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一次有趣游戏作文作文 一次有趣游戏作文400字文案:
每逢春节,回爷爷家,最让我流连忘返的地方就是爷爷家的后院,因为那里可以玩到城里玩不到的游戏——砸酒瓶。
龙年的春节,我和小伙伴们没钱买鞭炮,就在村子里东游西逛,找到一些粉笔头,在地上画来画去,无聊极了,正当我们寻找玩物的时候,一些空酒瓶映入我的眼帘,我脑子里的小灯泡一下子亮了起来,我兴奋的喊到,有好玩的了,快来呀!刹那间,五个小伙伴一下子拢了过来,说,在哪?我怎么没看见。我指了指那些酒瓶说,在那,哦,我懂了。他们异口同声的说,还没等我下答指令,他们就七手八脚的把酒瓶放到了门口,站在三米外捡起石子来,我摸出弹弓,放上一粒扁扁的石子,噌的一声响,一个酒瓶的边打掉了,他们也纷纷拿出弹弓,当的一声响,又咣当一声巨响,几个酒瓶被砸的稀巴烂,我一见不如他们,就进屋里拿出仿z枪,突突突三发子弹将三个酒瓶每个都传了个眼,紧接着酒瓶开始有了裂缝,后来竟然哗啦啦的粉碎了。这时有个比我大的小孩把一个酒瓶放在了房头上,说你打呀,那还不是小菜一碟,我说着把枪瞄准了酒瓶,突然一只八哥以闪电似的冲向瓶子前面,刚发出去的子弹正好打在八哥的翅膀上,让我们捡了个小小的便宜。天黑了,我们告别了,可是那砸酒瓶时的欢乐,已永久的刻在了我的记忆里。
一次有趣游戏作文作文 一次有趣游戏作文400字文案:
【篇六:一次有趣的游戏】
今天下午,商老师在课堂上和我们玩了一个有趣的游戏,游戏的名字叫做“你画我猜”
既然是游戏,怎么能没有游戏规则呢?这不,我们大名鼎鼎的商老师已经在向我们宣布游戏规则了:“全班举手推选一位同学上来描述我手里的图片,上来的同学要尽可能细致的把我手中的图片描述出来,但又不能点破其中的玄机。让座位上的同学迅速地画出来,之后来展览大家的作品并公布答案。”
游戏在同学们紧张而又激动的心情下开始了,同学们异口同声的推举我们班的“辩论王”之一杨怀远上台描述。此人曾在一次辩论会上以一人之力独“战”群雄,有此等人在,还怕描述不清楚吗?
而当杨怀远上去之后,却先认真的拿起这张图看了一会,才开始描述:“先在纸中间画一个圆形,再在圆形里点一个点,然后在圆形的左边画一个三角形和正方形,三角形的底边和正方形的顶边重合。然后再在圆形的右方画一个倒过来的梯形,梯形左上方的顶点在圆上。之后再在圆的下方画一个正方形,并擦去左右两边中间大约0。5厘米,再在那里各自画一个凸出来的小正方形,在大正方形的顶边连一条线,连到圆边上。”听完以后,同学们就迅速的画了起来,有的挥笔速写;有的抓耳挠腮,一看就是没认真听;有的看看自己的作品,时不时的修改一下……终于,大家都画完了。这时,老师便把那些“毛遂自荐”的同学的画作收了起来,放到显示器上,给我们一幅幅的展示……这些画作,有些跟描述大相径庭,有的却相差甚远;有的头大身子小,有的却“身材”肥胖……我们忍不住笑了出来。当我们看到答案时,我们又一次笑了。
这难道不是一次有趣的游戏吗?
【篇七:一次有趣的游戏】
“耶,我没有被淘汰,太好了……”教室里时不时传出同学们的惊呼声。这时怎么回事呢?哦,原来是我们五七班的同学在做“看谁反应快”这个有趣的游戏呢!我们一起去看看吧!
