下面是文案网小编分享的触动心灵的那个人作文 触动心灵的那个人500字文案，以供大家学习参考。
触动心灵的那个人作文 触动心灵的那个人500字文案：
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。江南烟雨，划过细流潺潺；烟雨江南，朦胧巍巍青山。烟雨中，与伊人融成山水画；在心底里，与你相伴年月日。于我而言，最触动心灵的人，便是你—王嫱。入宫不知多久，你便要被当做一份礼物，冠以公主的名义，送给那粗犷的草原汉子。你深知，这只是画工的一个把戏，但你却在进献与成妃之间选择了前者。那声“我愿意”，震醒了世间万物，吓呆了汉文帝，也抖落了一段可歌可泣的历史。只因你不想再看到父辈们沙场喋血，妇媪们盼夫儿归的情景。“胡汉交融柔骨献，怨伤溅泪弹琵琶。”你用自己柔弱的身躯，托起了胡地与汉王朝的纽带。“昭君拂玉鞍，上马蹄红颜。今日汉宫人，明朝胡地妾。”临行的那一晚看，我依稀可以听见你那纠人肺腑的抽泣声。我知道，你在怨，自己一去，不能再回头了；你在怨，自己以后就与亲人们天各一方了；你在怨，自己以后再也看不到家乡的那一轮皎洁的明月了……你开始质疑—自己到底图什么，你深知，只要自己一反悔，便集万千宠爱于一身，在深宫享尽荣华富贵。你开始质疑自己，到底图什么。恍惚间，望向户外，万家灯火，将都城亮的像白日一样……你懂了$d$，你的付出，将换来千数家庭的安宁，换来胡汉两地的太平。$-d$“汉家秦地月，流影照明妃。一上玉关道，天涯去不归。”你终究走了那时将暮，路漫漫，不经意间，回颔一望，道亦然，心中的那一段，尘归何处？玉门关外，透过门纱，回想乡间阡陌，写上一壶汉地尘土，走的决然。胡地路遥，飞沙走石摧残你的容颜，但依旧美丽动人。“宁胡阏氏”，多么美妙的名字，然而窗外一切喧哗，盖不住心中的愁。“离宫绝旷，身体摧藏。意念没沉，不得颉颃。”是你内心的真实写照。“莫惜，王嫱。莫挂，王嫱。”是你内心的一点勉强。“父兮母兮，进阻且长。呜呼哀哉，忧心侧伤。”是你崩溃时的心酸。谁懂？或许，又一年，昭君梦故土。临高楼看天地万户。啊，风流如故，繁华如故。太平笙起，盛世歌舞；又一夜，昭君看塞路，眺远方，望灯火沉浮；啊，孤寂如顾渺暮如故，却又义无反顾，步履如故。
有人说着昭君不像佳人，缺了似水柔情，但对我而言，那江南的细流青山终成沧桑风雪。在我看来，昭君，便是最触动我心灵的人了，因为有了她我懂得了，所谓爱国，所谓无私，所谓义无反顾。
触动心灵的那个人作文 触动心灵的那个人500字文案：
展望古今中外风流人物，看历史的车辙辗转，留下了辉煌的痕迹，触动了我的心灵。
项羽触动了我的心灵。这位“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝”的霸王，一位诸侯混乱中力挽狂澜的能者，令各路诸侯匍匐称臣的王君，一位破釜沉舟以激动士兵的将帅，垓下一战，不肯过江东，金戟一扬，血洒疆场。他创下一番霸业因要面子付诸流水，我为他惋惜。
苏轼触动了我的心灵。东坡，那个在“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的惊魂未定中自省反思，从而悟儒家之推已及人，会佛家之众生平等，领道家之珍重生命，集众家之精华，铸造“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的超脱豁达。我为他赞许。
司马迁触动了我的心灵。“一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门”的司马迁，在蒙受不白之冤，遭受宫刑之辱下，为达成先父遗愿，完成自己的理想，在狱中艰苦度月，终于著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古传承的《史记》。我为他的坚毅表示赞许。作文
