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【自由为题的作文800字】
在遥远的、世界的另一边，有个国度叫西班牙。在西班牙有座城市叫巴塞罗那。在那里，有一支创造了无数荣誉的球队，还有那个天才球员——梅西。
除了这个22岁的阿根廷小伙子，还有什么方式，可以让阿森纳球迷更心悦诚服地接受失败?没有梅西，阿森纳多半也会输，经过较量。再谈阿森纳的所谓的”技术流”，枪手们，或许“教授”温格都会心虚。冠军联赛四分之一决赛，四天后的世纪决战——国家德比。梅西还在继续。
这是一个带着欢乐踢球的孩子，22岁了，但看上去他更小。对阿森纳的“大四喜”后的庆祝动作，不是猛敲胸脯的发泄，不是亲吻队徽的自豪，不是拥抱队友的煽情;他在欢笑，一种不知所措似的欢笑。但你可以感受到他的欢乐。是一个天才小孩突然发现足球乐趣一般的欢乐。(作文：关于自由的作文)
这正是“小跳蚤”——梅西伟大的所在，也会成为他不朽的所在。因为他的与众不同，不仅仅来自他如鬼魅般的足球之魂，更因为他的灵感与信心，来自对足球快乐的热爱。他如此本着真诚的寻求，以至离开球场的这个阿根廷小伙只是个羞涩内向的普通男孩子。
在他出道时，我只觉妖气逼人，鬼魅难测。花俏与卖弄，在他盘带时表现得很少。没有马拉多纳那样右路用左脚传中，不会像C.罗般花蝶似踩单车。
5年后的今天，梅西更成熟，与巴萨配合很完美。我无法想像应该有怎样的足球土壤才会诞生这样的天才。
我只能接受这是天外飞仙的现实版奇幻故事。至此，我该庆幸与梅西生活在同一时代，可以一周又一周地观赏这种伟大。
梅西从不记得自己用过什么球，因为只要给他一个球，他便会踢出传奇。
在这个信息绝对发达的社会中，珍惜自由的快乐，一如梅西于千人阵中探囊取物式的快乐。
【成长需要自由】
生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。
——题记
自由是什么?
鸟儿说：“离开鸟笼，飞向天空，自由飞翔，这就是自由。”
学生说：“没有考试，没有作业，没有老师、父母的拘束，这就是自由。”
弹指一挥间，我从幼稚走向成熟，已不再是个不懂事的孩子了，殊不知，自由也渐渐离我远去。
小升初时，本以为考上重点初中，就能轻松点，可现实呢?上了初中，面对学校严格的管理，老师严厉的管教，父母期待的目光，面对激烈的竞争，压力不知不觉大了起来。学校为了能在中考名声远扬，老师为了让学生在中考有理想的成绩，给我们布置了“山”大的作业。经历过一场又一场的考试，一次又一次的排名，一堆又一堆的作业，我们已经伤痕累累，叫苦连天，老师不但不理解我们，还下了一道又一道的“圣旨”。
翻开每天被安排得满满的计划表，自由分配的时间几乎没有了，被抛到了九霄云外。每天都在学习中度过，真是“学习烧不尽，烦恼吹又生!”
给我一点自由，我要去与伙伴们去“疯玩”;给我一点自由，我要躺在碧绿的草原上，感受微风吹过的气息;给我一点自由，我要……
我真想高声呐喊：“成长也需要自由!”拥有自由，小树定会成长的更高更强壮!自由就是万里晴空翱翔的海鸥，自由就是蓝天飘动的朵朵白云，自由就是无忧无虑的一只小鸟。——后记
【自由是一种幸福】
初秋，坐在屋里，望着纷飞的黄叶，或恣肆潇洒，或飘飘悠悠。看着它轻轻地落地，回想起当初空中的飞舞，宽阔的晴空曾为它的舞姿欢颜，我便觉得翻飞着的叶的短暂一生已足够，至少它快乐快乐一辈子，直到被风霜雨雪所腐蚀。
当我自己被困在窄小的空间，周围包围着孤寂的空气时，便有一种迫切的向往，想化作轻盈的落叶，哪怕一生就短短几秒，那也无所谓，因为，我所追求的便是如此的自由!
