下面是文案网小编分享的《新闻报道类》作文 新闻报道类英语作文模板文案，以供大家学习参考。
《新闻报道类》作文 新闻报道类英语作文模板文案：
范文背诵3---新闻报道类
假如你是某英文日报的学生记者，请根据以下表格写一篇关于地震的报道。题目为ADisastrousEarthquake.
写作要求：
1.必须使用5个句子表达全部所给的内容；
2.将5个句子组成连贯的短文；
评分标准：
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
ADisastrousEarthquake
WenchuanCountyofSichuanProvinceandseveralotherprovincesofChinaat4:12,rthquakein1976..WenchuanandBeichuantheseveresituation,Chinesegovernment
《新闻报道类》作文 新闻报道类英语作文模板文案：
“经典照亮童年.书香伴我成长”
——经典诵读新闻报道稿
为进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的书香校园氛围，借以传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，激发学生的读书和诵读热情，10月8日下午，江德学校举办了“经典照亮童年.书香伴我成长”国学经典诵读比赛。
下午一点，各年级的同学们在班主任的带领下来到操场早早做起了准备。他们穿着整齐，精神饱满，安静地端坐于每个班级的方阵中，翘首等候比赛的开始。一点半比赛在主持人文采斐然的开场白中拉开了帷幕。
比赛伊始，一四班朗诵表演的《三字经》融诗词、音乐、舞蹈于一体。优美的意境，优雅的表演，优质的诵读给观众们献上了一场震撼心灵的听觉与视觉的盛宴。三二班的《一字诗》他们将古诗词朗诵以情景剧的形式展现出来，五个小渔翁诙谐生动的表演、慷慨淋漓的朗诵，带领观众们穿越时空，体味诗歌的神韵。五三班的《满江红》唤起了大家心中的爱国热情，听着一句句振奋人心、饱含感情的诗句，内心情感与诗歌产生共鸣，心灵受到强烈的震撼。六一班的《少年中国说》慷慨激昂，赚足了大家的眼球。“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”嘹亮的声音响彻全校，豪迈的气势振奋人心。此外，五一班演绎的组诗《七律长征》大气磅礴，四四班的《梅兰竹菊》独具匠心。三一班的《江南》情景诗朗诵表演清新灵秀，二五班表演的一首声律启蒙《二冬》清脆悦耳。
比赛内容精彩纷呈，各班将诗词配上音乐、画面以朗诵、表演等形式或豪放或婉约，或慷慨激昂、或深情款款。每个班级的表演虽各不相同，却无一不展现出江德学子优秀的素质和良好的精神风貌。更值得一提的是，为了使本次朗诵活动锦上添花达到高潮，可爱的孩子们为大家表演了《小苹果》，现场掌声不断。感染着在座的每一个人。
最后，经过近四个小时的激烈角逐，共评出一等奖6个班，二等奖6个班，优秀组织奖14个班，冯校长及校委会成员为获奖班级颁发了奖状。
用经典浸润心灵，让阅读丰富人生。此次“经典照亮童年.书香伴我成长”活动带领同学们在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中华文化；不仅给同学们以人文精神的熏陶，也为学校建设“书香校园”，打造特色品牌，做出了重要的贡献。
《新闻报道类》作文 新闻报道类英语作文模板文案：
要注意的是，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。所以要不能偏离事实。
而作为新闻报道这种特殊文体，比较讲求时效性，应该报道最新最近的事件。
《新闻报道类》作文 新闻报道类英语作文模板文案：
《作文(新闻报道)》
《作文（新闻报道）》
导读：习作要求
1．指导学生读懂例文《我市第九届小学生男子篮球比赛结东城小学男篮获得冠军)，学会新闻报道的写法。
2．在学习例文的基础上迁移运用，写一则跳绳比赛的新闻报道。
3．引导学生初步掌握新闻报道的一般写法，把事件写清楚，重点突出、语言规范。
教学设计
[教学要求]
1．读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道市第九届小学生男子篮球比赛冠军争夺战的。
2．通过讨论，领会这则体育新闻报道的写法，明确新闻报道的写作要点。报道的题目应把事情的结果，即最重要的内容写出来。这则报道开头交代了比赛的时间、地点、人物和事情结果，接下来叙述夺冠情况，最后交代有关问题。
3．举行一次班级跳绳比赛，组织学生观看，仿照例文写一篇新闻报道。
[教学重点、难点]
重点：掌握新闻报道的一般写法。难点：对跳绳比赛中精彩(争夺冠军)部分的观察、描述。
[课前准备]、
举行一次班级跳绳比赛。
[教学过程]
一、导人
1．听一段新闻广播。
说说这则新闻内容，体会新闻的好处。
2．利用广播、电视、报纸的新闻报道激发学生对新闻报道的兴趣。
二、出示例文，了解内容
1．指名朗读例文。
2．说说例文的每个自然段都写了些什么。
三、讨论例文，明确写法
1．同桌、前后位的同学展开讨论，看看新闻报道有什么特点o
2．题目就如文章的眼睛，新闻报道的题目应该怎样写呢?
