中考的初三，我都是无忧无虑的度过的，前两年的嬉闹，后两年的努力，让我进入了我的高中母校——温州第二高级中学。
在最最初，本来是从未考虑过自己能进入这些省重点学校的，父母也没有，因为在我生活的邻里圈中大部分都是在辖区内读完初中，并在后来进入职高等学校，父母一辈的经历也是如此，我的父亲是高中文凭，我的母亲是初中文凭。但是在后来得知中考成绩，进入的是温州二高的时候，甚至是有些气馁的。在这里不得不提另一位，对我现阶段人生有极大影响的老者，陈永年先生。他有极高的数学素养，却在基础自己创办补习班，不为赚取金钱，而是激发初中学生们对数学的兴趣，他的课堂有极其易懂而深奥的数学内容，曾经让我痴迷其中，但因个人天分或者是个人心态等原因，最终放弃了对数学的追寻。他对我的影响更多是在人生态度，他作为一个年近耄耋的老人，父亲曾同苏步青一同前往日本留学，我不知道他的过往，但他在老年阶段仍然保持着对数学的热爱，这是最令我敬佩的。
重新说到高中，我的母校温州第二高级中学，前文我提及自己在得知进入二高时的心态是消极的，但我也必须说，温州第二高级中学是一个给了我信心，往大了说，应该是“成就”了我的地方，不作那种去了当时心仪的温州中学的假设的话。在高一我便遇上了第三位对我影响极大的良师，也是我三年的班主任，现在已经成为邻居的良师。她在高一便选择了我作为班长，这是她对我而言最大的认可，也正因如此，我在我们自己班级获得了大家的认同，在参加其他学校的活动比如学生会、团委工作等得到了最开始的那张门票。并且从她的认可中我收获了自信，再后来积极的参与学科竞赛，完善个人能力，获得市优秀学生这些一系列的荣誉。在我的眼里，一切都是她赋予我的，所以极其感谢。
高中阶段虽然我收获了荣誉，但真正的，不想要承认却又必须承认的，我认为对我人生的影响不如初中时期。在高中阶段忙碌的课业压力下，我实现了很多自我能力的提升，从不敢参加选举、不太善于在众人面前表达自己，到相对的轻松的能够在众人面前交谈、展现自己等等，高中阶段更多的是我将我在初中、小学（大部分是初中）阶段的自己潜藏在心中的能量展现出来，并且收获一系列的认可。同时高中阶段也是一个让我正视我自己的时期，从成为校会主席的自大再到谦虚、温和。我必须得感谢，温州第二高级中学这个学校，给了我机会、舞台来展现我自己，并且让我获得了认可，收获了成长。
在每个阶段，我都接触到了许许多多帮助我的人，正是他们对我的期待，对我的鼓励、认可才有了现在的我。
大学阶段其实才刚刚开始，哪怕心中对自己再大的沮丧，对高考再大的气愤，我已经在这里，并且将要开启我未来新的人生。
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感悟成长_1000字
有时候觉得，成长其实就是一个得失的过程。漫漫人生路，沿途有许多美景，可能因为太快的步伐而错过；也有许多硕果，却总不能一一取摘。有时是捡了芝麻，丢了西瓜；有时会捡到西瓜，丢了芝麻，甚至两者都捡到了，甚至什么也没有，到头来两手空空。一路走来，幼稚失去了，得到了成熟；童真失去了，得到了功利；激情失去了，得到了稳重。“宁静致远，淡泊名志”可谓成长的境界吧！
或许是我真的长大了吧，年少的追求正逐渐离我远去，而更多了一份满足，一点淡泊。小小的一张奖状居然让我高兴了好几天，这是不是可以证明进取心的沦丧呢？还记得小时候，考试打了99分，还会哭得很伤心，一定要求自己全对，必须追求完美。那时的我，从来没有因为哪次被评为三好学生而高兴过，似乎这只是平常得不能再平常的事了，完完全全情理之中的事。现在想来，就好像丢弃了很多快乐，还算是一笔不小的损失吧！
成长让我明白了这个世界上并没有完美。随着学习，生活圈子的扩大，我发现自己只不过是芸芸众生中平凡得不能再平凡的小人物。“认为有人，天外有天”曾经的辉煌只是局限在一定时间，空间上的成果，丝毫不能代表什么。以前的要求之于现在的我来说，简直就是天方夜谈。现在数学要是能够考个及格，我已经非常开心了，外语考个优秀，也不错了。至少我是这么认为的。有时面对刺眼的分数我会想，是不是我比以前蠢了？不知不觉间，有些看起来很美好的东西在我身边消失了。但所谓“知足者常乐”，因为对自己要求不是太高，所以我很会享受这种好不起眼的快乐，也因为要求不是太高，所以我缺乏做事精益求精，不断超越，执着追求的精神。
人生总要面对一些得失的困扰，正确面对有助于缓解压力，放松心情。当成
功来临时，不要过分欣喜，得意忘形；当失败来袭时，也不要过度悲伤，灰心丧气；成长的过程就是不断的得失，不断的拿起又放下。只有经历了得失的历练，方能真正的成长！
越来越逼近的，是有关得失的高考。刹那间的几笔将决定我们最终的命运。是满载而归，还是两手空空？已经能够体会到他对成长的重大意义了，可惜我还是不能如此坦然。不过还好，至少我还未沉浸在那种不思进取的状态，即使很容易满足，也没有放弃奋斗。每天都是这样庸庸碌碌的忙着，感觉不到充实，也感觉不到空虚。也许着就是高三吧！宛如飞蛾破蛹，只有真正蜕变成蝴蝶的那一刻，才会体会到努力的价值吧！
突然之间，想起了一句诗：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。”
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一声“哇哇”落地，世间又多了一个生命。
人从爬到行走，从无言到有言，从懵懂无知到成熟理智这些都是成长的表现。“人非生而知之者”，行走说话都是模仿的结果。人无时无刻不在模仿，触其形知其名，见红灯思进退，闻其言辨利弊。若是是坏思想坏行为，这些是不该模仿的。模仿要考虑对象的好坏利弊，剔除杂质，留下好的行为去模仿，这就是学习。
