下面是文案网小编分享的班级野炊活动方案作文 班级野炊活动方案计划文案，以供大家学习参考。
班级野炊活动方案作文 班级野炊活动方案计划文案：
活动主题：郊游踏青，感受大自然。
活动目的：1、为了进一步加强08思政班的向心力和凝聚力，增加接触和了解，加强感情交流；
2、春季，阳光明媚，万物复苏，是踏青的好时机，可以感受大自然的风物；
3、通过组织野炊，丰富大学的校园生活，放飞学习上压抑的心情，也可以锻炼学生的野外生存能力。
活动时间：xx年4月18号（暂定）
活动地点：黄山市屯溪区葛山
参与人员：黄山学院社科系08思政全体学生（49人）
组织人员：08思政班委会
活动准备阶段：1、4月8号，召开班委会，讨论决定春季旅游计划，并记下了几个可行的几个方案；
2、4月9号上午第三节课后，召开班会，通过举手表决，最终决定去葛山野炊；
3、接下来的一个星期，班委会通过天气预报，最终将野炊日期定为4月18号，并且将野炊的相关任务予以分配：江芸主要负责路线，余海芳、张玉侠、冯猛主要负责罗列所需物品，的估殷立鹏、于忠鼎主要负责联系三轮车并且搬运相关食物与器具，李亮、宋德林主要负责将人员进行分组，并由李亮负责帮大家拍照；
4、4月17号中午，余海芳食堂阿姨协商好野炊的炊具与米饭等相关事宜，下午，班委会集体去阳湖菜市场采购所需物品，如蔬菜、保鲜袋、桌布、佐料等等，晚上将蔬菜分配到女生宿舍，洗净并包装好。通知参加人员集合时间，并要求每人带饭缸和筷子。
正式活动阶段：1、8：00男女生在一食堂门口集合，将锅碗瓢盆蔬菜米饭等器具食物一一装进三轮车，江芸和殷立鹏乘坐三路车带路，直接开往目的地，其余人员乘坐2路公交车（车费自付）；
2、到达后，卸载车上的东西，人员安全到达后准备洗切烧吃等环节，事先已将人员进行分组，大约5人切菜，5人包饺子，10人生火，10人炒菜，5人下面条，其他人员打下手；
3、菜准备完毕后，集体聚餐，并拍照留念；
4、野炊完毕后，集体去后面的山上郊游踏青或者自由活动。
活动结束阶段：集体步行到公交站牌，乘坐2路公交车返校，班委回去做工作总结。
资金预算：1、食物类：面条：10；米饭：25；饺子皮250个：5；
蔬菜总计：150（暂定买茄子、西红柿、鸡蛋、豆干、蘑菇、火腿肠等）；鱼肉：50；佐料：15；酱油：5；色拉油:15;辣椒酱：10
2、饮料与饮用水：两瓶可乐：10；两瓶雪碧：10；打桶饮用水4桶：20；
3、器具：炒锅（4个）、砧板（5个）、菜刀（5把）、铲子（4把）的租金：约200元，泡沫饭盒50个：10；桌布6张：15；柴火：20
4、三轮车运载费：30
预计总费用为600元（本次活动所有费用皆从班费里支出）
安保组织措施：按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员安全负责。设置两名负责人，ty（负责男生），mg（负责女生）。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长，副班。
注意事项：乘车费用自付，私自离开队伍须向班长报告，注意安全
班级野炊活动方案作文 班级野炊活动方案计划文案：
我们班的班主任胡老师终于公布今年春游的时间和地点啦——月底去野炊！我们全班比过节还高兴，一个个欢呼雀跃！胡老师说：“这次野炊可以自由分组！每组7到8人左右，分工一定要细！给你们两周的准备时间！”教室里立刻炸开了锅，“嘿，我们几个一组，你当组长！”“组长，我带锅！”“组长，我带餐具！”不一会儿工夫，6个小组就分好了，后面就是细化分工了。
3月31日星期五上午9点整，我们在胡老师的带领下，前往方村野炊基地，在湖边的大堤上，每5米左右就有一个小小的砖土灶。前一天刚下过雨，大堤上泥泞不堪，到处都是泥浆，大部分干柴和干草都被大雨浸湿，为生火增加了不小的难度。我们开始分工，我和1位同学一起去用桶打水。2位同学去收集干草作为引火材料，剩下的4位同学负责将食材等物品理好，等待老师来点火。由于我们是第一次野炊，只接触过家里的燃气灶。这种及其简易的灶台不容易保持火苗不熄灭，老师才点燃火焰，我们刚把锅端上去，火立刻就灭了。我们知道，火燃烧时需要氧气。想到这一点，我们找来几根又粗又长的大枯枝，用它们搭起一个架子，将柴火放置在架子下面烧，留出空间让空气流通。我们费了九牛二虎之力，才保持了火苗不会熄灭。