梵高触动了我的心灵。梵高，这位印象派画家，为探究一个未被发现的新世界，不惜放弃自己的家财。论家境，他的家族是当时欧洲最大 的画商，几乎控制着全欧洲的美术市场，他完全可以迎合时尚以谋利，但是他却不屑。他的思想超前，难以为人接受。终于，在巴黎一处无人知晓的角落里，梵高像自己笔下的向日葵一样绽放自己最后的美丽。他自尽在一片金黄的麦田中，一如他的追求光明。我为他的执著赞许。
望古今中外多少风流人物触动了我的心灵：苟践卧薪尝胆，韩信受胯下之辱而富强，祖狄闻鸡起舞，生活即是艺术的毕加索……他们编著的篇章，他们的品质，他们的精神，是人类历史上的魂宝。我要学习他们的精神，让自己的人生别有洞天。作文
他们的所有已经融入历史的汗青，不管镌刻的是人们褒扬或是贬斥，但他们遗留下的痕迹，在无声中起舞，触动了我的心灵。
触动心灵的那个人作文 触动心灵的那个人500字文案：
让我感动的一个人，是一个普通的乡村老师，他叫谭千秋。而他所做的感人事迹，就发生在5月12日的四川大地震里。在一个阳光明媚的日子里，所有人都在忙着自己的事情，而谭千秋也正启程去学校，为快面临的同学门们上课。正当他在上课时，教室突然有一种正在\"震动\"的感觉，谭千秋立即意识到——地震发生了！危急之下，他马上让同学们立刻跑出教室，但好象已经晚了。他随意拉住了四个离他最近的学生，让他们躲到讲台底下，而他自己就迅速蹲下，面靠讲台底，背靠外面，同时两只手也死死地捉住讲台左右两侧的木版……又有一个好消息传来了，从一个讲台底，发现了四名生还的学生；但随之而来的，也有一个感人的故事发生了。当救援人员前去营救他们时
，除了震落的水泥板外，他们还有一个阻碍——守在讲台口保护他的学生的谭千秋老师，两只手仍紧紧的抓住讲台左右的木版，任别人怎麽拉也拉不开。但此时的他，早就已经与世长辞了。
最后，四名学生救出来了。他们抱着他们的老师，泪如雨下……本来，谭千秋老师是可以自己躲进讲台的，那样，他就不会死去了。但他当时，却是把自己的学生推进去，用自己的身躯守护着他们。他把生留给了别人，把死留给了自己。他这种舍己救人的精神，他这种爱护学生的精神，感动着我，更感动着世人！在这种生死存亡关头，他仍然没有忘记，他是一名教师。他的所作所为，一定会永远铭记在我们的心中。希望那四名学生坚强起来，努力读书，将来为自己的家乡作出一点贡献。因为只有这样，才不会辜负谭千秋老师给他们的第二次生命！
触动心灵的那个人作文 触动心灵的那个人500字文案：
今天，太阳公公早早地就从东方升起来，用它那强烈的阳光普照着大地，大地上的一切都变得生机勃勃，就连小草也从土里伸出了头，看着这大千世界。
早上，我为了解决肚子“咕咕”叫的问题，就哼着小调儿，走下楼梯，来到街上。“狗不理包子?好玩，有趣。”我一边看着这狗不理包子店，一边自言自语道。“恩，先进去看看。”我又喃喃自语道。
不看不知道，一看真是吓一跳!里面真是人山人海，看来生意挺好的嘛!对，就这家吧!
“阿姨，我要一杯珍珠奶茶，一张饼。”
“好喽!”阿姨利索地接着我递上的钱，拿上饼和珍珠奶茶。
我接过我点的东西，正准备转身就走时。
“嗨!小姑娘，你还没拿你找钱呢!”呀，看我这脑袋，我在心里责怪着自己。我赶紧把刚跨出门的一只脚收回来，拿了找钱之后，我说了一声“谢谢”，又一溜烟跑回家了。
通过这件小事，让我知道了，那位阿姨有着不贪小便宜、诚实可敬这些品质值得我们学习。
结语：《触动心灵的那个人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《触动心灵的那个人》供大家参考，我们一起来看看《触动心灵的那个人》作文应该怎么写吧！