我所学或父母教，或老师授，或自学。幼时，常得到父母的教诲，学会独立，尊重长辈，扶贫济弱，这些我已做到其二。到了上学，老师传授知识，所谓“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”至于自学，孔子所说的已学的表现我已做到“与朋友交，言而有信。”为人处世之道和知识，我已超过以前的我了。“君子爱才，取之有道。”其实，学亦有道。
学要有觉悟。“这叫什么？”“荔枝。”这样，我们知道了那是荔枝。学习最大的障碍在于自身。不知道那是什么，却不问，这就像孔子所说的“困而不学，民斯为下矣。”这样了。古之学者和今之学者是有区别的，古之学者是求学的人，而今之学者是学业有成的人。古代，交通交流均不方便。男子成立后，便要云学四方，请教各地名师。古之求学路艰辛且路途遥远，就如《送东阳马生序》中“从乡的先达执经叩问”“常趋百里外”“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”而今之学生，各方条件优越于古代，却不知珍惜，同学的优点不去学习，反倒觉得失了面子，即使面对老师，也不忘挺直腰板。“俯身恭耳以请”“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈敬。”这些才是真正的学习态度。况且还有李时珍这类不耻下问的人，他在编写《本草纲目》几十年期间，不断向有实践经验的樵夫、渔夫请教。
学习要专一。洛克认为，学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。人若是觉得哪样有意思就去学，遇到困难就退缩；更若是觉得哪一样不好学就不去学，这些不就像孙猴子吃桃子吗？学习若是不专一，就像无根之萍，所了解的就只是皮毛不能深入。很久之前，朱熹就提出“学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。”
学以致用。光学习不去使用它，这就像人拥有大量的钥匙却没有对应的锁，钥匙也就没用了。正如孔子所说：“颂《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为。”拥有渊博的知识是一件好事，可如果不去使用传授它，这就和没有没两样了。《礼记》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
而学了用了又怎么够呢？如果光走别人的路，那也就和原地踏步差不多了。时代在进步，新事物取代旧事物是必然的。因此，许多人学有所成，却没有停滞不前，而是努力开拓创新。在学习中创新，这就是真正的学。
这就是我的年度汉字，学。
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童年就像个万花筒，也是成长的记忆。从不同的角度去看，就有不同的形态。蓦然回首，我已经11岁，在这短暂的成长历程中，我已经经历了许许多多的事情。那一幕一幕成长的故事，在我的心灵中刻下了不可磨灭的痕迹。有些事情我将不可回避地去面对、接受挑战，让我明白和懂得其中的道理，帮助我树立了正确的人生观。
在别人眼里，我也许是个听话的孩子。我性格开朗、活泼，热爱学习。在班级里我总想表现自己的才干。因为我越来越觉得做个好学生有多么的自豪！当我取得好的成绩，我会在我幼稚的脸上流露出来，尽快去分享爸妈那里表扬的快乐。然而，在今年的班级竞选班干部事宜上，在我的心灵上永远不能难忘。当时让我的心情变得很低落、压抑。发觉爸爸的心是多么的硬，对我的要求是多么的严格。
原本我是班级里的班干部——学习委员。我深深的记得去年曾经竞选的那一刻，爸爸的鼓励让胆小的我信心十足，当我从容、坚定的走上演讲台，顺利的演说完我精心准备的演讲词，成功的竞选到这个班干部职务，我的心情是多么的激动，我很感谢爸爸给我的动力。在这一年里，我也尽心尽力，工作虽然不十分出色，但也当好了老师的小帮手，有时还会得到同学和老师的认可和表扬。但是，由于自己爱玩，工作上的压力，是我自己在不知不觉中成绩在慢慢下降。有好几次听爸爸对我讲：“学习成绩下降，你对得起学习委员这个职务吗？学习委员是别的同学榜样，你好自为之。”那时我会一应而过，不放在心上。可爸爸急啊！很快，新学期又要竞选班干部了，我把这个消息告诉了爸爸，想想自己当班干部的优越感，我决定再次参加竞选。而爸爸这次刚好相反，他没有上次竞选时的亲切，脸上反而是一脸的严肃。他对我说：“你先总结一下你的综合成绩，你的言行达到班干部的标准了吗？虽然你仍旧是个不错的孩子，为了给你一个深刻的教训，这次就免了吧！”我听了，只好不情愿的答应了，但眼泪还是默默地流了出来。这时，爸爸变了语气，安慰我说：“没有了职务，并不代表你不出色，你可以看看别的同学工作和学习能力，也好让你有个准绳，不断提高自己。有了自己奋斗的目标，你一定会更好！”竞选时，我看到一个个比我差的同学走上讲台，我心里真有一种说不出的冲动，真想一下子冲上去，但我还是忍住了。眼睁睁地看着自己的宝座落到别人手里。因为我想起爸爸的话，总觉得他有一定的道理。竞选之后，班主任找我谈话，问我为什么没有去竞选，我笑眯眯的对老师说出了爸爸的意愿和自己的感叹。如今，我担任着小队长的职务，尽力明年去争取我的目标。
的确，每个人在人生的成长经历中会有心灵的感悟，有得有失，有笑有泪，只要笑看人生，感恩社会，一个个美丽而难忘的小故事会给我们一个完美的启示，照亮我们今后的路程。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家