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留一点梦想给自己完美版作文 留一点梦想给自己为题写一篇作文文案：
留一点梦想给自己作文800字
梦到过一片大海，在夜空下宁静的呼吸，潮起潮落时有柔软微凉的夜风吹过，这般宁静美好的意境，流波将月去，潮水带星来。可惜我却醒来，撑开困倦的眼皮呆滞地看了会儿天花板，一偏头便看见窗外深夜的天空，无星无月，如同昏黄的路灯罩子上蒙着的尘垢，于是我不知为何再也睡不着。
我想那可能是因为下午发呆时突然回想到的事。
我记得，一年级时我曾是班长，对着老师提出的问题，我激动诚恳地带头回答：“我的梦想是要做一个科学家！”然后大家开始七嘴八舌地回答。老师耐心地听着，脸上始终带着温和平静的笑。我是一个初三的学生了，我和我的同学们虽不算是满腹经纶也可算是颇有文化，但若是有个老师突然冒出来问我们的梦想，我们一定是惊讶而又谨慎地回答他——考上重点高中。但这不是梦想，也不是理想，这是在当前应试教育下铸就的条件反射地回答。我们的回答是一种逃避。
我曾经有个梦想，但我亲手把它扼伤在摇篮里，我威胁它不准轻举妄动不准死灰复燃。然后，义无反顾地加入了逃避大军中去。现在的我长大了聪明了，却不敢和一年级时那样大声地说出那个莫名其妙而不着边际的梦想。
并非是说我真的想做一个科学家，它是一个概念，代表了千千万万个梦想。它不在乎现实的刚硬与冷漠，它是一个很随性的存在，但它也是一个无比强大的存在，有它在，人的脊梁才永远不会弯下去，有它在，人的目光才会那么坚定地望向远方。它是一台永不停息的内燃机，给我们无限的勇气与力量。但我们却逃避它，我们看到了它的好却不敢喜欢它。我想了很多却不得其解。最后，我找出一个中肯的回答——这是因为我们的社会。这是一个步履匆匆的迷茫的社会，这是一个缺失梦想的灰色时代，一切都格式化了，你是学生就该学习，你是成人就该工作，梦想已没有它存在的理由。
我突然有点羞愧和难过了，但我感觉有一种力量在我的心底萌发，我想起那个美得不可思议的梦，那片平静美好的海，我忍不住露出一个笑，窗外天已破晓。
朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑上8公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。她说，不要小瞧这8公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是，每天早晨挤地铁的那40分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。她说，当我自律，人生无敌。听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半起床、晚上9点半上床的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非个个天赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对原有知识结构进行重组，形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点，从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习，也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述和强调。作者认为，教育者应该充分了解、尊重学习者的知识背景，扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学习者突破“学习墙”。要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据小朋友的背景，借助多媒体环境创造对知识点的不同体验，引发小朋友间相互的观点冲突，调动小朋友的兴趣，才能更好的帮助小朋友进行学习。学习的进程不是线性的，是波动的。学习的过程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程，学习从来都不是简单的过程。作者的观点得到了印证。在交流中，希望达到交流的效果，就必须对受众的背景进行详尽的了解，教学本身是一种交流，作者的观点在实际中得到了印证。关于学习进程的波动性。越接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质，作者用了波动性来解释学习的进程，个人觉得特别形象，有助于读者的理解。