下面是文案网小编分享的初三作文：行走作文作文 行走作文600字初三文案，以供大家学习参考。
初三作文：行走作文作文 行走作文600字初三文案：
行走
人的一生都在行走。行走不仅仅是双腿走路，也是一种生活姿态，一种精神历程。
每个人的一生都是多姿多彩的，时时刻刻都在行走，就像刚学会走路的小孩一样。时而跌倒又爬起，虽然前面坎坷不断，但只要做好自己，走好自己的路，就能看见希望的曙光，只要勇往直前，就能发现，自己的前途无限量。
有的人在生活的道路上就像是在草原上奔驰的骏马，一直跑一直跑，却总也找不到方向；而有的人却像是在沙漠中搜寻清泉的一匹骆驼，为了梦想，决不放弃。
世界闻名的音乐家贝多芬，也曾在追求成功的道路上遇到过困难。当时他虽然耳鸣了，却依然能坚持着自己的梦想，用另外一种方式追求梦想。是的，虽然我们在行走的道路上会遇到困难，但只要换一条路走下去，就一定会看到希望。语言学家王力，也是在行走的道路上一步步坚持着走过来的。那个时候，他因为家里很穷，所以只能靠自学成才，不曾上学不曾被别人指点，但他却依然靠自己的努力考上清华，之后仍不断学习，坚强地靠自己的一双手撑起一片天；工作上的一个小白领也有自己的梦想，不分昼夜地工作，都是为了有一天能成功。每天做着不曾被人知道的辛苦工作；学校里，像我们这样的学生当然也有自己的路要走，也有自己的梦想……
每个人都在社会中行走，不管是成功的人，还是失败的人，光彩的人，或者是平凡的人，都走着自己的路。人生不正像一条路，有时平坦，有时陡峭；有时一望辽阔，有时障碍甚多。路上的困难坎坷，只有努力冲过，才会看见路的尽头；只要坚持不懈，就会实现人生梦想。
所以说，在人生的道路上，我们不能拒绝行走。
初三作文：行走作文作文 行走作文600字初三文案：
时代与时光共进，人类也在不断向前走着，但途中的挫折与困难不可避免，我只当作那是坑洼的成长之路上不可避免的休息。因为我心中怀有坚定的信念，未来那最伟大的作品，其实就是自己。因此我开始踏着轻松的步伐始终不渝向前走着……
我误入一片黑色森林，四周布满零碎的荆棘，无尽的黑暗笼罩着我。天好低好低，仿佛是一只魔掌，它压得我喘不过气来，艰难抬头，张望四周，看不清方向，甚至快要迷失自己。我该向哪里走，停驻于原地，一动也不敢动，孤独无依的我恐惧的不知所措，谁能让我靠一靠？回答我的是悄无声息与四周缓缓升起的白雾。不行，我要光明，我要挣脱束缚，我要向前。我硬着头皮向前疯跑，拼命想要抓住光明的尾巴，扯住那一丝光明，就算遍体鳞伤我也义无反顾。终于，在自己坚持不懈地追逐下，触碰到了阳光留下的微弱痕迹，心中的喜悦一丝不漏地向天空展现，给予它一个大大的微笑。继续向前，不经意间，向余光的方向看去，猛然发现，自己的影子在阳光的照射下那么小，那么弱……
我走啊走啊，这条路好长好长，累了，好累，但我仍然不甘心地向前走着。正当我拖着疲惫不堪的身体继续向前行走时，顿时黑色眼珠里倒映着一片绿色的海洋，不错，那是一眼收不到尽头的草地。我放任自己躺下草地歇一歇，闭上眼睛尽情享受这个只属于自己的时刻，慢慢地，轻轻地抚平那个被现实打败得一塌糊涂的伤口，上面还泛着刺眼的血色。渐渐张开眼睛看着这个蓝色的地球，它也是不堪一击了，不自觉叹息了一声。不知何时，一只漂浮的风筝入了眼幕，它貌似很开心，随着风的节奏左右舞蹈着，我的嘴角悄无声息地向上渐渐扬起，这美好的景物只想静静地看着，不想走了，这清幽真的好美啊！“砰”本是微弱查不到的声音此刻却如在耳边一般响亮，心中的那一根弦也随之绷紧。风筝向更高处狂乱地翻动着，那一根线好似不肯罢休，向风筝的方向紧紧跟随。最终却未能抓住，满脸不舍与痛苦坠落到地上，随着风筝离去的方向不断抽搐，直到奄奄一息……此时的我，莫名的伤感，不在有留恋，附上裂口的心脏，抱着破碎的心，继续向前走，继续下一个梦。
挽起衣袖，带上坚强、勇敢去闯，一路上的风景再美也只不过是旧风景，没有什么可以拉住你向前的脚步……这是哪里?满地的落叶，寒风瑟瑟，路旁的枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。我心中的信念有些摇摆不定，前进的脚步有些凌乱，但依旧未停止。“啊！”伴随我的一声尖叫，这是什么？冒着泡的泥土编织着这被现实精心布置的沼泽，一步一步拉入我向下堕入，我既然让它有机可乘，我做着可笑的挣扎，内心求生的欲望压住了内心的恐惧，拼命想要上到陆地上，结果换来的是越陷越深，大声呼叫着，但没有一个人拉我一把，直到恶心的沼泽淹没了我的声音，还有那最后一抹黑色……