但是，自由对我的眷顾似乎很不够，每当它离我只剩短短几米时，却又调转了方向。飞离。
记得有一次，是个课业繁多的周末。作业令我头昏脑涨，想出门找个清静的地方。刚走到门口，便被在书房里的爸爸叫住了，他冷冷地问：“去哪儿?”“散心。”“作业完成没有?”“还剩一点儿。”我声音越来越小.但已经预测到了最终的结果——“不准!”
我只得折回自己的房间，心中想着落叶的曼舞，羡慕它的自由自在。也许它无权选择何时落下，开始它的舞蹈生涯，但它却能主导自己的生命——是华丽地舞，还是静静地飘。
有时就是像这样，行为被束缚，或是思想被羁绊，有时心闷得无法呼吸。
记得小学里曾写下这样的句子：“天就好似大黑布，星星便是被小虫咬破的洞。”老师批语：“如此比喻不关。”可我内心很不服气，这可是比喻绝佳的句子呀。但老师既然这样说了，以后我便再不敢将这句话搬上作文本了，尽管我至今仍非常郁闷。
美术课上，我曾为猪插上翅膀，认为自己的想象无与伦比。可老师又教育道：“这不符合实际，以后别这样画。”我心里不是滋味，心里有种想飞却无力的感觉，难过极了。这可否是失去自由的痛苦与伤悲?从此我所谓的遐想也就成了不登大雅之堂的瞎想了。
不知何时开始，心灵已然失去了飞翔的翅膀，只是孤单地蹲在笼子的一角，回忆着曾经的自由翱翔，如今却只能彷徨。
想挣脱，想自由，想像落叶般有着自由的空间，摇动裙摆，任意飞翔……我想!
【放手后的自由】
泰戈尔说：“让我设想，在群星之中，有一颗星指导着我的生命，通过不可知的黑暗。”这一颗闪亮的星星，想必就是这本泰戈尔的 飞鸟集 吧!
没有华丽的辞藻，没有跌宕的情节;以自然为背景，以万物为中心，泰戈尔独到的见解与过人的智慧铸就了这本清灵洒脱的 飞鸟集 。
飞鸟集 给我的却是不一样的感受：“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星”，他告诉我们人生有得有失，要懂得把握机会;“不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上”，提醒我们不能对别人要求过高，而忘记了自己的追求;“我不能选择那最好的，是那最好的选择我”，更道出了人生要有奋斗目标，应时刻努力准备着，因为最好的机会是留给有准备的人……
飞鸟集 中有这么一句话：弓在箭要射出之前，低声对箭说道：“你的自由就是我的自由。”是啊!人们都渴望自由，不希望被禁锢。弓和箭，看起来是完美的一对，却不曾想到，它们在一起时互相束缚，并不能实现彼此的价值。只有在弓把箭射出的一刹那，放手，两者才能获得自由，拥有属于自己的一片天空，实现其本来的价值。
我时常听到同学在我耳边抱怨：由于自己成绩一时的下降，父母就管教得很严。各种的复习资料排山倒海席卷而来，常常是学习到深夜，再顶上个黑眼圈来上学。甚至还报了许多的补习班，听说某个同学在上“飞越”，就忙赶去报名“飞越”;哪个同学在上“樱花”，又排队报名“樱花”;哪个老师很有名，又奔去求来一个家教学习名额……整个周末，安排得紧紧的，别说玩了，连学校的回家作业还来不及做。
何尝不是这样呢?不仅我们累，父母也辛苦，本来就要工作，辛辛苦苦赚来的钱又要报名一个个昂贵的培训班，还要担心有没有成果……就如那弓和箭，互相的束缚并不能实现彼此的价值，反而让孩子更厌倦这样的学习，成绩每况愈下。倒不如适度放手，让我们自由拼搏，自由探索，自由创造，反倒更能开拓出属于自己的天空。
放手吧，就像弓与箭的组合，弓拉得再紧，箭终究在弦上，束缚着自由;只有放了手，箭才能自由地冲向蓝天，摆脱弓的纠结，直刺苍穹，如同一只翱翔的飞鸟!
也许这就是 飞鸟集 的真谛吧!