这个观点很有现实意义，当下付费知识、碎片化学习、网络直播、网络课程的概念和演绎层出不穷，快餐式学习非常盛行，任何真正的学习是需要经过一个冲突的过程才能够实现的。我读过两本记忆方法方面的书，对于记忆来说的确可以有些窍门，但这种记忆不是知识，应付考试什么的可以，用来作为学习是不行的，知识要组织进了自己的知识体系才能够在实际中得到应用。学习来不得投机取巧，学习论只能够帮助学习者和教育者发掘学习的动机、突破“学习墙”、创造条件营造环境来形成知识冲突、引发思考、引导学习者破墙而出，并不能帮学习者思考，也不可能像电脑一样写进学习者的大脑。“墙”的形象比喻。年龄越大，学习墙越坚厚，这可能是造成成年人比青年更难接受新鲜事物的原因，因为成年人在经历中不断强化了知识结构，更容易对新的知识进行排斥和挑战，学习的机会成本对于成年人来说也相对较高，在动机方面阻碍了成年人接受新的知识。例如在老年人接受储蓄卡方面，首先就会担心资金安全，不相信冷冰冰的机器会吐钱，如果吐出来的钱不对怎么办，这些都会让老年人本能的排斥储蓄卡。
冲突是学习的起点。只有引发冲突，在冲突中辩论思考，学习者才能够对原有知识体系进行审视、更新和重构。我们接受职能手机替代PC，接受屏幕键盘替代实体键盘都经历过这个冲突，在这个过程中我们实现了学习，接受了新的知识，改变了我们原有的对互联网的认识，改变了我们对键盘的认识。终于明白了这本书讲了个啥玩意：学习是一个人的事，学习者不能一个人学习。全书围绕着这两个观点展开。尽管围绕的是两个，但其实核心论点只有一个：学习是……，也就是说与学习者相关的学习是什么才是最为核心的论点。第二部分共讲了四个事儿：1.什么是学习；2.如何开始学习；3.如何正式滴学习；4.学习不能一个人儿学首先，说什么是学习。焦尔当认为学习是学习者个人的个体知识体系炼制的过程，或说学习是自我发问，学习是和现实对质，学习是与他人对质，学习是自我表达，学习是论辩，学习是建立网络。所有的这些意思，已经在第一部分提到“先有概念”时暗示到了，学习当是个人的先有概念受挫而发生接受、塑造或者炼制的过程，这一个观念是焦尔当反复讲的，是本书的最核心观念。其次，如何开始学习。开始学习是需要动力与欲望的，这种动力焦尔当认为，要是内在的可持续的，要来自于学生主体，当然，切到好处的打动学生的教学也是一门艺术。再次，如何学习。.学习的思想前提：焦尔当认为在学习中需要解构我们的“先有概念”，在这过程中常会遇到阻碍，阻碍有时在感性、理性、无意识层面。他把这种阻碍称为“墙”。我们应该理解墙，它是思维的组成部分。2.学习的工具包：形象化、具体化，包括角色扮演、比喻、类比、隐喻等，还有一个工具包就是建立模型，我不太会最后，学习不是一个人的事。这其实也在重申教师的重要性，也在重申交流的重要性。因为学习伴随着对“先有概念”的解构，而我们常需要在“先有概念”的操作下进行我们的行动，这是困难的，我们需要媒介。需要突破学习者惯于处理的情境，过渡到一种对思想程序更广泛的调用上去，这是在突破局限，同时也是学习的本质。我的读书反思：上次那位前辈说的读书法确实很好，但我觉得有点儿不适合我。因为每本书的写法不一，每个读书人的读法不一，这样导致笔记差别很大。我之前纠结过一段时间，现在整理了第二部分后，有些解惑了。这本书可以从教师的角度做笔记，可以单从学习理论的角度做笔记，可以梳理学习理论在法国理论家那里的特点…一本书的内容所带来的侧面太多了，一种读书笔记法，其实不能涵盖，还是如同璠所说的，如水赋形。我上次其实想的，要把焦尔当说的所有话都会在某类，某某类中。发现他说话乱七八糟归不了，这就是我错了，我不知道我在找什么，我不知道这本书对我哪方面有用哪方面是枝节。正如他所举的博物馆的例子，博物馆就是很多很多的答案，你没有问题或者没有主要的兴趣，要么你忘记它，要么在它里面忘记自己。我不要第一种，不要第二种。
留一点梦想给自己完美版作文 留一点梦想给自己为题写一篇作文文案：
成长路上，有彩虹，也有风雨。在成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路充满了希望。
每个人都会遇到挫折，而挫折的因素又是多样的，每个人都不可能完全避开这种挫折。这时，我们就要留一点希望给自己。
陈州6岁时父母离异，8岁漂泊四方，13岁从火车上摔下来而失去双腿，只能用双手拄着一对木盒前行。那一刻，他无比绝望，但他用死来了结时，他停下了。后来，一位顾客对他说：“你是可怜，但永远有人比你更可怜！”他曾因一句嘲笑，花费11个小时登上了泰山；他用他动听的歌声为许多慈善事业演出近百场。正是因为他给自己留下了一点希望，才使他走到了今天。
保罗是个年轻富有的小伙子，因为他拥有了父亲的森林庄园。可火灾却使庄园被毁，他为了恢复庄园向银行申请贷款，却因为没有任何保障被回绝。因此他更是郁闷，后来经过妻子劝说，才决定自己出去走走。