我们支起油锅，开始油炸带来的食物。一开始很顺利，但是因为一次炸的量很少，而且还要8个人分着吃，很麻烦，肚子早已咕咕叫了。于是，我们带来油炸的食物没有炸完，就把油倒掉了，重新准备调料，开始煮火锅。
我们往锅里倒了一些水，把火烧旺，想快速把火锅煮好。我们的方法奏效了。刚刚过去两三分钟，水就沸腾了。我们迅速地将火锅底料放入锅中，把切好的香菇放入水中，与火锅底料同煮。同时，灶里的木柴架子快烧完了，烧完的木灰堵塞住了通气口，火即将熄灭。有2位同学急忙去收集干草，我们也大声地呼叫老师救援。等老师赶到时，火早已熄灭了。胡老师掏出打火机去点燃干草，可是木灰没有清理出来，火还是熄灭了。胡老师急的满头大汗，帮我们清理了灶膛，重新生火。我们拼命往里面加柴，灶膛里的火又旺起来了。过了一会儿，第一锅食物终于出炉了。但是分给8位同学外加1名导游食用仍然不够。我们趁水还热，迅速地又将锅内填满了食物，然而后面也并不是一帆风顺的。我们这组有6个人在煮第2锅火锅的时候“逃跑”了。他们去买棉花糖、去别的组蹭吃蹭喝去了，只留下我和另一位同学了。屋漏偏逢连阴雨，灶膛里的火又要熄灭了，我们俩力挽狂澜，好不容易将即将熄灭的火堆又重新燃烧起来了。我们一共煮了3锅火锅，让大家都吃得饱饱的。
这次野炊，不仅欢乐，还让我学到了生火和做饭的技巧，锻炼了自己动手丰衣足食的能力！
班级野炊活动方案作文 班级野炊活动方案计划文案：
星期二那天，毛老师告诉我们星期四要去野炊，要我们自己准备菜锅和饭锅，还有自己吃的那些食物
星期三那天，我们大家准备好野炊需要的东西，怀着激动而又急切的心情，迎接着星期四的到来。
星期四早上，我来到教室，没过多久，毛老师就来了，到教室里，毛老师叫我们拿好东西，按做操的队行排到走廊上，走到操场上。然后，我们就走到学校外面搭车到杨村去。到达目的地后，我们便找地方开始搭灶，我们自己搭的灶搭的不好，炒菜的时候，还差点把菜锅给烧坏了。然后，刘老师看到我们差点把菜锅给烧坏了，便来帮我们重新搭了一个灶，让我把米淘好，就可以煮了。我们又搭了一个灶，灶搭好后，便生火开始炒菜了，我们炒好了一个又一个菜，饭慢慢地煮好了。我们纷纷请来老师品尝我们的劳动成果。我们自己做的饭菜虽然没有妈妈做的饭菜可口，但是这是我们自己的劳动成果，我们一个个都还是吃的津津有味。吃完饭后，我们便收拾好东西，坐车回到学校里去了。
今天，我们一个个玩得虽然有点累，但是我们都觉得好开心啊！我好希望每个学期都有这样的活动。
班级野炊活动方案作文 班级野炊活动方案计划文案：
野炊?浙江省?桐乡市乌镇植材小学五（2）?马振裕????下午第三节课是班队课，我们全班学生和老师一起拿了锅子、柴禾、豆、米等物品走出学校来到茅盾广场搞一次野炊活动。????我们先搭好了灶头，然后把锅子放了上去。
接着，我在灶肚里面放了一些软柴。一个同学用打火机把柴给点着了。火慢慢地烧了起来。我看到灶肚里面的火旺了，高兴得跳了起来。沈佳炜说他一个人烧火够了。我们就去别的小组看他们是怎么烧饭的。我走了一圈，看到有一些小组还没有开始烧，有一些烧着的小组那火没有我们这儿的烧得旺，只有一个小组的烧得比我们快，而且好，已经快要烧好了。
我马上走回去对沈佳炜说：“快，有一个小组快要把饭烧好了，我们得加油呀！”他说：“好，我知道了，保证不会比他们慢。”这时，我爸爸来了。他来看我们烧饭。我说：“爸爸，我们快把饭烧好了。”他把锅子盖揭开看了一下，说：“快熄火，不用再烧了，否则会烧焦的，不好吃了。就让它再焖五分钟吧！然后你们就可以吃了。”????这时，我抬起头向四周张望，得意地看着别的小组，觉得非常自豪，因为我们小组已经烧好了！而且是第一个小组烧好的！????五分钟很快就过去了，爸爸帮助我们把锅子拎回到教室里面。
来到教室里，我迫不及待地打开了盖子，一股豆饭的香味直扑我的鼻子。那香味在教室里面散发开来，弥漫了整个教室。接着，我拿起饭铲第一个盛了满满一碗饭，张口就大吃了起来。这时，我也顾不得烫了，只知道这饭好吃，我要吃，要赶快吃，多吃一些。????指导教师：冯永康野炊2005-07\/14028'，''，''14028。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《班级野炊活动方案》作文的经历，对《班级野炊活动方案》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《班级野炊活动方案》作文呢?下面是小编收集整理的《班级野炊活动方案》，希望对大家写《班级野炊活动方案》有所帮助