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
初三作文：行走作文作文 行走作文600字初三文案：
人的一生都在行走。心灵的行走，道德的行走，肢体的行走……
轻轻漫步于田间小径，享受着拂面清风，这是行走；伸出友爱的援助之手，感受着帮助他人的快乐，也是行走；追求自己的理想，为此洒下汗水与血泪，这还是行走。
行走的方式千种万种，无论你是安静如斯，还是大步奔跑；无论你历经怎样的沧桑，还是饱览多少美丽的风景；无论你漫步于林荫小道，还是欣赏着月光的无言……行走不仅是一个过程，而且是一场心灵的旅行。经历的刹那繁华，掠扫的荒芜旷野，都是我们一路相随的风景。且行且珍惜！
行走的方向决定我们行走的目的。为理想而出发，为爱而追随，为成长而探索……我们的未来，皆在此中。笃定地行走下去，总有一天，你会到达想要停驻的站台。不忘初衷，方得始终！
行走的路千万条。一念之差，两种结局。行走的路，将决定我们的命运，决定我们的未来。有些人在“十”字路口徘徊，有些人一去不复返，有些人最终到达胜利的终点……由此可见，选择正确的路对行走是多么
的重要！请不要迷失在路上！
行走的选择固然重要，但是行走的态度决定我们能否驶达理想的彼岸。行走需要坚守。塔公是众多佛教徒的朝圣地。这些执着的朝圣者，三步一叩首，朝圣地进发，随路可见。额头磕出血来也不在乎，只为了心中的信仰。朝圣者对信仰的执着何尝不是一种对理想的追求？如果我们也能在追求理想的道路上如此笃定，相信总有一天会到达理想的王国！
行走也需要勇气。依莎多拉-邓肯是世界上具有里程碑意义的舞蹈大家，是现代舞的创始人。她的现代舞，在当时以芭蕾舞为正统舞蹈的社会看来是大逆不道的，但邓肯并没有气馁。她的努力与勇气，使得人们永远记住了这位穿着长裙、赤脚跳舞的美丽姑娘！行走在追求自己理想的道路上，我们总会遭受一些非议，但不要过多地在意。鼓起勇气行走下去，你会舞出精彩的人生！
我们的未来掌握在自己手中，把握眼前，珍惜现在。拿出实际行动，昂首阔步行走下去，不管有多远，我们也定会到达胜利的彼岸！行走吧，胜利的曙光在向我们招手！
初三作文：行走作文作文 行走作文600字初三文案：
面对着清澈见底的镜面般平静的小溪，我的心渐渐地静了下来，如释重负一般！轻踱着步儿，行走在溪边，看杨柳垂丝于水面，听鱼儿细语，看鸟儿在水面上空低翔着，好似水里有宝藏似的，给人以无限的神秘。可不知为什么，似乎很久都没见过这般景致了！
小贩叫卖着糖葫芦，游人细语，儿童的戏耍……这一切的一切似乎都变得不再寻常。他们好似有什么目的，就像是特地为我准备的一样。那样诱人的美好，甜甜的，酷似儿时的记忆。
于是乎，我闭起眼儿，穿梭于记忆之间；那甜甜的糖葫芦是妈妈买给我的最好礼物，那小溪将是小伙伴们嬉戏的游乐场，那棵倾向水面的杨柳定是孩子们上蹿下跳的地方，还有那……可是，那些又早已远去，属于我了！
心中道不尽的委屈，抱怨，可又能怎样，它们早已远去，是我亲自走过了他们，经历了他们，让他们成为了我永恒的，美好的记忆。
行走啊，人生的路上，不就缺少这样的回头路吗？
坐在青翠逼人的草地上，静静地回忆着。抑或说是思考着，那些美好的过去，在我的眼前匆匆而去，无尽地向往，无尽地赞叹，只得以回望的名义而掠过：想想我蹒跚学步时踏过的青石板，令儿时的我几近疯狂的童话书，还有我垂钓时面对的小溪，我脚下的这片绿草地……无不承载着孩时的美好。
走着走着，不知是我错过了它们，还是它们甩掉了我，可是一切似乎都已经安排好了，结果也已成定式，我无缘再经历他们，只有回忆，回忆，回忆……
行走啊，路在脚下，我已无法回头！在这样一条人生之路上，似乎我并不能改变什么，但我却拥有了这些美好，他们深隐于我的记忆中，深刻在我的心中！
的确，在人生路上行走，我们无法回头，但我们可以回忆；虽然无法再历美好，但我们可以重拾美好！
行走在人生的大道上，我愿向往美好，向往美好的记忆，带它们一同前行！
行走作文800字
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《初三作文：行走作文》作文的经历，对《初三作文：行走作文》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《初三作文：行走作文》作文呢?下面是小编收集整理的《初三作文：行走作文》，希望对大家写《初三作文：行走作文》有所帮助