他看到一家很火的商店，他上前去打听，原来人们正在购买冬天用来烧烤和取暖的柴炭。他突然眼前一亮，雇了几个手脚麻利的柴炭工人，把烧焦的树木加工成优质的柴炭。刚一上市就被一抢而空，而保罗的腰包更是厚实了许多。保罗用他赚来的钱，成功地将人们认为消失了的森林庄园再次变得绿浪滚滚。
所以，只要我们在日常生活中多留一点希望给自己。就会像陈州与保罗一样获得成功。
留一点梦想给自己完美版作文 留一点梦想给自己为题写一篇作文文案：
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的
理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，
留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会
发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点________给自己”为题，写一篇文章。
要求：①将标题补充完整；②文体不限，不少于600 字；③文中不得出现真实的
人名、地名、校名。
【思路点拨】这道作文题强调考生要关注自我——在对“自我的反思”中考查学生的写作
水平。文题能够引发考生对人生的思考，对情感的体验，既着眼于考生的情感经历，又
引导考生理性、辩证地对待生活中的问题，给了考生关注自我、思考成长的空间。
作文题目相当简洁，要求考生必须写“自己”，必须以
的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。巨石无法压跨的身躯，有时会被
叹息拧弯。
一个人没有一份好心情，物质上再富有也是一种“外强中干”。
把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，
面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚
步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，会努力面对
寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦
里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。
在生命之旅中我们须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，只是一个名
词而已，不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地，在硝烟中露出自豪
的笑容，才是人生的又一份精彩。大风可以吹落碎石，却永远吹不倒崇高的大山。人生有时
候就是活一种心情，心情质量也是生命的质量。
给自己一个微笑，你就会领悟：痛苦一次，对快乐的理解就会更具体一次；失败一次，
对成功的认识就会更深刻一次；受挫一次，对顺利的感觉就更清楚一次；失误一次，对认真
的意义就会更明白一次。
给自己一个微笑，让心情变得舒畅；给自己一个微笑，让心胸变得开阔；给自己一个微
笑，让生活变得更加美好。
常常送给自己一个微笑，让自己时时快乐，你的一生一定是美丽快乐的人生。
留一点惬意给自己
多少次挑灯夜战，多少次挥汗如雨。人在初三，紧张的学习之余，留一点惬意给自己。
——题记
单车的车轮疾速碾过清晨的朝露，磨得锃亮的车把映着皎洁的月华。初三，朝五晚九
的生活，两点一线的周期，浩瀚无垠的题海??压得我们像一只只木偶人。无论多忙碌，生
活都是美好的，请记得——留一点惬意给自己。
一张张的试卷，一排排的蝌蚪文，题海无涯而书山有路。放下手中笔，拉下黛色长帘，
点一盏藤草灯，执一册书卷，于昏黄光影下细品。可以是屈原的 楚辞 ，也可以是雨果的
巴黎圣母院 ，抑或余秋雨的 文化苦旅 。文以载道，白纸黑字间，便是与古今中外文人
雅士进行心与灵的交流，获得真善美的启迪。薄薄书页，助我抛开浮躁与琐屑，投入文字之
中，心灵深化与惬意之感同在。清灯孤影，无酒自醉。竹牍墨香间，留一点惬意给自己，升
华自己的思想与灵魂。
夜风徐来，灯火黄昏。何处鸣虫急切地嘈嘈杂杂起来。步出屋外，摒却那些厚重的习题，
与自然亲近，多一份惬意，少一份烦闷。夜的交响曲次
月长歌，吟啸徐行，偷得浮生半日闲，留一点惬意给自己。
评语：本文有以下特点：
立意好。本文具有一定的人文思想，对生活有自己独到的理解，情真意切地表达了“留一点惬意给自己”的希望，。
情感真。作者从
路。父亲的影子静谧地扫过一方土地。跟在父亲后头，一如既往地看他的背影。从仰视到平视到俯视，那是经历了一个怎样的年华啊!
