下面是文案网小编分享的《宝葫芦的秘密》读后感-小学读后感作文 《 宝葫芦的秘密 》读后感文案，以供大家学习参考。
《宝葫芦的秘密》读后感-小学读后感作文 《 宝葫芦的秘密 》读后感文案：
我非常喜欢《宝葫芦的秘密》这本书！这本书主要讲的是，小学生王葆在一次偶然的机会中得到了传说中神奇的宝贝——宝葫芦，宝葫芦可以实现王葆的一切愿望，比如，王葆需要一个起重机模型，宝葫芦就可以立马变出一个，王葆需要一个飞机模型，宝葫芦也可以在瞬间让飞机模型出现在王葆面前，就连用作文投稿也是现成的。可是，经过一系列的离奇事件，王葆渐渐发现，宝葫芦所谓的魔法，竟然是在偷别人的东西，还因此闹出了许多笑话，这让他十分尴尬。这本书我印象最深的是第二章，王葆从河里钓出宝葫芦的情节，作者描写的特别精彩，我读着读着都仿佛置身其中。读了这本书，我觉得，我也有一个属于自己的宝葫芦，但是它看不见也摸不着，是一个与众不同的宝葫芦，那就是，坚持付出努力，才会有所收获。
《宝葫芦的秘密》读后感-小学读后感作文 《 宝葫芦的秘密 》读后感文案：
葫芦的秘密是一本非常好的书，非常适合我们小学生看。这本书是讲一个叫王葆的学生，非常调皮捣蛋，学什么都差。有一天，他钓鱼的时候钓上来一个宝葫芦，宝葫芦能满足王葆的一切愿望，但要求他不要把这事告诉别人，所以王葆就让宝葫芦给他变一桶鱼，果真一下一桶鱼就来了。这时候他的一个叫邓小登的同学来了，他往王葆的桶里一望，叫了一声:王葆，你的桶里还有金鱼呀！王葆一看，脸也马上涨红了，这时候他的嘴巴也结巴了……《宝葫芦的秘密》告诉我们自己的幸福其实都是别人努力作出来的，虽然你得到了结果，但努力的不是自己，你就没有成就感，慢慢的自己的爱好也会被别人替代，这会让你感觉不好，因为你终究不是自己做的，终究会露馅，你懂了吗？
《宝葫芦的秘密》读后感-小学读后感作文 《 宝葫芦的秘密 》读后感文案：
妈妈给我买了一本《宝葫芦的秘密》，我对它非常着迷。
小学生王葆是这本书的主人公，他不好好学习，总想着不劳而获。一天，王葆在睡梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦具有非凡的魔力，能帮助他实现任何愿望，只是有一个条件：王葆不能说出它的秘密。有了这个宝贝，王葆从此想要什么就有什么，来得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不尽”，学习成绩也突飞猛进。可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，反倒使他闹了不少笑话，感到了无穷的苦恼。比如：象棋比赛中，王葆因对付不了对方的马而“损兵折将”，所以心里老想着“吃掉他的马，吃掉他的马”，宝葫芦就真的把棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚；王葆答应小朋友要教给他们花草园艺的知识，结果宝葫芦胡乱地给花草插上了乱七八糟的花名标签，弄得王葆被爸爸训了一顿；王葆想去电影院看电影，宝葫芦就把他朋友的电影票给弄来了；数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，竟把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果，王葆被老师严厉地批评了。王葆一气之下把宝葫芦扔进了小河里，并且把真相都告诉了大家，这时，王葆终于找到了真正的快乐。
看完这本书，我懂得了不劳而获只能带来烦恼和痛苦，要踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，一步一步地迈向成功！”
《宝葫芦的秘密》读后感-小学读后感作文 《 宝葫芦的秘密 》读后感文案：
宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。
这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。幸好这只是一场梦！
有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《《宝葫芦的秘密》读后感-小学读后感》作文的经历，对《《宝葫芦的秘密》读后感-小学读后感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《《宝葫芦的秘密》读后感-小学读后感》作文呢?下面是小编收集整理的《《宝葫芦的秘密》读后感-小学读后感》，希望对大家写《《宝葫芦的秘密》读后感-小学读后感》有所帮助