【渴望自由】
我是一头健壮的狮子,整日在草原上过着自由奔放的生活,与小鸟为伴,与小溪共舞,享尽自由的欢乐。
直到有一天,一声枪鸣打破了草原的寂静,可恨的偷猎者来了!我和伙伴们相继奔逃,一不小心绊在树根上,我落在了后面。一个歹毒的偷猎者,用他黑洞洞的枪口对准了我。一粒恶毒的子弹飞过来,我一下子就晕了过去。
醒来的时候,我发现已经身在牢笼里。我看见一个人给了偷猎者一大把花花绿绿的票子后,就找几个人把我抬到汽车上走了。下了汽车,我又被人抬到一扇大铁门前,上面赫然写着三个大字:动物园。
又是一个阴森的日子,我呆在笼子里,尾巴无力地甩了几个。这时,一只猎狗过来了:“你是新来的吧。”
“我不是什么新来的,我是一头狮子,一头自由的狮子。”我生气地说。
“像你这样的我见多了,新来的气盛,等过一段时间就好了。”
“什么等一段时间就好了?我要自由,我要离开这个鬼地方,回到我的草原!”我吼道。
他笑了:“好了,好了!别说了,明天你就要被大家观赏了,我来教你一些常识。”
我怒吼道:“教什么教?我是草原之王!我要回到大草原!”
那猎狗突然不动了,他的眼神开始有些忧郁了。不一会儿,他竟然抱头痛哭起来。他凄切地说:“我本来也是自由的,可被他们抓来,就不是原来的猎狗了。今天听你这么说,我好伤心啊!”他抹去眼泪,平静下来说:“尊敬的草原之王,让我来帮您恢复自由。”说完,他从不远处的工具箱里衔来一根锋利的锯刀。我们齐心协力,一会儿就将铁栅栏锯开了。
“快跑吧,被他们发现就来不及了。”他焦急地说。“你怎么办?”我着急地问。“别管这么多,你快跑,快!”他的眼神是那样的坚毅。
我狂奔出去,他们当然发现了,一帮人飞速赶来。这时候,只听见一阵豪壮的狂吠,是猎狗,他在为我阻击可恶的人类!可只听一声枪响,猎狗的哀鸣没能阻止他们追赶的脚步。我不管不顾地向前跑,没想到前面就是悬崖,我已经无路可走。他们狞笑着围上来。这时候,一道绚丽的彩虹从这边山崖连到对面,是那样的美丽。我狂啸一声,奔上那道绚丽的彩虹!
身体在下坠,下坠,但我脸上却浮出一丝微笑,为了自由,我无怨无悔……
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【自由之梦作文】
我，是一只幸运的鸟，是一只被无数在牢笼中的鸟儿羡慕的鸟，因为，我被放飞了，我自由了，哦……
作为一只有远大抱负的鸟，我决定代我那些被深困牢笼的同胞们看看祖国的大好河山，感受一下自由的气息。
天空中挂着朵朵白云，天也空前的湛蓝，到处弥漫着花香，草香，土地的香气，总之，自由的一切都是美好的，我就飞翔在这其中。咦?那条河怎么是黄色的呢?以前主人带我去过河边啊，河水不都是清的吗?怎么变成黄的了呢?我往下飞一点一看，哇!原来这条河这么大啊!这气势也太磅礴了吧，和我见到过的涓涓细流都不一样呢，这水就好像疯狂似地往前挤，涌啊涌，拍出一朵朵浪，还携带着这么多沙，估计就是这么多的泥沙导致它的水变黄的吧，这么好的一条河，真让我这只鸟大饱眼福啊!
我继续飞啊飞，飞到了被人类称为“江南”的地方，听以前的主人说，江南(作文：关于自由的作文)的风景可是最美的呢，我可一定要好好看看。这儿可真名不虚传，江南的风景果真是极好呢!这里的园林以水为主题，小巧玲珑，清秀典雅，建筑也极具特色，树木也都郁郁葱的，这里的人都依山傍水居住，这的美景看得我眼花缭乱，目瞪口呆，哇!我如果住在这里该多好啊，好美啊!
可是，我是肩负着使命的，我要抵制诱惑，看一看别的大好河山，于是，我继续飞啊飞，我看到了一条很长很长的很古朴的建筑，一条好像比黄河还要长的江，还有很高很高的几座山……
飞啊飞，我好累啊，我的身体渐渐坠落，“嘭”的一声，我中枪了，想想我以前的生活，原来只有自由才是最好的，我很幸福，虽然我死了，但是，我有段幸福的自由的日子!
【自由的定义】
很多时候我们总是如此，以一句“只要我喜欢，有什么不可以?”作为自己率性而为的借口。但自己喜欢，可曾想过与自己密不可分的家人是否喜欢呢?自己喜欢，可曾想过对别人可能造成的影响?