在阳光的跳跃下前行，我们来到了村口。那时有一棵柳树风华正茂，骄傲地扎根在那片平瘠的土地上。父亲说：“柳树的年头就是我的年头，壮得很!”他看着有些出神的我，咧开他有洁白的牙齿的嘴。我扯动下嘴角，心情仍是灰暗，可憎的考试!但也不由自主地将父亲与眼前的大柳树结合在一起，不禁有些黯然。父亲日益矮小的身材在大柳树边犹如一个可爱的小丑。我不禁笑了笑。父亲不好意思地挠了挠头傻笑。我们坐在微风中等车，我打算去看看爷爷奶奶。良久，没有一辆车来。“爸，你走吧!我自己等。”我平静地说。“哦，好，我也忙着，很忙的。”父亲边说边放下我的行李，往村里走去。萧索的背影缓缓走向那条路，我的眼里竟泛起水花。
通村班车来了，我急忙收拾好自己零落的心情，提起行李，走上车，就在那一刹那，我从车的观后镜中看到了那棵大柳树，看到了躲在后面微笑的父亲，看到他探出大半个身子，极力地往我这边望着，我乐观的父亲正以一种最朴素的方式爱我，感染我。眼眶红了，眼泪终于掉落，是心疼，考试的失利晦暗了我的心情，以父爱为溶剂的泪水洗净了一切晦暗。曾几何时，我靠在父亲强壮的肩膀上入眠。曾几何时，我趴在父亲宽大的背上数那头浓密的乌发；曾几何时，我骑在父亲的壮硕肩颈上骑大马??那么多曾几何时，却换不来父亲的黄金年华，啊!此刻，我抹干眼泪笑了，我的青春承载着父亲的岁月，该是微笑的!
西子畔上的柳树不美，倒映在湖中才美，因为有水的柔情，风的缠绵。我不美，只因沉淀下了父亲的爱与那抹憨厚的微笑而美。留一点微笑给自己，纪念父亲的香水年华。
评语：这是一篇非常难得的佳作，不但情真意切，而且表现出作者有极强观察能力，善于抓住细节描写，感人至深。“父亲蹲坐在门前，等着我的来临” “拿过我手中的行李，拍拍衣服上的尘埃” “他看着有些出神的我，咧开他有洁白的牙齿的嘴。”“父亲日益矮小的身材在大柳树边犹如一个可爱的小丑。”“父亲不好意思地挠了挠头傻笑。”“萧索的背影缓缓走向那条路看到了躲在后面微笑的父亲，看到他探出大半个身子，极力地往我这边望着，”朴实敦厚的父亲，催人泪下的父亲！平淡中见真情，看到这里，让人不由得想起了朱自清笔下的 背影 。如果只写父亲无言的爱，那可能是偏题了，但作者又在文末两段巧妙地把父亲的爱和“微笑”联系在一起，前文中父亲一直鼓励儿子用微笑去迎接考试，儿子最后在对父爱的感动中明白了微笑的意义：“我的青春承载着父亲的岁月，该是微笑的!”“ 我不美，只因沉淀下了父亲的爱与那抹憨厚的微笑而美。”这样的文意，才是深沉而动人的，得高分自然不在话下。
留点梦想给自己
人生征途里，我们艰难地跋涉，迈着沉重的步伐，茫然于前方------
“上帝给你关上了一扇门，就会为你打开一扇窗。”人生的得失也不过尔尔。当你在征途上，顶着深沉的压力，背着沉重的包袱，承担着累累的责任，当你装载着超过自己能力范围的一切，自己还能负担得起吗？包袱里满载着的辛酸回忆、痛苦过去、犹豫情绪、愚蠢言行??又对自己前方的目标有促进作用吗？那为何不选择性的舍弃，让自己轻装上阵？
人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。选择得失，决定成败。舍弃懦弱，忘记痛苦，摒弃遗憾，遗没过去，泯灭一切不悦的回忆，重载着希望、憧憬、信心，阔步向前！
心怀有梦想，才会有前进的方向，才会采取行动，才会付诸努力，才会不留遗憾，才会创造属于自己的辉煌。有梦想的人才称得上伟大，即使不切实际，即使渺茫不一，即使遭人否定，即使千难万阻，也不要轻言放弃。
一世纪前的一天，一位牧人带着两个儿子在草原上放牧，头顶给过一群大雁，鸣叫而去，打破了整个寂静，两个儿子纷纷用羡慕的眼神望着消失的大雁，感叹：“我们要是大雁多好啊，可以在浩瀚的天空飞翔，爸爸，他们这是飞向哪里啊？”牧人回答：“他们是去最温暖的地方，安家生活，度过寒冬。”“那我们可以飞吗？”“当然可以，只要
你们心中有飞翔的信念，有了前进的方向，有了不懈的精神，也是可以飞的！”两个儿子牢牢地记住了父亲的话，并且一直为这个梦想而努力着。终于，当1903年12月17日那天，他们俩果然成功地飞起来了，因为他们创造了世界为之震撼的奇迹——成功发明了飞机，实现了人类飞翔的梦想。他们就是执着于梦想的莱特兄弟。
实现飞翔，电的使用，遨游太空，网络应用，这一切一切新时代的产物就以前不也是梦吗？正是因为有了那些拥有梦想，追逐梦想，坚定梦想的卓越的人的努力，才会有去实现梦想的权利，有能完成了梦想的结果。而一个碌碌无为，毫无追求的人走到生命尽头时，不禁黯然一笑，自己尝尽了人生的苦痛折磨，而最后又得到了什么，这无为的一生有何求？不由反问：“此生有撼吗？枉蹉跎岁月，一生庸碌。”怎能不痛心遗憾！那时的痛苦断肠却是无人理解，无法想象的。而那些追求过梦想，为理想努力过的人，面对死亡，却是欣慰一笑。两种人，同样含泪而终，而泪却饱含了两种截然不同的情感，两种迥然有异的生活态度。
梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是思考和行动的结晶。让我们在内心种下梦想，用辛勤培育，用汗水浇灌，用努力照耀，让它茁壮成长，撑起心灵的光芒；让它枝繁叶茂，开拓一片新的天地。让梦想装饰心灵的空间，充实美好的生活，点燃希望的激情，追寻未来的脚步，放飞理想的翅膀！
梦想，是一切行为的动力，是坚强勇敢的理由，是获得成功的根源。梦想如一盏明灯，在迷惘的薄雾里，让道路泾渭分明；梦想如一涓清流，在干涸的内心中，让心灵纯净明洁；梦想如一楫船桨，在澎湃的浊浪下，风雨的打击下，依然激涌向前，毫无畏惧！
人生的道路上，留点梦想给自己，伴着轻巧的脚步，行动在现在，憧憬于未来------
留一点梦想给自己完美版作文 留一点梦想给自己为题写一篇作文文案：
阅读下面文字，按要求作文。（60分）
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想 来源:中教网 需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 来源:中。国教。育出。版网
请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。
要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 来源:中、教、网z、z、s、tep
【命题分析】
与2010年一样，今年嘉兴卷依然采用半命题作文形式。在今年全国各地中考作文题中，有许多考题都在强调考生要关注自我，“我”成了中考作文题中出镜率最高的一个词。 来源:中国教育出版网 嘉兴卷显然也在强调考生要关注自我——在对自我的反思中考查学生的写作水平。命题能够引发考生对人生的思考，对情感的体验，既着眼于考生的情感经历，又引导考生理性、辩证地对待生活中的问题，给了考生关注自我、思考成长的空间。 来源:中教网
作文题目相当简洁，要求考生必须写“自己”，必须以第一人称来写，无论选什么材料，确定什么主题，都要围绕“自己”来写，表现的主题都是与“自己”有关的。对于半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容 来源:中教网 ，所填的词(词组)要能恰当地概括自己确定的题材，反映出自己生活的阅历以及对人生的思考。题目提示语中的“留一点清醒、梦想、责任、微笑……给自己”已经给了考生一些写作上的启示，拓宽了考生的思维。具体构思时，我们可以采用设问的方式来打开思路，要 来源:中教网zzstep 留什么给自己?为什么要留这个给自己?留这个给自己会带来什么样的影响?结合自己的人生经历多问问多思考，会大大开拓写作的思路。
由于命题关注的是自我成长的过程，关注的是成长中的考生独有的内心世界，所以 来源:中国教育出版网 写作中一定要展现出生活的真善美，努力写出个性、写出自我。
作文 留一点责任给自己 请列一个提纲 开头：责任是什么，有责任的人是什么样的，没责任的人又是什么样的。留下疑问，结尾说明。
中间：第一段，没有责任的人是不完整的，无法存活的。然后举例论述，可以举最近比较红的事件，什么醉驾啊，郭美美啊。。。
第二段，有责任的人是怎样的，他们的人生是怎样的，生活史怎样的。然后还是举例论述三，这个正面材料就很多了，你可以去网上找，反正你要把他往好的说，总的来说就是有责任的人好得很！！
第三段，结合好于与坏的实例看自己，谈一谈自己在过去有没有负责任，并反思，今后应该怎么办，当然应该尽应尽的责任，你可以由小到大谈自己的责任，对自己的，对父母的，对家庭的，对社会国家的。还可以上升到对地球，对人类的（环保啊这方面的）。因为题目是谈对自己的责任，所以这一段是精华，你应该稍稍写多点。
结尾，承上启下，总结应该留一点责任给自己，回答开头的问题，同时呼吁大家都留一点责任给自己！！！ 留一点责任给自己 责任这两个字，简简单单，普普通通，但做起来却很难。所以，我想说，留一点责任给自己。
每个人的内心都蕴藏着一股强大的力量，那就是责任。你是否做到了对自己负责，对他人负责，对社会负责？
