干农活[2]作文 干农活200字文案

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干农活[2]作文 干农活200字文案：

小时候，我总会偷偷跟着爸爸和爷爷下田去看他们干活。到后来，我就敢光明正大地下田了，由于好奇心这东西一发不可收拾，于是，我变学起了干农活。
最开始，我只能拿着小镰刀割割杂草之类的，不费半点力气，但爷爷和爸爸总说：“你还太小，万一割伤了怎么办？”但好胜心总牵引着我拿更大、更重的农活工具。有一天，我终于忍不下去了，使出浑身解数，一把抓起了锄头，狂奔向田野，到了自家那块地，我挥起锄头，但由于我劲小，挥起来摇摇晃晃，倒像只小企鹅，还像个刚喝完酒的小酒鬼。爸爸个爷爷看见了，悄无声息地走到我身边来帮我。那时，我只觉得手上一轻，减负了。我是个急性子，管他三七二十一，使出全力甩在地上，一耙，又一耙地甩在地上，看着田地越来越平，我开心极了，心想：施完肥就可以了。刚想轻转头去拿肥料，却先看见了爸爸和爷爷笑嘻嘻的脸，“呀！”那时的我恍然大悟，“原来爸爸和爷爷在帮我呀！”
自从这一次之后，爷爷正式地给我买了一把锄头，成为了爸爸和爷爷中的一员。
不过，我还没有完全学会使用锄头，原因一：我劲还是太小。原因二：我也只是乱耙一通而已。但是，从那天起，爸爸练我的力气，爷爷教我如何耙地。爸爸会对我说：“想要有大力气，就得练！”于是，我就起早贪黑、没日没夜地练习，这之中，我丑事连连。第一次，举哑铃，我被压得一头栽了下去，还摔了个“嘴啃泥”。第二次，更夸张，举杠铃，我给压了个措手不及。第三次，最夸张，绕着体育馆外围跑五十圈，最后趴在地上昏了。爷爷会对我说：”想学锄地，不单单要力气，还要窍门。“我接过爷爷亲自下笔写的《锄地十则》，虽然它有十则，但一则便已经有四百多字了，搞得我又是早上读，又是晚上背，害得我每天没精打采，魂游天外，九天九夜之后，才终于背了下来。
终于，在爷爷干不动的那一天，我干起来了。我使劲挥舞锄头，和以前不一样，我站得稳稳当当的。
从那以后，我心中铭记着一句话：只要我能坚持，困难阻挠不了我前进的步伐。

干农活[2]作文 干农活200字文案：

九尽杨花开，农活一齐来。
杨叶拍巴掌，老头压瓜秧。
杨树叶拍巴掌，遍地种高粱。
杨叶钱大，快种甜瓜;杨叶哗啦，快种西瓜。
杨叶如钱大，遍地种棉花。
杨叶钱大，要种黄瓜。
飞杨花，种棉花。
柳絮扬，种高粱。
柳毛开花，种豆点瓜。
柳絮乱攘攘，家家下稻秧。
柳芽拧嘴儿，山药入土儿。
柳絮落，栽山药。
柳絮落地，棉花出世。
桐叶马蹄大，稻种下泥无牵挂。
桐树开花，正种芝麻。
桐树花落地，花生种不及。
桐花落地，谷种下泥。
椿芽鼓，种秫秫。椿芽发，种棉花。
椿树头，一把抓，家家户户种棉花。
椿树盘儿大，就把秧来下。
枣芽发，种棉花。枣芽发，芝麻瓜。
枣儿塞住鼻窟窿，提着耧腿耩豆种。
枣儿红肚，磨镰割谷。
榆挂??弥置蕖S芮?模?趾焓怼?
榆钱唰唰响，种子耩高粱。
榆钱黄，种谷忙;杨絮落，种山经。
桃花开，李花落，种子包谷没有错。
桃花开，杏花败，李子开花卖薹菜。
桃树开花，地里种瓜。
桃花落地，豆子落泥。
犁花香，早下秧。
揪花开，谷出来。揪花开，麻出来。
七里花香，回家撒秧。
大麦上浆，赶快下秧。
柿芽发，种棉花。
麦扬花，排黄瓜。
秧摆风，种花生。
竹笋秤杆长，孵蚕勿问娘。
四月八，苋莱掐，四乡人家把秧插。
四月南风大麦黄，才了蚕桑又插秧。
荷叶如钱大，遍地种棉花。
荷花菡，犁耙乱;荷花开，秧正栽。
菊花黄，种麦忙。
椹子黑，割大麦。
麦黄杏子，豆黄蟹子。
枇杷开花吃柿子，柿子开花吃枇杷。
木瓜开花种小豆，小豆开花收木瓜。
高粱熟，收稻谷。