游戏开始之前,老师宣布道:“下面我们来玩一个游戏,名字叫‘看谁反应快’,游戏规则是:听清楚我的口令,我说什么你就反着做,做错者被淘汰出局。”
游戏即将开始了,教室里静得出奇,我紧闭双眼,在心里默默地祈祷:佛祖保佑啊,我一定不能输啊,即使我输了,也不能第一个输呀!此时此刻我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的。游戏开始了,我们目不转睛地盯着老师的嘴巴。只听老师大声说:“向右转!”我看了看我的左手,便向左转去。这次我虽然转的慢,但总算是做对了。然后我得意地环顾了一下四周,只见大部分同学跟我一样都做对了,只有邢亚洲与众不同,他向右转了。同学们异口同声地嚷道:“邢亚洲你错了……”我心里一阵狂喜:“哎呀,吓死我了,多谢邢兄呀,我还以为只有我一个人是二百五呢,哈哈哈,笑死我了。”再看看邢亚洲他垂头丧气,无奈的摇摇头坐了下来,他今天运气不佳呀!看来只能当观众来看我们“战斗”了。
游戏继续进行着,“赛场上”的人屈指可数。最令人激动不已的时刻到了,“赛场”上只剩下两个人了——刘双全和王心怡,为了能让我们更直观地看见他们比赛,老师把这两位“圣斗士”给请上了讲台,此时此刻同学们的加油助威声此起彼伏。比赛一连举行了三关,他们还是不分上下。老师见他们俩打了个平手,只好用出了绝招。只听老师轻轻地说:“回位!”他们竟听信了老师的话走下了讲台。顿时,班里的同学勃然大怒到:“气死我了,你们太二百五了!”这时,他俩才恍然大悟,可是游戏已经结束了。我不禁赞叹老师那过人的智慧。
从这个游戏中我明白了一个道理:遇事一定得沉着冷静,不能心浮气躁,更不能被眼前的假象所迷惑。
【篇八:一次有趣的游戏】
今天,我和弟弟还有妈妈一起去紫荆山公园玩,正好赶上别人做活动,妈妈让我和弟弟一起去参加,我便填了一张表,带着弟弟一起去做游戏。
第一关是拼图,一张图分成了九个小方块,然后打乱顺序,给你三十秒的时间,让你按顺序把图拼完。我在剩八秒的时候拼完了图,顺利过了第一关,而且还得了一枚“香章”。
第二关是打高尔夫球,高尔夫球场只有两米长,一点五米是平地,剩下的零点五米是一个上坡和一个下坡,上坡和下坡交叉的地方有一个平台,平台上有一个洞,把球打进去就行了,可我一会儿方向没有打正,一会儿坡没上去,一个球也没进,我真失望!
第三关是接球,是两个人玩的游戏,两根木棍立在地上,一个长板子架在中间。板子的一边有一个碗,碗里面有一个球,另一边有一个大脚印,意思是让你把脚放上去,往下踩,碗里的球就会跳起来,对方接住就赢了,接不住就输了。然后,两人交换一下。我和弟弟是一组的,我踩他接的时候,他只接住了一个球;而我接的时候,接住了三个球,得了三枚“香章”。我高兴极了!
我数了数,自己一共得了四枚“香章”,便拉着弟弟去领奖品,我得到了一个黄色的小围裙,真漂亮!嘿嘿,正好我学做饭的时候用!
这真是一次有趣的游戏!
一次有趣游戏作文作文 一次有趣游戏作文400字文案:
这个学期以来,王老师带我们玩过很多游戏,最有趣的就是今天玩的击鼓传花。下午一上课,老师向我们说明了击鼓传花游戏的规则:当鼓声一停,花落到哪个手里,哪个就要按要求表演节目。
游戏开始了,老师敲响了鼓,花就像烫手的山芋往下传,鼓声停了,花落到王润龙的手里,大家就幸灾乐祸地哈哈大笑。王润龙上了讲台,老师让他表演三种动物的叫声,他发抖了,王老师只好让他向同学们鞠躬,他像小鸡啄米似的鞠了三个躬。
鼓声又响了,花又从每个人的手里一个接着一个的传了下去。第二个倒霉蛋是郑若拙,他上了讲台,老师画了两个圆圈说:“你能加几笔变成其他的东西吗?”郑若拙拿起笔加了几笔,就变成一个小孩拿着一个小气球。
花离我越来越近了,我心里很紧张,我传下去了,才松了一口气。结果花传到了罗磊手里时,鼓声就停了,罗磊上了讲台,老师让他唱一首歌,他唱了一首《我在马路边捡到一分钱》。
就这样,游戏在欢声笑语的95班教室里结束了。
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有趣的游戏捉迷藏作文200字
一到外婆家,我就和伙伴们立刻跑到楼上去玩捉迷藏。
我们轮流来捉,首先是楚楚,我们藏好了,她推开门,不懂事的田田就调皮地蹦出来,逗得我们哄堂大笑。
轮到我了,我推开门,并没有轻举妄动,只是叫了一声:“藏好了吗?”全体人异口同声地答:“藏好了!”我暗自笑着,顺着声音找去,把所有人都找到了。
轮到恺恺了,他也依法炮制喊:“藏好了吗?”这回房间里鸦雀无声,有谁还会上当呢?上当了才是傻瓜呢!于是,他就只好绞尽脑汁地找,就在他大汗淋漓,灰心丧气,准备认输时,田田弄出了一点声响,恺恺就抓住这个机会,把田田给找到了……
我们捉迷藏是不是很有趣?如果你有空,也加入我们吧!