如果能打破“叛逆”这个借口做得更好给大家看，那父母是否会更感到欣慰?
的确，小孩子大多无法体贴父母，只想到自己想要的，满足自己的虚荣心!根本没替在大太阳底下辛勤工作的父母着想。父母赚的是血汗钱，却常因自己认为“只要我喜欢，有什么不可以?”他们必须更努力的工作，忍受更多的艰辛，赚取更多的金钱，来满足我们欲求不足的愿望或率性闯下的祸端。
常常，“只要我喜欢，有什么不可以?”这句话说起来顺口，听起来却逆耳。换个角度想，如果自己为人长辈，自己的小孩不听话、一直走偏，而他们回应给你的一句话却是“只要我喜欢，为什么不可以?”自己的感受会是什么?伤心?气愤?难过?……这些令人无法承受的感受恐怕在所难免吧!所以我们是不是应该多听听长辈的话，不让他们操烦?
虽然我不是一个完全的乖宝宝，但我也绝对不会是一位坏宝宝，因为我不会去跨越别人的底限。我要当一个乐天知足的人，也要去珍惜现在我所拥有的人、事、物… …
当我想说“只要我喜欢，有什么不可以?”时，我会想想我的家人喜不喜欢?我的喜欢会不会伤害到别人?
【自由的飞翔】
我常常望着天空发呆，常常幻想有一天我能飞到云朵上面，自由的飞翔。
我想飞到文革前的西结古草原上去，一睹那些纯种藏獒的风采，与冈日森格、多来吉吧、果日、那日、獒王虎头雪獒(尽管他已经被冈日森格咬死)以及那些领地狗们一起生活，一起吃手抓，一起喝奶茶。
我想飞到利比亚，看看那些因为北约的空袭而无家可归的儿童，给他们一点吃的，给他们找一个家，让他们不用再受战争之苦。
我想飞到珠穆朗玛的巅峰，看着皑皑的白雪，吸着清新的空气，让心情也自由的飞翔。
我想飞到伦敦、纽约、芭提雅、曼谷、斯德哥尔摩、巴黎、普罗旺斯，去感受异地风情，去学习那儿的语言，学习那儿的文化，与当地的人们一起过节。
我想飞到我未来的学校看看那儿的学生是怎样生活的，看看那儿的老师是怎样授课的。
我想在夜深人静的时候悄悄地飞出去，飞到天上去，像一只气球一样永远的飞走，去实现自己的梦想。
我想在大家吃饭的时候悄悄地拿上一本书，飞到云朵上去看，那样肯定比飞机的头等舱都舒服。
我想飞到某个电影或电视剧的拍摄场地，神不知鬼不觉的慢悠悠的从镜头上空飞过去，也让自己过一把演员瘾。
我想飞，尽情的飞、自由的飞，远离喧嚣的城市。
【那段自由的日子】
童年的日子蓝天湛湛;童年的日子白云飘飘。
——题记
童年的日子是美好的。每年一放暑假，孩子们便如出了笼的小鸟似的。还记得那一年的暑假……
外面的太阳炙烤着大地，窗外的知了烦躁地叫个不停，把我也弄得心烦意乱。这时我的堂姐来找我了，她提议说：“这天热的，不如我们去地里偷瓜吧?”“好哇!”我一口答应。
来到了地里，我们找到了一块瓜田，堂姐进去找瓜，我就在外面“放风”。不一会儿，姐姐出来了，还抱着一个又大又圆的大西瓜。我们赶紧用随身携带的小刀把这个西瓜“开膛破肚”，可是没想到这个瓜的瓤竟是粉色的，是个生瓜。“竟是个生瓜，白长了一副好皮相。”姐姐一脸嫌弃地说。
于是姐姐又钻进了瓜地，这次姐姐挑的更认真了，只见她拿起这个瓜拍拍，放下，再拿起那个瓜拍拍，又放下。挑了半天也没挑着一个称心如意的，但这可让我急得直跳脚，一个劲地催：“姐，好了没?”“到底好了没?快点!”
