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幼儿园有关美术活动力文章作文 幼儿园有关美术活动力文章有哪些文案：
讲评是沟通教师和幼儿之间交流的桥梁，能起概括、分析、提高的作用，它既是美术活动中一个不可忽视的重要环节，也是提高孩子审美能力的重要手段。因此，评价幼儿作品，应当从理解幼儿的角度出发，借幼儿的一颗童心去看作品，而不是用“像”与“不像”，“对”与“不对”作为评价幼儿作品的标准，更多地是让幼儿相互审视、交流、发表见解，说说“你画的是什么?为什么这样画?你觉得自己的画好在哪里?”……通过观察和比较，去发现别人的长处及自己的不足，并能从中悟出道理，在以后的绘画中加以改进。教师应听取孩子们自己对作品的表达设想，给予每位幼儿展览作品的机会和权力，注意发现作品的独创性，从而维护和肯定幼儿的创造性思维。在我学会了跳绳绘画中，有个小朋友在“小朋友”的身后画了一些黑颜色，本来和谐的图画加上了黑色，不觉有点逊色。讲评时我让这位幼儿自己说，原来他认为在太阳下跳绳应该有影子，那黑色正是画的影子，多好的创造想象，我及时表扬了他。当孩子们有了点滴进步，我们及时给予肯定和鼓励，让他们体验成功的快乐，从而信心倍增，更激起了想象和创新的积极性。
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有趣的美术课
今晚，我一如既往的来到补习班学习画画。可到了后半节课……
在安静的教室里，突然有几声鸡叫，叽叽叽叽。大家回头一看，原来有一只鸡跑了进来，在班里转了一圈，又有两只鸡跑了进来。班里的捣蛋大王小月要大展身手了。她离开画板朝三只鸡跑去，边跑边说：“鸡呀，不要跑，你看你都滑倒了。”我在一旁笑得肚子痛，她反而更起劲了，钻到桌子底下去抓鸡。“今天我不抓住它我就不走了！”看见她气呼呼的样子，我连画画的心情都没有了，看着它抓鸡，是最快乐的事情了，我再也忍不住了，上去帮助她一起抓鸡。 (∩_∩) 哈哈~，皇天不负有心人，我们齐心协力，把鸡赶出了教室。她拍着胸脯对我说：“看我多聪明，”话还没说完，老师来了，她只能灰头土脸地继续画她乱七八槽的画。
今天的美术课真得很有趣，你们觉得呢？ 老师推荐的语文学习书籍
有趣的美术课
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下午第二节课是我们的美术课。课上，老师让我们分组来做树叶画，老师把我和小明，小刚大力，还有豆豆分到了一组。
老师把树叶发给我们，让我们先观察树叶。我们发现有的树叶像月牙，有的像手掌，我们观察完树叶就开始做树叶画了。大力粘树叶，小明拼图，本来很快就可以做完了，可是大力不小心粘错了，豆豆发现了，就说：“大力，你粘错了，还是让我来粘吧。”不一会儿，他们就修改好了，其他小组的同学也基本上都做好了。
全班的树叶画评比开始了，老师让我们一组一组地展示。最后我们得了二等奖，虽然没有得一等奖，但是我们很开心，因为这是我们努力的结果。
这真是一节有趣的美术课呀！
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今天在美术课上，老师叫我们用橡皮泥做水果。我和我的同桌，还有坐在我前后的同学都围在一起学着做，不一会儿我们就做了几样水果，有红润润的樱桃，有黄橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我们拿着这些做好的水果，小心翼翼的放在盘子里，送给美术老师看，老师却突然说：“做得好的同学可以出去玩。”我们几个做的不好的同学都很失望。而我仍不放弃，坚持重新做好给老师看，这次老师赞许的说：“不错，很好。”我才安心的出去玩了。今天的这节美术课可真有趣啊！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《幼儿园有关美术活动力文章》作文呢？以下是小编为大家整理的《幼儿园有关美术活动力文章》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《幼儿园有关美术活动力文章》有所帮助