干农活[2]作文 干农活200字文案：

1、早耕能歇地，长麦有力气。
2、大雁不过九月九，小燕不过三月三。
3、庄户地里不要问，除了雨水就是粪。
4、苗子不全，及早补填。
5、夏走十里不黑，冬走十里不亮。
6、春雷响，万物长。
7、粪是土里虎，能增一石五。
8、白露割谷子，霜降摘柿子。
9、好种长好苗，坏种长稗草。
10、夏至未过，水袋未破。
11、白露干一干，寒露宽一宽。
12、冬不可废葛，夏不可废裘。
13、几日无太阳，吐絮就不畅。
14、立夏日下雨，夏至少雨。
15、麦扬花，排黄瓜。
16、寒露收豆，花生收在秋分后。
17、麦盖三层被，头枕馍馍睡。
18、水荒头，旱荒尾。
19、好种出好苗，好葫芦锯好瓢。
20、小燕来，抽蒜薹；大雁来，拔棉柴。
21、早禾插到立夏，插无插也罢。
22、流不尽的长江水，积不完的农家肥。
23、白露防霜冻，秋分麦入土。
24、草夹苗，不长苗；苗接苗，不长桃。
25、谷子老了吃米，高粱老了吃糠。
26、六月初一雷个响，棉花便个梗。
27、六月到，卖棉被，买灰料。
28、粪沤好，庄稼饱。
29、多打几遍场，多收一些粮。
30、白露打核桃，霜降摘柿子。
31、后期修好棉，还能增成产。
32、立夏日鸣雷，早稻害虫多。
33、深耕施肥再细耙，不收麦子是瞎话。
34、烂了白露，天天走溜路。
35、雪化水成河，麦子收成薄。
36、要得苗儿壮，寒露到霜降。
37、耕后灌垡，枉把力下。
38、上午耕到十一点，全部耢下才家转。
39、种子不选好，满田长稗草。
40、今年有粪，明年有粮。
41、犁地不到路，必定荒三步。
42、人忌生长，菜忌生肥。
43、人靠饭饱，田靠肥料。
44、庄稼活，不要问，除了工夫就是粪。
45、白露雷，不空回。
46、雨洒清明节，麦子豌豆满地结。
47、粮食本是土中生，土肥才有好收成。
48、留种地瓜早收藏，着霜瓜块受冻伤。
49、前紧、中狠、后加强，棉花增产有保障。
50、场选不如地选，地选还要粒选。
51、无肥难耕种，无粮难行兵。
52、枇杷开花吃柿子，柿子开花吃枇杷。
53、肥料到处有，就怕不动手。
54、秋风是短节，白露是暖节。
55、大雪河封住，冬至不行船。
56、蚕豆不要粪，只要灰里困。
57、耕地深又早，收成才得好。
58、夏至起蒜，必定散了瓣。
59、谷怕连夜雨，麦怕晌午风。
60、大雪三白，有益菜麦。
61、椿树盘儿大，就把秧来下。
62、雷公先唱歌，有雨也不多。
63、桃花开，杏花败，李子开花卖薹菜。
64、时节到来一阵风，抢收抢种莫放松。
65、人凭饭食长，地凭粪打粮。
66、飞杨花，种棉花。
67、不稀不稠庄稼旺，秋收到来粮满仓。
68、麦浇黄芽，谷浇老大。
69、芒种晴天，夏至有雨。
70、春鲢夏鲤，秋鳜冬鳊。
71、千算万算，不如良种合算。
72、小雪勿见叶，小满勿见荚。
73、黄花见白花，四十五日上轧车。
74、苗荒苗，不结桃。
75、嬉，要嬉夏至日；困，要困冬至夜。
76、木瓜开花种小豆，小豆开花收木瓜。
77、春天恋了苗，秋后收得薄。
78、柳毛开花，种豆点瓜。
79、青贮饲料营养好，马牛驴骡好上膘。
80、种地没粪，瞎子没棍。
81、牧草杂草和青菜，关键原料要新鲜。
82、白露节到，牛驴上套。
83、火烧云，晒死人。
84、蚊子见血，麦子见铁。
85、夏至见春天，有雨到秋天。
86、水肥要到月，堆肥要发热。
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干农活[2]作文 干农活200字文案：

本文是关于诗词名句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《悯农二首》
作者：李绅
原文：
春种一粒粟，秋成万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
注释：
1、悯：怜悯。这里有同情的意思。诗一作《古风二首》。
2、粟：泛指谷类。
3、秋成：一作“秋收”。
4、四海：指全国。闲田：没有耕种的田。
5、餐：一作“飧”。
诗意：
春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可种田的农夫却仍然有饿死的。
农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴落在禾苗生长的土地上。
谁又知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？
赏析：
第一首诗一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。”
第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知，不断地被人们所吟诵、品味，其中不是没有原因的。
首先，这两首诗所抒写的内容是人们经常接触到的最熟悉的事情。但是，最熟悉不一定真知道，生活中就有许多熟视无睹的情况，如果一旦有人加以点拨，或道明实质，或指出所包含的某种道理，就会觉得很醒目，很清楚，从而加深了认识。这两首小诗所以有生命力，就有这一方面的道理。
“春种一粒粟，秋收万颗子”，这个春种秋收的景象大概是人人习见，众人皆知的，然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一些问题。诗人却想到了，他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实。这一点拨就异常惊人醒目，自然给人留下深刻的印象。再如“盘中餐”，这原是人们天天接触，顿顿必食的，然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农民在烈日之下的汗水联系在一起。诗人敏锐地观察到了，并凝聚成“粒粒皆辛苦”的诗句。这就给人们以启迪，引人去思索其中的道理，从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。
其次，诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。像第一首的前三句，从总体意义来说都是采用了鲜明的形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。这些辛苦并换来了大量的粮食，该说是可以生活下去的，但最后一句却凌空一转，来了个“农夫犹饿死”的事实。这样，前后的情况形成鲜明的对比，引发读者从对比中去思考问题，得出结论，如此就比作者直接把观点告诉读者要深刻有力得多。再如第二首，作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。
最后，诗的语言通俗、质朴，音节和谐明快，朗朗上口，容易背诵，也是这两首小诗长期在人民中流传的原因。
感谢阅读，希望能帮助您！

结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《干农活[2]》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《干农活[2]》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《干农活[2]》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《干农活[2]》