已经记不清那是什么时候的事了，但那件事却至今都印在我的脑海里，从不曾遗忘过。那时，我是生活委员，每天都要查班里的卫生怎么样，干不干净。那天，我发现班里好脏，我就去找值日的同学一问究竟。原来，是这个小组今天病了好多人，就只剩下两个人了。而这两个人还得打扫环境区呢。于是，一种深深的责任感让我不得不打扫班里。那么大的班，我要扫地，擦地，擦黑板，洗黑板，洒水……也不知过了多长的时间我终于干完了所有的活。我早已大汗淋漓，但我却获得了极大的满足。这时，我才明白责任对一个人的重要性。所以，留一点责任给自己。
负责二字不仅要用在他人身上，还要用在自己身上。对自己负责，说难不难，说易不易，但只要你做到了，你就能体会到对自己负责的好处了。我们这一代，基本都不会干什么家务活。如果你是对自己负责的人，就请你和父母多学习一些家务活，培养自己的能力。还要在学习上对自己负责，严格要求自己，我已经尝到了对自己负责的甜。所以，留一点责任给自己。
这几天，我一直在对朋友负责。其中的一个朋友记忆能力很不强，我一直严格要求她。在背单词的时候或课文的时候，我总是要求她一字不差。只要她有一丁点小错，我就让她重新背。这样的效果果然很好，她默写时从95分达到了100分。所以，留一点责任给自己。
责任是人人都有的，也是我们每个人生活中不可缺少的。当你成为负责任的人时，你会发现：对他人负责很幸福，对自己负责很快乐，对社会、班级负责很满足。所以，请留一点责任给自己。
留一点记忆给自己
风吹落如花般碎碎的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点记忆给自己，推开记忆之窗，总能看到美丽而熟悉的风景。
推开第一扇记忆这窗，那是幼时的风景。
外婆家旁侧老樟树下的空地，那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出早已准备的透明瓶儿，拿着蒲扇，穿棱在平地上的凉床间，捕捉小星星的飞萤。流萤忽上忽下，忽明忽暗，嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。
幼年的月光下，微微摆动的樟树叶享受着抚摩，憩静憩静。
儿时的月影中，留一点童真的记忆给自己。
推开另一扇窗，那是小学的风景，承载了我多少美好的时光。
夏天的体育课，和朋友坐在单杠上聊天，头顶是繁盛的木棉，旁边是苍翠的古榕。凉风习习，带来鸟儿的呢喃和桅子花的清。闭上眼，猛然觉得生命就该美好如斯。
还有老师带我们栽种的小番茄也未被流年带走。其间花了多少心血，流了多少汗水已全然忘却。而那绿叶间摇曳的小番茄，依然在记忆中红得发亮。
打开记忆之窗，总能寻得昔日笑颜，躲在云端向我微笑。
童年的汗水中，留一点充实的记忆给自己。
然后，我打开那唤作“现在”的窗。
凤凰花已经绽放出云蒸霞蔚的景致；落英缤纷着也在路边弥散开一片火的海洋。
友谊的海洋，有了你让我的生活更加如意。是你看到我因饥饿而流汗和痛苦的表情。为我送来饼干和水；还是你在我受伤时，为我的伤口涂上药水。是你坐在礼堂上，为在台上演讲的我助威鼓励；还是你为跑道上的我加油鼓励。
现在的校园里，留一点友情的记忆给自己。
当我看到这些记忆的景致，不免忧心：这盛开的记忆之花会随着时光流转凋谢吗？那关于我们班级的美好瞬间，如段赛，班会，校运会，春游，踏青……都会遗失在记忆的角落里？不!不会!因为那记忆是我身体的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。当我打开记忆之窗，必然觅到几许笑颜浸染点缀我的人生。
在成长的路上，留一点记忆给自己，让我在道路的两旁随时播种随时开花，把成长的长径点缀的花香弥漫，让穿花拂叶的我们，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可挥，不觉悲凉。
评语：作者非常聪明，善于运用生活中的素材。选取三个人生片段“幼时”“小学”“现在”，紧扣“记忆的景致”，回忆往事，抒写情感。最后两段文字跳脱了一般同学简单的总结，能转入对“记忆是否会遗失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣题，而且升华了文意。 留点微笑给自己
每当有人向我露出灿烂的微笑时,我就会快乐。因为我明白，他也把微笑送给自己。的确，在现实忙碌的生活中我们何不留出一点微笑送给自己呢？