一次有趣的游戏作文800字
今天的作文课上,张老师带我们做了一场非常有意思的游戏“蹲蹲乐”。
老师请三位同学分别扮演“苹果”、“鸭梨”和“葡萄”。老师宣布的游戏是这样的:老师说一句话“苹果蹲苹果蹲完鸭梨蹲,鸭梨蹲完葡萄蹲。那么扮演苹果的同学就赶紧蹲下,然后站起来,鸭梨和葡萄也一样要按照老师的要求做相应的蹲或站的动作。”谁错了就被罚做一道跟语文有关的题。听了这个规则,三位同学看上去十分紧张,估计他们忐忑不安的心情比我猜想的还要厉害一些吧。我们下面的同学都为他们三人捏着一把汗。
游戏开始了。只听老师发布口令:“苹果蹲,苹果蹲完鸭梨蹲,鸭梨蹲完葡萄蹲,葡萄蹲完苹果蹲。”苹果、鸭梨都服从口令做完了相应的动作。糟糕!葡萄怎么抢在鸭梨前面蹲下去了?葡萄一定是太紧张了。葡萄得去受罚。此时的葡萄垂头丧气地走到讲台正中听候老师出题。只见张老师很诡秘地笑了。我猜想葡萄此时的心情应当和我一样:“老师会给我什么样的处罚呢?”老师好像看穿了他的心思一样,笑着说出了题目:“请你背出两句带有颜色的诗句吧!”只见葡萄的脸色立刻从无奈变成了愁眉苦脸。开始倒计时了,他变得更加心急如焚,抓耳挠腮搜肠刮肚了好一会儿,紧张得实在想不出什么诗句带有颜色的字眼,越是不想数到“1”,时间越是过得很快,直到老师数到“1”,时间到了,老师只好让葡萄求助于下边的同学帮忙。我立刻从我的脑子里搜寻相关的诗句,咦!有了!“唐朝骆宾王的《咏鹅》和白居易的《忆江南》——鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”,于是把手高高地举起来。正在我得意的时候,老师偏偏叫了另一位同学,她背的恰恰就是《忆江南》。然后开始进行游戏的第二轮。老师刚念了一遍口令,唉呀,可怜的葡萄估计还沉浸在第一轮的失意中呢,这第二轮刚开始,他又出错了,他在大家的注视中,又极其失落地走到讲台中央。老师高兴地对他说:“请你说出带有动物的诗句吧”。葡萄这次明显镇定多了,只见他略微想了想,脱口背出“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”所有人都为他鼓起了热烈的掌声。
这真是一次有意义的作文课:我们在生动有趣地游戏中既学习了怎样描写特定情境下的人物心情,又从游戏中复习巩固了这么多成语和诗句。通过游戏更加让我明白:做事一定要集中精力,才能不出错。即使不小心出错了,也要努力让自己保持镇静,认真做好应对相应处罚的心理准备。
一次有趣的游戏作文700字
学而思春季的第一堂作文课上,我们玩了一个有趣的游戏——合力吹气球。现在我想起这个游戏,心里还美滋滋的,场景历历在目。你肯定也想知道怎么玩吧?那就让我告诉你吧。
老师首先宣布了游戏规则:从上课的同学中选出5个人,其中3个人分别只能用嘴、左手、右手把气球吹起来并系好,另外两个人分别用左脚和右脚把气球踩破。为了公平,用抽签的方式来决定大家在游戏里的角色,抽到哪个部位就只能用这个部位参与游戏,否则就算犯规。讲完游戏规则,老师问我们:“谁想上来先玩这个游戏?”话音刚落,大家就都踊跃地举起手来,有的同学还兴奋地说:“老师,让我先来,让我先来。”老师选了5个同学到讲台前面,其中就有我。
我们第一组5个人走到讲台前,按照游戏规则从老师手里抽签。我小心翼翼地打开手中抽到的签,见纸条上写着“左脚”,兴奋地跳了起来,举起右手摆出胜利的姿势,嘴里还大喊“耶”!再看看组里的其他同学,有的偷偷地乐;有的面无表情;有的闷闷不乐,表情截然不同,这下可有好戏看了。
游戏开始了,只能使用左手的同学首先从袋里挑了一个蓝色的气球,和另一个只能用右手的同学一起放到负责吹的同学嘴里。台下的同学都目不转睛地盯着台上同学的表演,我也忐忑不安地看着他们的表演,在心里暗暗地为他们加油、鼓劲,希望他们快点把气球吹起来,要不我和“右脚”该没有表演的机会了。“左手”和“右手”刚把气球放到负责吹的同学嘴里,只听“啪”的一声,气球掉到了地上,大家同时“哎呀”了一声,我也急得直轻轻地跺脚,看来游戏并不像我们之前想象的那么简单。“左手”、“右手”和“嘴”经过一次次尝试和努力,但气球就像故意和他们作对似的,不是从嘴
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