又过了一会儿，姐姐才抱着一个瓜出来了。“这个瓜可是我寻了半天才找到的，一定是个好瓜。”姐姐得意地说。“就算它是个坏瓜，我也要把它吃掉。”我说。姐姐拿着小刀把瓜切开了，果然是个好瓜，鲜红的瓤，看了就让人流口水。我和姐姐拿起瓜就吃，瓜的汁液很多，也很甜。吃完后，我和姐姐吃得满脸都是瓜的汁液，于是我们赶紧回到家洗了脸。
童年的日子是快乐的，也是自由的，那段自由的日子让我到如今都怀念着，不能忘怀。
【自由的真谛】
“只要我喜欢，有什么不可以?”有两种解释：一、傲视群伦;二、目中无人。
魏晋年间出了一班奇人：竹林七贤。他们为了逃避世事，放浪形骸，整日以酒为伍，丝毫不在乎世人异样的眼光。看刘伶“以天地为栋宇，屋室为裤衣”、稽康临刑前从容的弹奏举世无双的广陵散，就可知道他们有多么的旷达不羁。他们借着脱却行迹来表达对乱政的不满，借着狂歌痛饮来忘却世俗的纷扰，胆大妄为，自古以来评价不一。姑且不论对他们的看法，我敢说，他们做了“只要我喜欢，有什么不可以”的最佳诠释。
然而，他们是“傲视群伦”，还是“目中无人”?
就当时的道德标准而言，他们此举乃是违背礼法，“目中无人”;以文学家的观点来看，他们任真自得，“傲视群伦”。照这么说来，这岂不是一桩无头公案?
没错，如果照这么说来，这其实是没有结果的。但是我认为，这两者最大的差别，就是在于“态度”。傲视人间的人，虽然行为叛逆，但是对事的态度是十分坚定的，秉持着自己的理想，择善固执。这样的人，纵使不能被当世的人所接受，但是其品格将会传唱千古。反之，若一个人目中无人，那么他的态度必是轻浮、不稳定的。当有一天碰到比自己更强大的人，醒悟自己的渺小，就可能从自大变自卑，一蹶不振。我认为，竹林七贤虽然狂妄，但是他们的态度是坚定的，他们就是想要远离世俗，佯狂避世，不有一种“别人笑我太疯，我笑他人看不穿”的痴狂，的傲气在吗?
现在的我们，常常说着“只要我喜欢，有什么不可以”;但是，究竟是哪一种呢?
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每当看见小鸟幸福的翱翔，每当看见花儿灿烂地绽放，我心中不由得泛起了感情的波涛：我渴望自由！
那是一次七天长假里，我和徐晓天、王笑笑她们相约在10月4日去蝶园广场、净土寺广场玩儿，顺便放松放松心情。
一回到家，我还没来得及放下书包就奔向妈妈的房间，与她分享这个对我来说惊天动地的好消息：“妈妈，妈妈！你知道吗，我和小伙伴们约定了，10月4日去玩儿！”“哦，是吗？那太好了！”妈妈也为我高兴，“妈妈陪你去吧，4号我正好有空。”“可是，我有些为难，我们不让带家长啊！”“这可不行，你知道吗？现在的女大学生还被拐骗过哩！”你们三个小学生，万一……“妈妈滔滔不绝地讲了起来，我低着头，一声不吭地回去写作业了。
到了4号那天，徐晓天和王笑笑都按照规定，没带家长来。我怪不好意思的，心里尴尬极了：唉呀呀，她们会不会责怪我不遵守规定呀！
吃饭时，徐晓天露出一脸的奇怪：”小楠，你怎么带了家长来呀？“我被问的脸红一阵，白一阵，有种想往地缝里钻的冲动。”我，我妈妈不放心，我慢吞吞的说。“
除此之外，更让我觉得浑身不自在的还在后面呢！
吃完饭后，我们感觉精神抖擞，于是便奔向彩虹飞车。
彩虹飞车发动时，我使劲地踩着踏板，企图想让车飞得高些，可妈妈是头一次坐彩虹飞车，再加上有点儿恐高，于是不停地喊：”太高了，踩矮点！“很快，玩的时间到了。妈妈晕乎乎地下了车，还嘀咕着：”唉，这车速度也太快了吧！“
我当然意犹未尽，看见晓天她们又坐了一次，我羡慕极了，低声央求道：”妈妈，你再让我坐一下吧。“”不行！“妈妈斩钉截铁地回答，”彩虹飞车太危险了！“
我知道，妈妈是担心我才约束我的自由，可我已经长大了，我有多么渴望自由！
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结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《以自由为题的作文,有关自由的作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《以自由为题的作文,有关自由的作文》，仅供参考，大家一起来看看《以自由为题的作文,有关自由的作文》吧