把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度，失败与挫折，仅仅是一个记忆，只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送给自己，就不要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境，善与给自己的心情放假。不停地奔波，让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房，所昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。巨石无法压跨的身躯，有时会被叹息拧弯。
一个人没有一份好心情，物质上再富有也是一种“外强中干”。
把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。
在生命之旅中我们须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，只是一个名词而已，不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地，在硝烟中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大风可以吹落碎石，却永远吹不倒崇高的大山。我们需要学会过滤自己的心境，善于给自己的心情放假，不停的奔波，让我们的笑声带有几分苦涩。因此，要经常打扫心灵库房，把昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。人生有时候就是活一种心情，心情质量也是生命的质量。
给自己一个微笑，你就会领悟：痛苦一次，对快乐的理解就会更具体一次；失败一次，对成功的认识就会更深刻一次；受挫一次，对顺利的感觉就更清楚一次；失误一次，对认真的意义就会更明白一次。
给自己一个微笑，让心情变得舒畅；给自己一个微笑，让心胸变得开阔；给自己一个微笑，让生活变得更加美好。
常常送给自己一个微笑，让自己时时快乐，你的一生一定是美丽快乐的人生。留一点空间给自己
是人都有七情六欲的，也会有喜怒哀乐之时。现代的都市生活，给人的压力也很大，很难说没有心浮气燥的时候哟，不是吗？
不要将生活的石罐填得满满的，没一丝丝空隙哟。弦拉得太紧总是会断的，人也是一样的，如果是人的精神太紧张了，那便会失去生活中的独有的乐趣，请给你自己的生活留下一个小小的空间吧。呵呵，偶尔也放飞一次自己吧，让自己开心快乐地自由自在地飞翔一回哟。
当你快乐时,留一个小小的空间给大脑去沉思，不要让快乐使你冲昏了头脑，要知道,乐极是要生悲的哟。
当你太悲伤时，留一个小小的空间给愉悦，不要让过份的悲伤窒息了你的心灵，放飞一下你的心灵吧。
当你太狂热时，留一个小小的空间给冷静，别让疯狂的火焰烧毁了你无价的青春哟，知道吗？青春是一去不复返的哟。
当你太浪漫时，留一个小小的空间给现实，别让自己的心境走向那虚无缥缈的……现实才是你的归宿，生活还是要面对现实的了。
给你的生活留有余地个小小的空间吧。当你太孤寂时、当你太伤感时、当你太疲惫时、当你太繁忙时、当你太……时，何不给自己抽出一、二分种来听一曲优美的音乐，看一看夕阳或涂写几页白纸呢？
给你的生活留一个小小的空间吧！哪怕只有那么小小的一片，当你度过那些无聊的日子时，何不撒下这一小片，在上面写下一首美丽的诗呢？或者是记下你那些美好的东西，春去秋来之时，等到你老得走不动时，这些东西就会成为你五光十色的美好的回忆了。 留一点梦想给自己 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广。
留一点梦想给自己，花朵将会绽放生命的奇迹；留一点梦想给自己，流星将会划过生命的绝唱；留一点梦想给自己，烟花将会挥洒生命的激情；留一点梦想给自己，我们才会演奏出生命的赞歌。
我们啼哭着来到这个陌生的世界，在纷繁复杂的世界上寻觅梦想，寻觅一方属于自己的晴空，寻觅自己独特的人生。
人生十分奇妙，漫长的生命线并不如线段般由一个固定的端点射向另一个固定的端点就此结束，而是踩在喜怒哀乐的点上跌宕起伏。天空没有留下翅膀的痕迹，但我们已飞过。
面对人生道路上的层层荆棘，我们不能没有梦想。海明威在 老人与海 中说过：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”弱者在打击中颓废，强者在打击中坚强。
在苦涩的失败中，我们学会了坚强，懂得了勇者无畏；在不易的成功中，我们获得了自信，明白了高山仍可攀；在伤心的误会中，我们懂得了理解，体会了涣然冰释后的轻松；在烦躁的埋怨中，我们知道了体谅，感悟到了别人对自己的关怀。