3．如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢?
用“开头……接下来……最后……”的句式说。法。
(板书：
开头：交代结果
接下来：事情经过
最后：补充交代)
四、指导写好跳绳比赛
1．指名说说跳绳比赛的情况。
2．按照板书的提示教师指导将跳绳比赛按新闻报道格式说。
3．给这次跳绳比赛的新闻报道命题。
五、请一位同学当小记者将我们班这次跳绳比赛向全班同学发布，练习写稿。
七、指导评议，修改，择优选送校广播站播出。
精彩片断
师：刚才大家说得都很好，新闻报道的作用真不小，不但可以让我们了解国内外意义重大的事件，还可以帮我们增长知识。现在请同学们看一则体育新闻报道。(出示新闻报道(我市第九届小学生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军))先请同学们自由朗读，看看这则新闻报道告诉了我们什么。
生：这则体育新闻报道告诉我们南京市小学男子篮球比赛的情况。
师：读了这篇例文，我们就能对这次比赛情况有了个清楚的了解，这则报道是如何写的，请四位同学依次朗读4个自然段，其他同学思考每个自然段写了什么。
生：第1自然段交代了争夺冠军的时间、地点、参赛球队和比赛结果。
生：第2和第3自然段写夺冠情况。
生：第4自然段交代了与比赛有关及第三、第四名的获得者。
师：为什么要这样写呢?同桌、前后位的同学互相讨论。
生：因为比赛结果是人们最想知道的，所以在报道的开头交代清楚比赛的时间、地点以及比赛结果。
生：双方是如何夺冠的，也是人们想知道的，所以这也是报道不可缺少的部分。
生：最后交代与比赛有关的情况以及第三、第四名的获得者，这样才能使报道显得更清楚，更完整。
师：请——位同学用上“开头……接下来……最后……”的句式说说新闻报道的写法。
生：新闻报道开头要写出事情结果，接下来写事情的关键部分，就是人们最想知道的地方，最后补充交代有关情况。
师：下面请同学将这则体育新闻朗读一遍，体会体育新闻的写法。
师：这则新闻的题目有什么特点?
生：这则新闻的题目很长，将比赛结果写出来，这样可以让读者一看就知道报道的最重要的内容，符合读者心理，引起读者兴趣。
师：我们班举行了一次跳绳比赛，现在我们就当一次小记者按写新闻报道的方法报道这件事，有兴趣吗?
生：有。
师：写得好的稿件老师要帮助推荐到校广播站广播。
[评点]本次习作是学习写新闻报道。在学生读懂例文的基础上，了解新闻报道的写法，再水到渠成地学写一篇报道本班级跳绳比赛的新闻稿。这样循序渐进，让学生掌握写作方法，结合自己的实际生活，使习作有具体内容写、容易写，从而学会写新闻报道。教师激励性的语言对克服学生畏难情绪起到了一定的作用。更难能可贵的是教师在引导学生明确写法的时候，也表现了较强的言语交际训练，让学生按一定的顺序发言，就是一例。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《《新闻报道类》》作文，希望在写《《新闻报道类》》上能够帮助到大家，让大家都能写好《《新闻报道类》》作文