留一点梦想给自己，人的生命在得失、悲喜之间奋斗、充实。人生若与拼搏相存，有如彩虹横贯碧空，有如腊梅放于寒冬。
人各有志，每个人的人生道路也是缤纷多彩的，但唯有梦想，才能幸福。陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”中找到了闲适淡雅；王维在“明月松间照，清泉石上流”中觅得了精神归宿；朱自清在月下荷塘中寻得了片刻的宁静与欢愉……拼搏一如既往，却是诗情画意。他们的人生之路名留青史，我们应该努力充实自己，虽静寂无声，但却坚实不移。
太阳在有梦的地方升起；月亮在有梦的地方朦胧；毅力在战胜困难中显现；精神在战胜自我中升华。小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚；雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔。
留一点梦想给自己，天空中静静流淌的浮云带走阳光，迷离的阳光恍惚地洒在身上，有一种淡金色的希望在酝酿。
留一点信心给自己
成长路上。有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光；留一点希望给自己，你会发现，努力的一切都是有用的；留一点信心给自己，你会发现，其实这一切的困难都难不道自己。
“少壮不努力，老大徒伤悲”。母亲的这句话总是挂在嘴边。小时候，我从不听母亲的话，一直当做耳边风。每次都感觉无所谓。玩心很重，到了每次考试成绩出来以后，都是令人失望的分数，母亲的话又再耳边响起了……到了初中，我似乎明白了很多。我也感觉自己要努力学习，不能再有玩心了。每次回到家，父母的叮嘱；每次到校，老师的叮嘱：“多给自己一点信心，下一刻你也许难倒你的事情会迎刃而解。”不管做任何事情，都要给自己信心，对自己说我可以，我能的。不管做简单还是困难的事情，自己都要给自己信心，那么你会感到其实这些事情简单，很容易。
我记得老师曾经告诉我们一个故事：有一位中学生，从初一到初二。甚至到了初三上半学期；他成绩不算太好，老师讲的东西有点开始听不懂了。当时他自己都开始自暴自弃了，后来老师找到了他，告诉他：其实你是个挺聪明的孩子，脑子也很聪明，只是你自己没有给自己希望，自己没有给自己信心。你才会感到老师讲的东西听不懂。你要自己给自己多一点点希望，给自己多一点信心。你会发现其实老师讲的东西并不难。“老师的一番话，如同当头喝棒，让他瞬间明白了很多。从那以后他不断的给自己加油，给自己信心。从班级的中游成绩努力地往上爬，到中考的时候以优异的成绩考入高中。他在日后的学习中，不管遇到多大的困难，他始终记得老师对他当初所说的话。
任何时候给自己多一点希望，给自己多一点信心。你会发现，其实困难并不可怕，可怕只是你自己缺乏地信心，所以以后不管做什么事情，我都要给自己信心，给自己加油。
我相信只要我努力了，希望永远会有的。我相信只要我有信心，任何困难都难不倒我。
留一点回忆给自己
我们走过的路，像画，五彩斑斓；我们走过的路，像歌，悦耳动听...
—— 题记
打来记忆的闸门，那些记忆像决了堤的洪水般涌来，停留在脑海中，挥之不去。
小时候的我们，天真地像张白纸。现在的我们，在经历了太多的风雨后，日趋成熟，画纸上画满了多彩的颜色，每种颜色都代表着一种回忆。
翻开相册，有我从小到大的照片，有时候，我在看照片时，泪水总会遏制不住的涌出眼眶。小时候的人与事，都已模糊，但却是每个人心中不可忘怀的风景。
看，那张照片是我坐在旋转木马上照的。那时的我，最喜欢坐旋转木马，兜兜转转，总能回到起点。
回首我们走过的路，有酸甜苦辣，有欢笑泪水。那时的我们，青春年少，不谙世事，痛并快乐着。
回首我们的往事，回忆是美的。现在，我们再也不会没心没肺的疯闹了，再也不会因为一件小事而耿耿于怀。现在的我们，再也回不去从前了。
所以，要学着留一点回忆给自己，当我们长大后，把这些回忆拿出来与大家分享，你会觉得这是多么快乐。不论这些往事是否美好，是否酸涩，但他们任是我们生命中不可或缺的一部分。
留些回忆给自己，在一个没人的角落，可以把这些回忆拿出来，细数自己的伤口，尽情嘲笑幼时的自己是多么傻，多么幼稚。
后记：
沿途的风景太多，我们只能边走边忘，但是，要记得：把最重要的，最美好的那份留给自己。或许在某年后的某一天，你会突然发现，回忆过去，也是一件美好的事。这些者被指都不会忘怀的是，会是记忆海中最灿烂的一朵浪花。
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